10分钟小学英语试讲教案模板( 【文档大学英语试讲教案模板】基本上)

英语讲课教案模板_0英语讲课教案模板精品文档大学Teachingaims1KnowledgeobjectsMakestudentsreadtheimportantwordsandsentencesAbilityobjectsMakestudentsmasterthegrammarinthetext ________ MoralobjectsImprovetheinterestsinstudyingEnglishand _________ TeachingimportantpointsWords _________________________________句_______________________________________________________________________________ TeachingdifficultpointsMasterthegrammarUsethewordsintheirlives ____________________ TeachingaidsCardsprojectors ___________________________ TeachingprocedureStep1leading-脚背__________ 118精品文档StepnhomeworkBlackboarddesign形式教案是文本的教学设计体现了相对格式和要求教案格式包括文本叙述表格两种类型1文本叙述风格这是一种基本上以文本形式呈现的教学计划形式，在日常教学中使用最广泛ing。 2 表格形式 这是一种经常出现的教案形式。一般学校会派教师到课堂的主要内容。根据教学方法的类型、教学目标、教学内容、课程过程和时间分配等，有的还列出了教具和现代教学方法。使用作业黑板设计和课后自我反思与评价项目。学科性质与教材、教学目标和课程类型不同，教学设计不必有固定形式1 基本内容学科教学目标218篇优秀文献课型教学重点教学难点教具教学过程作业处理黑板设计2写作过程中的教学过程步骤教学过程是关键。包括以下步骤，介绍新课程，设计新颖活泼10分钟小学英语试讲教案模板，总结时如何复习，哪些内容问哪些学生需要花多少时间等，教授新课程，针对不同的教学内容选择不同的教学方法，如何提出问题，如何逐步启发和诱导，老师应该如何教学生如何学习，详细的步骤安排需要时间来巩固练习，练习设计精巧，层次分明，有坡度和密度。归纳总结 318 精细文件怎么办。是老师还是学生指导作业。应该考虑什么内容。知识扩展性和能力不需要提示或解释。主要功能 1 教学活动以教师的教学过程为基础 如果学生的学习过程是由双边活动组成的，如果教学设计不认真，教学过程中目标就会模糊。心中有无数的要求。根据课程标准，根据精神分析教材的编写意图和教材特点，分析教材的知识结构体系和深度和广度。尤其是分析了教材各部分的特点，在整体的背景下明确了教材的要求。知识价值的分析、作用、酝酿、教学过程的设计、教学方法的确定、教学水平的提高等重点难点，在很大程度上取决于对知识的研究。教材。 p>

etense418精美文件5现在进行时现在连续时6过去进行时过去时连续时7将来进行时未来连续时8过去将来进行时过去未来连续时9现在完成时现在完成时10过去完成时过去完成时过去完成时11过去完成时现在完成时过去式目前紧张的将来完成时，过去完成时态thepastperfectcontinuoustense15未来的过去完成进行thefutureperfectcontinuoustense16未来thepastfutureperfectcontinuoustensewarm-up1classbeginsgoodmorningboysandgirlssitdownplease518精品完成文档2boysandgirlareyouhappytodayimhappytooletssinganenglishsongtogetherokwhatsyourfavouriteseasonclapyourhandspleasewowwonderfulpresentationletslearn1nowboysandgirlspleaselookatthispicturewhatseasonisitnowyesitssummerwhybecauseicanswimreada ftermethislinepleasereadthiswordonebyonegreatlookatthispicturewhatseasonisitwhybecauseicanmakeasnowmanreadaftermethislinereaditverygood3insummericanswiminwintericanmakeasnowmanandinwintericanskatetoofollowmeplease4idontlikesummeritstoohotidontlikewinteritstoocoldilikespringitssun nyandwarminspringicanflykitesicanplanttreestoopleasereadaftermeletsreviewthephrasesinsummericaninwintericanicanalsoinspringicanandicanalsogreatnowpleasetakeoutyourpensandwritethesefivephrasesonyourexercisebooksfinishedpleasecheckyourpartnersspellingwhoisallrightallrightallofyouworklike

