舞蹈教案电子模板(舞蹈教学方案模板锦集九篇-上海怡健医学)(2)

2、基本功训练-腿部练习，腰部练习3、review所有已经学过的组合。 4、舞组合：《剪羊毛》（一)第11周：1、舞组合：《剪羊毛》（二)第十二周：1、原功培训——步点步3、舞组合：《剪羊毛》（三)第13周：1、Revised舞蹈团：《剪羊毛》2、Revised舞蹈团：《太阳之王》《我们是勇敢的小空军》第十四个星期：1、在单个舞蹈动作的基础上学习变换阵型，形成完整的舞蹈形式。2、回顾所有动作组合，准备表演报告。14周15：1、表演报告和发布评价表。2、请家长提供宝贵意见。九月：目标：吸引孩子的兴趣，激发孩子对舞蹈的兴趣，幼儿园小班舞蹈教学计划。内容：a.节奏练习，步行练习。根据步行法用节奏、速度、力量来表现不同的性格和情感。用不同的形象走路，可以慢慢地、华丽地、愉快地行走。b.碎步练习，j俯卧撑练习。根据孩子的节奏选择相应的歌曲来表达游戏或节奏，激发孩子对舞蹈的兴趣，学前教育文案？幼儿园小班舞蹈教学计划？十月：内容：小跑、踢步、点步目标：根据舞蹈和孩子的发展水平进行表演的变化，让孩子在歌曲表演和游戏中进一步体验各种舞步的特点。

11月：翻身、踏步、慢跑 目标：通过学习这三个步骤来培养孩子的体型，增强孩子脚趾和脚踝的力量和准备部位的协调性。九月：15 内容：模仿动作：打鼓、吹喇叭、飞鸟、跳兔子、开火车、采摘水果 目标：初步培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣和节奏感，培养孩子对音乐的感性和记忆力、想象力，表现能力，培养孩子的兴趣和性格。一月：基础练习：勾脚、伸脚、压地、一次练习、一次练习。手位练习：兰指、提碗、压碗、双握手、单握手、虎口掌、包掌。目标：1、在训练孩子手部姿势的同时，也训练孩子的身体协调性和运动魅力。 2、加强儿童地面形态动作的练习，要求儿童学会正确的吸气和呼气。根据园区制定的园务计划，为提高教师的文化艺术素养，确保幼儿园幼儿园教育质量，我园于11月组织青年教师每周舞蹈专项培训。其宗旨是提高教师自身素质，更好地为教育教学服务，促进教师工作和学习又好又快发展。 一、 培训目的：1、通过专业、系统的培训，帮助教师掌握一定的舞蹈基础知识和技能，让所有教师达到动作协调、造型优美，提升教师自身气质。 2、通过改变舞步的速度、重心、节奏、行走方向、步长等，以及动作分解教学法，提高每位老师的舞蹈教学能力，为少儿舞蹈教学做准备.

3、通过学习古典体韵的组合，掌握基本的舞步、舞姿的造型，以及动作基本节奏的特点，拓展和丰富老师的舞蹈视野，广泛积累舞蹈教材，不断提高教师自身对舞蹈的鉴赏能力，舞蹈表演能力。 二、实习生：幼儿园的年轻教师。 三、培训时间：每周一上午：老师上课每周二上午：主班老师四、培训内容：1、经典舞基本呼吸和指法练习。 2、组合一？提到沉？ 3、组合二？舞蹈和呼吸？。 4、组合三？经典手位？ 五、培训形式：以专业技能的学习与培训为主，新课教学、自学、考察指导、评价相结合。 六、​​培训地点：幼儿园三楼多功能厅。为了培养孩子优美的身姿，逐渐形成优雅的气质，为了加强孩子自身素质的培养和艺术潜能的探索，我们在教学中采用“一体化教学17学”，让教学变得有趣，规范、专业。 ，掺在一起。刚开始学舞蹈的时候，因为还年轻，学了一段时间后，往往会觉得厌烦。针对这一问题，教师以“兴趣教学”为基础。在多元化丰富教学的前提下，孩子容易吸收，不会觉得枯燥。我们通过想象力引导孩子并创造模仿的身体动作。如：大海的波涛，风中的柳树，各种人物，各种动物。 . . . . 舞蹈教师不仅要传授知识、锻炼技能、增强体质，更要培养孩子的思想道德素质，全面、完整地培养孩子健全完善的品格。

家长共同思考孩子的未来，鼓励他们有自己的思维方式、独立的观点、个性特点，充分发挥他们的主动性和积极性。我们的教学理念是变被动练习为主动舞蹈练习，让孩子爱上舞蹈舞蹈教案电子模板，达到心与灵、身与韵的完美结合。 一、课程性质、教学目的、教学任务1、课程性质、教学目的： 本课程的教学目的：通过本课程的学习，提高学生的舞蹈素养和综合艺术素养质量。 2、教学任务：通过本课程的学习，让学生以正确的姿势满足舞蹈的需要，完整、快乐、优美的舞蹈表演，掌握舞蹈的基本知识，强调学生在艺术方面的健康成长大气层。 二、具体教学目标1.通过训练，学生在身体各部位有一定的灵活性和协调性。 2.跳舞时配合音乐。 183.对模仿事物的动态和舞蹈动作感兴趣，愿意参加自娱自乐的儿童集体活动。 4.对舞蹈表达的初步了解以及舞蹈与音乐的姐妹关系。 5.在舞蹈中与他人合作。 6. 欣赏舞蹈，能反应姿势，掌握舞蹈风格。 三、以舞蹈的形式让孩子们逐渐掌握舞蹈的要领和要求1.动作从根本上准确、协调，身体各个部位都可以灵活运用。 2.跳舞的时候，他可以情绪投入，表演准确，掌握不同的舞蹈风格。 3.我很高兴通过舞蹈表达我的情感。 [1] 注意你生活中姿势、语言和行为的美。 [2] 欣赏舞蹈表演舞蹈教案电子模板，简单了解舞蹈的文化背景。

四、教内容第一教学单元Ⅰ。教学目的及教学要求：通过本单元学习，要求初步掌握舞蹈的基本知识，有正确的身体姿势，掌握少儿舞蹈的基本舞步。动作有一定的力度和节奏感，舞蹈动作协调。 Ⅱ.教学内容：一、理论课1、 掌握舞蹈的概念和类型，了解舞蹈发展的相关知识。 2、了解舞台平面、空间和位置，了解常用的舞蹈术语，学会识别19张舞蹈图二、舞蹈的基本训练1、了解舞蹈的基本手脚位置。手形、脚位、手位、脚形。 2、 进行站立、脚踝训练、腰部训练、步行和跳跃训练、基础舞蹈训练和组合训练的不同节奏。 三、教学进度片段舞蹈训练【共四课时】第一节课【第一周】基础动作练习第二节课【第三周】完成“准备部分，第一舞蹈节”第三节课【第五周】完成“第二节”舞蹈部分，插曲部分”，第四课时【第7周】综合训练，动作提升段舞蹈训练【共四课时】第一课时【第9周】完成“预备舞蹈课”教学第二课时【第十一周】完成“第一舞段、第二舞段”第三课【第13周】完成“插曲段、第三舞段”第四课【第15周】“第四舞段、综合表演”教学十七、十八周鉴赏课完成舞蹈表演报告 注：每学期让孩子学习和掌握一首舞曲，并能独立随着音乐跳舞。每种舞蹈类型都是根据孩子自己的掌握情况确定的。 20

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