硬笔书法教案模板：硬笔书法专用模板错误！(组图)

硬笔书法教案模板 第1条：硬笔书法专用模板 错了！未指定书签。第二章：硬笔书法课教学案例 硬笔书法课教学案例 硬笔书法课教学案例—单字书写教学目标：1. 知识与技能：掌握汉字的书写包括长横、长竖、缩写，和捺有规律，写好例子。 2.过程与方法：培养学生观察比较的能力，在例子中总结写作要领，根据要领写出相近的字。 3.情感、态度和价值观：培养学生对传统书法艺术的继承感和责任感，发展个性，陶冶情操，激发学生的爱国主义情怀。教学重点：掌握汉字长横、长竖、简写、捺等书写规则，写好例子。教学难点：学生在实例中总结总结写作要领。教学时间：一课时教学过程：一、导入新课。汉字是世界上最古老的文字之一。古老的汉字承载着中华民族的悠久历史。作为初中生，写好硬笔和正字有两个关键点。一是笔法，即掌握最基本的自然连线组合规律；二是结构，即掌握笔画的搭配和白度。一般来说，写好笔画是为结构服务的。所以说到底还是要写好结构。今天我们将一起学习如何用汉字写单字。 （设计意图：引导学生培养优雅的审美情趣，增进对祖国语言文字的热爱和文化理解，提高文化品味）二、复习旧知： 1．检查上节课的作业。

2.检查学生的握笔姿势和坐姿。 （设计意图：书法的练习过程不是ZYB-B可调式残油泵的被动吸收和机械记忆过程。复习旧知识的目的是让学生调动原有的知识和经验，反复练习和强化以积极的态度。存储可以作为吸收新知识的目标。）三、 制作示例词，分析结构，并教他们如何写。 １. 制作范例字，分析“十”、“千”、“上”的书写规则。师问：“十”、“千”、“上”有什么共同点？ （学生回答） 教师提问：写这样的例字时，在结构和笔画上要注意什么？ （讨论） 教师总结：一般写这样的字时，要横竖，这样结构比较稳定——稳定的原则。扩展示例词：“丁”、“干”、“王”、“师”等。2. 尝试练习和巩固写作。练习：如何写“十”、“千”、“上”、“丁”、“干”、“王”、“时”。 (1）学生练(2）交探(3）display and Evaluation)) （设计意图：让学生在追踪对抗活动中练习搅拌站残油泵，培养思维和创造力，提高素质和写作质量 速度，并能有自己独特的写作表现）3. 产生例字书法教案竖画模板，分析“人”、“火”、“阳”的书写规则。老师问：“人”是什么， “火”和“阳”有共同点在哪里？（学生回答） 教师提问：写这种例字时，在结构和笔画上要注意什么？（讨论） 教师总结：有的字有不同的字符，字符的长度可能不同，但字符的角度不同，角度一般是对称的，略读端右侧在同一条水平线上——对称原则。

扩展示例词：“八”、“九”、“冬天”、“大”等4.尝试练习巩固写作。练习：“人”、“火”、“阳”、“八”、“九”、“冬”、“今”、“大”。 (1）学生练(2）交探(3）展示与评价))（设计意图：通过几个不同的ZYB煤焦油泵实例的写作练习，及时巩固写作，增加练笔次数，进一步激发学生练习书法的兴趣。）【提醒学生写作时注意书写姿势。】四、欣赏与评价，每组选出一两幅最好的学生作品展示，其他同学参与（设计意图：激发学生写作的热情，可以培养学生在活动中的合作素质；感受文字的结构美，欣赏书法的审美价值。）五、课堂总结，培养自信。中文汉字是当今世界上最独特的文字类型，其背后，是中华民族独特的思维方式。 nds掌握事物的整体体验。它倾向于妥协和中和。重油煤焦油泵的这些思维特点，全是汉字。反映。俗话说“言如其人”，写得好，我们在以后的学习和生活中都要多加实践书法教案竖画模板，真正成为对社会有用的人才。 六、作业作业：完成两部正本作品。中学生硬笔书法教程《左右结构》书法教学计划教学内容1、左右结构三式2课教学目标1、学习左右结构字的写法，并会总结三种形式的右部。