youwhatwouldyouliketodoidliketonowweregoingouttogetherwhatwouldyouliketodopleaseworkingroupstalkaboutitandfillinthecharttheeportthenumberstomestophereareyoureadywhowantstobethereporteryoupleasewonderfulthankyouconsolidation1boysandgirlsareyouhappythisclassletsplayaguessinggameokiwantoneofyoutocomehereandactthephrasestheotherssaythephrasewithicanoridliketoforexampleareyouclearletbeginokallofyouhavedoneagoodjobyoucancontinuethisgameafterclassok3somuchforthisclassclassisovergoodbyeeveryonethankyouforlistening小学英语教案模板编译“UnitColours”教学课程计划目标可以把握重点，难点的话代表两个教学质量的彩色文档能够把握正确的718指示字三种颜色的纸张的颜色或准备多种教学体育正确单词卡四过程 step1revision1 老师介绍第一课的三个句型2twhatsthissitsabooktwhatarethesessbooksthowmanyb ooksstisitbluesyestisitredsno继续改几项问问题3显示第二课的句型拿出黄纸isitredisitblue教学818精品文档黄老师拿出一片叶子教绿老师拿出一个自制的红绿灯教一首小诗redredstopyellowyellowwaitgreengreengogogo3tshowanorangewhatsitredisitblue教学818精品文档5showachocolatewhatcolourisititsbrownteaching brown6showagrapewhatcolourisititspurple教学少儿奖励4一起阅读918个精品文档5让孩子在课堂上找点颜色stephomeworkreadthenewwords“weloveanimals”教案1教学目标1知识目标能听、读、写动物词句巩固本单元的动物词DoyoulikeYesIdoNoIdont and Ilike and Idontlike2 可以使用多少能力目标 用连贯的英语介绍他人

自己的动物朋友及其特点 3 情感目标使学生认识到人与动物之间的亲密友好关系，从而树立保护自然、爱护动物的意识。 2 教学重点是能听、读、写和读本课的动物。词汇 3 教学难点 巧妙地用几句连贯的英语将自己的动物朋友介绍给他人。 4教学准备多媒体课件。动物。几张动物名片。 1018 精美文件。 5 学术分析。学生们已经学习剑桥英语一年半了。我对学习英语有浓厚的兴趣，并有能力交流简单的个人信息。活泼好动表现出我是他们的本性。这个单元的主题是他们认识和喜爱的动物。这堂课的大部分动物词都是学生学的。类型学生已经掌握，使学习本课程对他们来说是一件愉快的事情6教学过程1LeadinginTJustnowwewatchedTheLionKingdoyoulikeanimalsWhatcanyouseeWhichanimalsdoyoulikeDoyoulikepanda2Pre-taskPreparationBoysandgirlsweareintheforestnowletsdosomeexercisesListenandactHandsupHandsdownActlikeadogcatmonkeyFlylikeabirdSwimlikeafishJumplikearabbitRunlikeahorseWalklikeanelephantCAIshowspicturesoffouranimalstailsTLookandguessWhatanimalsaretheySItsadoganelephantahorseamonkeyCAIshowseightphotosofanimals1118精品文档TLookandsayWhatdoyoulikeSIlikesheepLetschantSssaythechantwithTIlikesheepIlikegoatsIlikehorsesIlikedogsIlikechicksIlikeducksIlikecowsIlikecatsCAIshowsabigappletreeTNowletsplayagameTherearemanyapplesonthetreeandeachapplehasapictureofananimalinbackofitIllcalloneofyoutopickanapplethenwritedownthi swordontheblackboardIfitisrightIllgiveyouasmilingfaceGameFindfriendsGiveeverySacardTgivesamodelSaDoyoulikeelephantsSbNoIdontlikeelephantsSaDoyoulikeelephantsSbYesI喜欢大象SaWerefriendsSsfreetalk1218 质量文件检查SaWerefriendsbecausewelikeelephants3Post-taskActivityTDoyouknowwhichanimalIlikebestCanyouguesTGiraffeismyfavouriteanimalItisveryprettyItsverytallIthasgotasmallheada

