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【衡实教育】高中音乐新课程的教学能力及对策

2021-08-23 12:08 网络整理 教案网

高中音乐教学计划范文

高中音乐教学计划

一、高度重视高中音乐教学与研究,提升我省教师除“音乐鉴赏”外的五个教学模块的教学能力。

经过几年的高中音乐新课程教学,“音乐鉴赏”模块的教学已经基本成熟,形成了研究性学习、合作学习、探索性学习的教学模式。然而,“音乐与戏剧”、“音乐与舞蹈”、“表演”、“创作”和“歌唱”五个模块却鲜有提供。为提高高中教学模块的开放率,20xx年我校课题将把教研重点转移到这五个模块的教研上。

二、深入基层服务一线教师,推动教与学方式改革。

为巩固中小学新音乐课程改革成果,进一步拓展音乐课程改革领域,我们将重点关注音乐课程实施过程中出现的问题和遇到的困惑通过教师,努力帮助基层音乐教师解决实际问题。全面提高音乐教学质量。 20xx年,音乐学科深入教学一线,开展教师上门、培训上门等活动,与教师共同探讨、研究、解答实施中仍存在的疑问。新课程,推进教与学方式改革,在实践中实现收获,纠错在前行。

三、深入课题研究,解决教学中的实际问题。

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在新一轮的音乐课程改革中,教师们比较困惑的是如何开展有效的歌唱课,如何让学生在课堂上学习和演奏乐器,有效地参与音乐活动等实践此类教学中存在的问题。 针对教师的困惑,拟由我学科牵头部分城市开展此类课题的研究并申报省级课题。

四、 开展师资培训活动高中音乐教案模板,打造一支专业能力强、开拓创新精神的音乐师资队伍。

教师和研究人员是音乐教师的专业领导者。为提高各级音乐教师和科研人员的教学科研能力,更好地为一线教师服务,20xx年我学科计划开展教学科研人员培训活动,并计划培训到县、市。区。以及全职音乐教师和音乐研究人员。

五、 成立省级音乐大师工作室,推动地方教研工作发展。

拟在全省建立5-10个音乐名师工作室,通过帮扶、指导、支持等措施,通过公开课等方式,培养建设一批名师音乐名师,促进地方教研,论文写作,在线教学和研究活动。工作的发展。

日历

3月,部分城市举办了音乐学科选题研讨会

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4月省音乐教师培训会

5月省音乐大师工作室开班仪式。

7月全省普通高中教学模块培训及研讨会

9月开展上门活动,派师到2-3个城市

10-11月,组织参加第六届全国中小学音乐直播选课活动观摩活动。

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高中课程改革正在进行中。作为教育战线的新成员,我面临着新的工作和新的角色,充满希望和挑战。为使我的新工作有计划地进行,为高中教师制定以下个人工作计划。

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一、不断提升个人素质

教师素质要高,而我又缺乏教学经验,所以新课改对我来说既是挑战,也是难得的锻炼机会,为了尽快适应新的工作,我必须不断提高我的素质。

1、图书——用教育理论武装自己。为了尽快提高我的教学和教育水平,阅读是一个非常重要的方式,所以这个学期我会坚持阅读教育方面的书籍。

2、同伴互助——提高我的教学。作为一名青年教师,我要积极向同龄人学习,走进同班教师和优秀教师的课堂高中音乐教案模板,向同班教师学习,问心无愧。并积极参与每周的教学与研究,对当天发生的教学突发事件,教学感受的反思,学生的思想问题及解决办法,相当于同班教师的交流学习。把握小组内的各种学习机会,向同小组的老师学习。在同伴互助的基础上提高教学质量。

3、尝试课堂创新,改革传统教学方式——教师教学生学习,学生学习兴趣不高,无法充分培养学生的探究能力。本学期,我将采用多种灵活的教学方式,激发学生的学习兴趣。在教学中要认真分析教材,精心设计每一节课,及时对每一节课进行反思,认真分析课堂和班级管理中出现的问题,及时反思记录,力求做到高期末质量反思与教学工作计划。

4、参与教学和科研活动。

二、德育工作计划

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我会结合学生的实际情况和学生的年龄特点,从多方面对学生进行德育,让学生早日进入学习状态,逐步改变一些了解学生现有的不足,并对学习产生兴趣。做一个对生活充满希望和信心的孩子。

1、Emotional Exchange-Communication可以促进师生的情绪,对班级管理有很大帮助。及时与学生交谈,了解学生的内心世界,转变每个学生的思想。

2、与家长沟通——作为老师,为了尽快了解学生,及时了解学生在家的学习和工作情况,我会通过多种方式与家长取得联系方式,及时沟通。

我对新的工作环境充满信心,有很多自己的想法。我将把我的热情投入到教育教学中,在实践中探索,在实践中成长,在实践中创新。

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