2、 养成良好的写作习惯。增强观察和比较的能力。教学繁重而艰巨。要点：左右两台ZYB重油泵长度匹配合理。难点：休、付、歇、静的写法。课前准备课件（幻灯片1、2、3、）、扇字、书写用品。教师教学活动 学生学习活动1、 介绍主题并明确要求。 2、探求新知3、写作练习与练习指导4、教评1、师生说你好，查看备课情况。 2、 介绍学生阅读的主题。 1、这些词的结构是什么？ 2、有什么特点？ 3、总结一下这些词的出现，并画图来展示。搭配要合理。 4、Guide 学习如何注销、金钱、休息和默默地。 ，示范写作，强调协调性。 1、指南书空了2次。 “破碎”笔顺指导。提醒学生“钱、休息、静”字的难点和错误。 2、安排练习作业，巡视1、指导自我评价。 2、 检查和评估学生的写作。纠正不良写作的指南。 3、老师总结（对本课内容进行了总结，并分配了习题做可选作业）。 1、 准备上课。 2、 明确本课的学习要求。 3、阅读主题并回答问题。例如，让我们谈谈结构特征。画一幅画，让学生自我评价。 4、 练习几招。旁边有“劲、欠”二字。第三章：硬笔书法教案全集 硬笔书法教案 硬笔书法教案 01 教学内容：书写钢笔字的意义及正确的学习方法 教学目的：通过讲解书写钢笔字的意义及正确学习方法，让学生写好钢笔字的作用和方法。

教学过程：一、中国教育家、语言学家、诗人郭沫若在1962年指出：“培养中小学生写得好，不是每个人都成为书法家，而是要写得好必须达标，相对正确，干净，容易识别。这种养成习惯的方式好，可以让人细心，容易集中注意力，善于体贴。草率，粗心，随意，容易去错了。”大书法家沉印墨说：“练字不仅有益于身体，还能培养敏锐而平和的心，善于观察、思考和处理事务。”他们都是当代著名的书法家。他们的话是一生学习书法的经验总结。 ， 这说得通。即使在电脑普及的时代，笔仍然是不可替代的主要书写工具。 “语言是人类的面孔。”因此，从学生时代开始的正规钢笔书法培训将受益终生。练习单手潇洒漂亮的角色，打造高品质的第二张脸；练习单手潇洒漂亮的人物，会增加赢得成功的信心。想用别致美丽的文字装点你的美好生活吗？那就赶快行动，持之以恒，再接再厉，“利剑来自磨砺，梅花香来自苦寒”，相信你一定会成功！ 二、根据教学经验，采用以下学习方法，可以事半功倍。 1、林铁与抄铁 林铁与抄铁是学习书法的必由之路，我们必须坚定不移。复制帖和复制帖各有千秋，效果也各不相同。姜馗在《续书》中说：“文书易失古人之位，多古人之笔法，抄书易得古人之位，而多古人之位。古人的笔法。

文学书易上手，抄书易忘，意亦无心。老公临摹的时候，若无失真，神情顿时不一样，珍贵又细心。抄就是用薄纸盖住字条直接画，就像描红一样，重复数遍，有利于掌握字体的结构。临摹就是看字帖，照抄写。只要细心、认真，就很容易掌握笔法。笔法，从而学习模板的精髓。只有临摹不来，结构虽好，但没有笔法，人物呆板，缺乏精神。初学者应抄袭，互为补充。 2、临贴的方法要求：一是看手到心；第二，要少而精；第三，要不断比较。眼手心是指写作时思想高度集中，专心致志，不仅用眼睛看，用手仔细书写，还要开始动笔。大脑，想想如何能够在场。少而精的意思是每天指定五到十个字，反复写，专心打歼灭战，尽量消化，最好掌握；如果一下子有很多字，往往就像抄一本书，印象不深。不断比较就是把帖子上的字和帖子上的字进行比较，看哪个写得好，哪个写得不好。字体结构是否稳定？要找出差距，看到不足，以便改进。再执行，再比较，再改进；不断来，不断比较，不断改进，越写越喜欢，越写越好。 3、 持续，坚持。任何事物都有一个从量变到质变的发展过程。书法也是如此，写得太少，没有掌握，当然没有进步，只是更加生硬。 ，累了，效果不好。

