兰州新区第一小学体育教师备课专用纸课题跳跃小篮球(组图)(2)

1 认真听，精力充沛 2 下课组织 ××××××××××××Δ14 场上设备心率曲线图 心率 SHAPEMERGEFORMAT510152025303540 时间平均心率练习密度 运动强度 心理负荷 课后 作文题目技巧 小篮球教学内容 1 前技能 双腿交叉旋转 180 度男生考核 2 小篮球运球教学重点动作考核评分标准与方法 教学难点 提高整套动作质量 教学目标 1 知识技能进一步提高完成一套动作的质量 完成一个好的评估任务2 过程和方法可以有条不紊地实践，表现出积极主动和合作的良好作风3 情绪、态度和价值观可以认真对待评估，相互鼓励在学生中，对取得好成绩充满信心，组织教学方法并要求身体活动vity、中学准备教师活动、学生活动组织要求的次数。时间准备部分 1. 课堂常规 1. 体委全体师生迎接报到号。检查服装。 2. 宣布班级内容和任务。 2. 筹备活动。注意观察 3 听从指挥，全神贯注 4 学生充分活动组织的关节 ×××××××××××Δ 要求 1 教师语言要清楚 2 教师说明课堂要求和任务 3 说明要求队列练习4 师生一起练习17 基础部分1 技能男孩评估1 指导学生组织自己的准备活动和垫子上的各种辅助练习2 先复习单个动作，然后复习组合动作。关键在于组合动作的连续性和稳定性。 3 解释男生评价女生的考核方法和标准。自组织游戏活动 2 小篮球 1 分组或分散，熟悉球的练习 2 讲解和示范游行中的运球动作，引导学生讨论和比较 3 组织学生分组做直线运球、步行和过渡到轻快步行慢跑运球4组20米正面运球接力比赛学生1学生认真听动作的方法和要领2学生集体练习3学生集体练习4精神饱满动作轻松整洁学生活动1学生听认真 2 学生练习比赛 3 小组赛组织 ×××××× ××××××Δ1 教师语言要清楚 2 教师示范要清楚 3 突出重点和难点 4 保持课堂纪律 教师活动 1 教师讲解比赛要求及规则 2 学生实践比赛 3 教师正确判断胜负 恩d part 1 组织放松 2 课时小结 3 宣布下节课内容 1 认真听，精神饱满 2 课后组织 ×××××××××××Δ14 场地设备心率曲线 心率SHAPEMERGEFORMAT510152025303540 时间平均心率 练习密度 运动强度 心理负荷 课后作文题目技能游戏教学 内容1 技能、前滚、双腿、交叉旋转、180度、女性考核、教学重点动作考核评分标准及方法、教学难点，提高整套动作质量，完成考核任务，教学目标 1 知识技能，了解动作考核评分标准和方法 2 进一步提高完成动作质量的过程和方法，完成考核任务做好 3 情绪、态度、价值观都能认真对待同学的考核 相互鼓励 有信心取得好成绩。组织教学方法和学习方法并要求身体活动。二是准备教师活动。学生活动。所需时间的组织。时间准备。 Part 1 课堂例程 1 体委和全队打招呼汇报学生人数。活动 1 排队立、休息、聚散 2 专项准备活动 1 学生站成四排 2 学生认真听、注意观察 3 听指挥、全神贯注 4 学生充分锻炼各联合组织 ×××× ××××××××Δ 要求 1 老师语言要清楚 2 老师讲解课堂要求和任务 3 讲解排队练习的要求 4 师生一起练习 17 基础部分 1 女生测评技巧 1 指导学生组织自己的准备活动和各种垫辅助练习 2 复习单个动作，然后复习组合动作 3 解释了女孩进行评估的评估方法和标准。男孩们自己组织比赛。 2 游戏 1 请三位学生帮助演示游戏的名称、方法和规则。 2 组织学生三人小组进行试练，指导学生

互相观察，互相学习 3 带领学生进行游戏比赛，及时指出游戏中的问题。 4、注意游戏安全。学生 1 仔细聆听动作方法和要领。 2 学生分组练习。 3 学生分组练习。活动 1 学生认真聆听 2 学生实践比赛 3 小组赛组织 ××××××××××××Δ1 教师语言要清楚 2 教师示范要清楚 3 突出重点难点 4 保持课堂纪律 教师活动 1老师讲解游戏要求和规则 2 学生练习比赛 3 老师正确评估输赢 结束部分 1 组织放松 2 课堂总结 3 宣布下一课内容 1 认真听讲跳箱试讲教案模板，精神饱满 2 班级组织 × ××××××××××Δ14 场地设备心率曲线图 心率 SHAPEMERGEFORMAT510152025303540 时间平均心率 练习密度 运动强度 心理负荷 教学目标 1 知识技能可以做转角动作，逐渐加快跑步速度2 进一步提高运球动作要领的过程和方法 3 愿意代表的情绪、态度和价值观吃运动，掌握动作感到欣慰。组织教学方法 练习量的方法和要求 中学准备教师活动 学生活动组织要求 频率 时间准备 Part 1 课堂例程 1 体委全队你好，报到人数，检查服 2 班级内容和任务的公布 2 准备活动 1 排队起立休息 集合解散 2 特别准备活动 1 学生站成四横线 2 学生认真听，注意观察 3 听指挥集中注意力 4 学生充分活动组织关节 ×××× ×××××××Δ 要求 1 教师语言要清楚 2 教师讲解课堂要求和任务 3 讲解排队练习的要求 4 师生一起练习 17 跑步的基本部分 1 组织学生慢跑，放松跑步和各种追逐游戏，让学生体验曲线跑步动作 2 解释一个d 示范曲线跑技巧要点。直线跑和曲线跑的比较 跑步有什么区别？ 3组练习从直线跑到曲线跑，逐渐提高跑的速度。 2 小篮球 1 组织学生双手原地交替练习运球 2 用信号或手术手势引导学生改变运动方向。运球练习 3 组织运球接力赛，与学生一起参加比赛。学生 1 学生认真聆听动作的方法和要领 2 学生分组练习 3 学生分组练习 4 精神饱满的动作 轻松整洁的学生活动 1 学生认真聆听 2 学生练习比赛 3 分组比赛组织×××× ×××××××××Δ 1 Teacher's language must be clear 2 Teacher's demonstration must be clear 3 Highlight important and difficult points 4 Maintain classroom discipline Teacher activities 1 Teacher explain game requirements and rules 2 Student practice competition 3 Teachers do it correctly The end of the assessment of the winners and losers 1 finishing and relaxing 2 class summary 3 announcement of the content of the next class 1 listening carefully and full of energy 2 class organization ××××××××××Δ14 heart rate curve graph of venue equipment heart rate SHAPEMERGEFORMAT510152025303540 time average heart rate practice density exercise intensity Mental load essays after class 200 180 160 140 120 100 800 200 180 160 140 120 100 800 200 180 160 140 120 100 800 200 180 160 140 120 100 800 200 180 160 140 120 100 800 200 180 160 140 120 100 800 200 180 160 140 120 100 800 200 180 160 140 120 100 800 200 180 160 140 120 100 800 200 180 160 140 120 100 800

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