机器人教案模板(提升自我中班健康动作遥控机器人教案反思（二）)

百度图书馆-让大家平等提高自己 反思等内容，原地行走、步履蹒跚、跑步、站立、休息等机器人教案模板，适合幼儿园教师上中班健康活动课快来看看遥控机器人教案吧。活动目标：原地行走、齐步走、跑步、静止、休息等活动准备：自制遥控器、方向盘活动过程：1、引题。简介： 小朋友们，来玩个游戏，看谁是木头人。老师和孩子们读童谣，看看谁是木头人。他们在玩游戏时不允许说话或移动。 2、玩法介绍：和孩子们协商，确定一个做遥控大师，一个做巡查员，剩下的做机器人。游戏开始时，遥控器按下遥控器机器人教案模板，发出前进、前步、后退、直立、休息等各种指令，机器人根据指令一步步行走。遥控器的说明。反应越快越好。如果反应太慢或做出错误动作，将被视为故障。检查员检查，发现故障立即叫车停车，并立即用方向盘将车开向前进行维修（拍肩、摸头等）。然后切换角色，游戏重新开始。 3、解释规则。当检查员叫停时，所有的机器人都不能动了。 4、 活动推广。发送指令的速度可以根据孩子们的游戏情况逐步提高。 5.放松活动。组织孩子模仿机器人的各种动作。教学反思：在整个活动过程中，思路比较清晰，教学态度自然，可以按照教学计划的过程进行教学。不过整个活动过程气氛有些沉重，无法体现孩子们在活动中的乐趣。 1

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