longneckandasmalltailIlikegiraffesDoyoulikegiraffesS1YesIlikegiraffesTGreat〜ThisisforyouActivityWeloveanimalsDividethestudentsintosixgroupseverygroupchooseananimalanddiscusshowtointroduceittoothersTgivestheexampleSsprepareingroupsCommunicatewiththeothergroupegS1Hello〜LookthisisamonkeyItssmallItsbrownIthasalongtailIlikemonkeysbecauseitislovelyandcleverDoyoulikemonkeysS2YesIlikemonkeysS1ThankyouGoodbyeCommunicatewiththeteachers1318精品文档模板TTherearemanyanimalsintheworldbutwecantseesomeanimalstodayandmaybetheywillnevercomebackLetsprotectandsavetheanimalsDoyouloveanimalsTLetschantAnimalsanimalsTigershipposbearsandpandasWeloveanimalsMonkeyshorsesdogsandcatsAnimalsanimals4HomeworkLookupsomebooksafterclassandfindoutwheretherareanimalsarebothinandoutsideChinaandthenanswerthefollwingquestionsWherecanweseepandaselephantstigersinChinaWherecanweseehipposcrocodiles小学英语课早上好稿尊敬的各位领导老师我的小学英语XX号今天的考生我的课程内容是关于PEP PEPPrimaryEnglishBookIVUnitLookatthe1418的一流精品文档猴子在本单元中，我们学习了Whataretheydoing。在本单元中，我们主要研究考拉。 akangaroobearmonkeybirdlion 六个生词并练习 Whataretheydoing 句型。通过练习掌握这六个生词，进一步熟练运用Whataretheydoing句型。目的是为下节课打好基础，激发和培养学生学习英语的兴趣。为了培养学生的自主学习和合作能力，我设计了以下三个目标： 1.知识目标。学生可以听到和读到 koalakangaroobearmonkeybirdlion。他们能熟练使用句型。 Whatarethetheydoing 激发学生学习英语的兴趣，建立自信，培养学生沟通能力的能力。情感目标，增进师生感情，增强学生环保意识，让学生了解对大自然的热爱。教学的关键是koalakangaroobearmonkeybirdlion。难点 如何培养学生的合作学习能力

激发兴趣并建立学习英语的自信心。为了突破这个难点，我主要采用了师生互动的教学方式。在教师的指导下，学生可以参与合作，促进实践语言能力的提高。为完成上述教学目的，我的教学设计如下。 Warm-up1518精品文档歌曲导入根据小学生好奇心和主动性的特点，在预热OldMacDoaldhadafarm时学习唱英文歌曲可以让学生快速兴奋，自然进入学习新知识的状态预览免费会话目的是为了在这个过程中促进语言运用能力的提高，教师恰到好处地尽可能多地启发学生，给学生更多的思考时间和多一点表达自己的机会，把学生当作语言的主人。学习，根据学生的表现，使课堂气氛充满活力。欲望强烈的特点。在这个环节中，与学生进行朋友般的对话ItstimeforclassAreyoureadyHello～BoysandgirlsHowareyouNicetomeetyou询问歌曲HowmanyanimalsarethereinthesongWhataretheyCanyouimitatetheirsounds这种对话和提问的方式不仅回顾了旧知识，还调动了学生小学学习英语的热情。让学生在课堂上保持积极、紧张和快乐的学习状态。激发他们的学习欲望。老师要继续引导学生学习 TodaywearegoingtolearnUnitLookatthe1618 优秀文档 Monkeys 提出与学习新内容相关的问题 Doyoulikeanimals 然后通过听和看动作来介绍新单词Learn动物动作和其他组员猜测动物名称，然后交换它。看在规定时间内最多猜出动物名称的组是获得小红旗的胜利组，可以培养学生。合作学习的能力。练习的时候，先进行一些机械学习，比如ListenpointandrepeatLookandguess。通过这种学习，学生可以加深单词和记忆。游戏是激发学生学习兴趣的最佳方式。老师让六个学生分成两组。第一个学生说Thekoalaissleeping。第二个学生添加了一句话 Thekoalaissleepingthemonkeyisclimbing 等等。看看哪一组说得更快，得到的更多。小红旗终于学会唱歌了让尚特让学生们放松一下。这个过程着眼于学生思维和观察能力的提高，尤其是学生合作能力的培养。巩固，通过练习，加深对所学的印象，将动物与相关动作联系起来，动物做1718精品文档koalaflyingkangaroorunningbearclimbingmonkeyjumpingbirdbitinglionsleepingTeacherssays游戏10分钟小学英语试讲教案模板，这两个练习不仅巩固了所学，还训练学生快速反应。 Sumup首先指导学生在评价表中用ABC记录本班的表现。 A. 优秀的BC评价和促进发展。鼓励学生大胆主动发言，培养团队精神。教学评价。课堂上新知识的呈现和游戏的设计，可以充分调动学生的积极性，使他们能够积极参与课堂，提高课堂意识，通过寓教于乐的方式培养学生的学习兴趣。这就是我所相信的。课的理解和设计，请1818领导和老师批评指教

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