根据经验，正规的书法和书法贴子每天需要写近两百字，而且必须一次连续写。只有达到一定的量才能达到一定的效果，更好的量才能达到更好的效果。这也是锻炼毅力的好方法。学习的时候，一定要像蚯蚓钻地一样潜入字帖，专心致志。每天留出一定的时间来抄帖，滴水不漏，久而久之，勤奋努力，一定会有收获。硬笔书法教案02 教学内容：正确的书写姿势和握姿 教学目的：通过讲解正确的书写姿势和握姿，让学生掌握正确的书写姿势和握姿。教学过程：一、正确的书写姿势1、头正身直：眼睛和笔记本的距离大约是一尺，头要正，背要直，自然，微微前倾。对虾。 2、臂开肩平：双臂平放在桌面上，肘部相对，左右相同，肩膀要平，高度没有差别。 3、足安胸舒：胸部与办公桌保持一拳距离，不要靠近办公桌边缘。使身体各部位感觉舒适、放松、自然、灵活。双脚分开，与肩同宽，平躺在地上，不要并拢或一后一后，更不用说重叠了。 4、本子放正：写字时，笔记本不能斜放。从上往下书写时，笔记本会从下往上移动。否则会影响正确的姿势，将书桌文具盒和多余的课本放入书桌。 二、正确的书写姿势正确的书写方式是三指握笔，五指并用。 1、大拇指、食指、中指轻轻握笔。

食指相对于拇指不接触，距离笔尖约2cm。左边2、姆指，右边食指，中指第一个指节（指甲与肉体相连的地方）和指甲向内抬起以保持平衡。无名指和小指紧贴在中指后面。 3、手掌要空，虎口要圆。小指和手掌外侧形成一个圆形的光贴面，上下左右移动。 4、笔杆靠在虎口，笔杆向右下方倾斜，与纸面成45°左右，与格子的对角线对齐。 5、指指在拇指前面。如果你的拇指在食指前面，你应该遮住你的视线，你的头自然会向左倾斜，这会影响你的写作姿势。 6、笔不要握得太紧，尤其不要将拇指压在食指上，会影响笔的抬起；食指不要弯曲太多，以免影响三指关节的屈伸变化。学生中常见的问题有：（1）笔太低、太紧、太直。（2）大姆指在食指前面，两指相触。（3）大姆）指压在食指上。（4）大姆指不要用手指肚，而是用笔右侧的指甲。食指太弯了。（5）虎口是不是圆的，而是细长的，像凤凰的眼睛。（6）掌心不虚，小指弯到掌心。（7）笔杆不是靠在虎口。笔直垂直于纸面。 （8）手手向内弯曲，形成扣。（9）写字时，手腕抬空。硬笔书法教学计划03 教学内容：正确的笔法 教学目的：通过讲解笔法，让学生掌握正确的笔法 教学过程： 笔法是指在书写点画时移动和运行书写工具的具体方法，又称“笔画法”。刷子的仓促移动方法。有启动、运行和关闭三个过程。每一种点画都必须按照这种方法来写。没有任何链接，点画是不完美的。启动和运行Pen、关闭等动作都有自己的要点。 1、起笔。有陆丰和藏丰两种。钢笔书写多为禄丰。只有少数笔画（例如平笔画或单独笔画）是例外。起跑时有停顿和停顿。停顿分为轻停顿和无停顿三种。一般来说，启动笔时有提、压、轻、重。

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