初中美术试讲教案模板(小学美术湘美版二年级上册第4课《顶地》优质课公开课教案)
小学美术香梅版二年级第4册《挺身而出》精品课
公开课教案教师资格证,试讲教案
1 教学目标
知识和技能:
1、只需学习构图知识,突出主角。
2、添加合理的背景,丰富画面内容。
过程和方法:
通过课堂活动,增强小组合作和表达能力,能够表达自己想要的东西。
情感态度和价值观:
能够大胆描绘,体现自我肯定,展现个性特征。
2 学术分析
对于二年级学生来说,想象力丰富。他们喜欢画画,善于想象。他们有一定的线描基础,但普遍存在不知道如何表达自己的想法、绘画内容的优先级不详、画面主体太小等常见问题。 , 本课旨在训练这些问题。
3个重点和难点
突出主角,合理添加背景,丰富画面内容。通过课堂活动增强小组合作能力和表达能力,能够表达自己的想法。
4个教学过程
4.1第一学时
4.1.1 新设计
本课的教学过程分为三大部分,
第一件是引出主体,找到主角。引导学生发现主角的构图特点。
第二部分是动手操作。故事的形式讲述了小明的故事初中美术试讲教案模板,引导学生思考、协作、表达和渗透背景画的合理性。
第三块是画图。勇敢地表达你的理想,用今天学到的知识来描绘你的理想。
具体流程:
动画导入导致构图知识
玩孙悟空漫画,利用金箍变大的能力,引出这个话题。
老师:我们先看个动画片看看他是谁,他不好初中美术试讲教案模板,
他手中的武器是什么?,,,,,,
小画家大胆,,,,,,,
教案网123
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小学美术湘美版二年级上册第4课《顶天立地》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案对于二年级的学生来说想象力比较丰富,喜欢绘画并善于想象,有一定的线描基础,但是普遍存在不知道如何表达想法,绘画内容主次不明、画面的主体偏小等问题,本课针对这些问题加以针对训练。4教学过程本课教学过程分为三个大块,故事的形式讲出小明的故事,引导学生思考、协作、表达、渗透背景绘画的合理。
就远远地盯着它