高校教师资格证教案模板（7个）教学内容分析

高校教师资格证教案模板（7个）教学内容分析

1、知识要点高校教师资格证教案模板高校教师资格证教案模板，具体的、不笼统，不教人概念，不教情景的词语。

2、课程的目标或任务是什么？

3、有一个常见的教学假设（才会有常见的教案模板，

4、教学目标是什么？

5、教学方法，以学会并运用为目标，以学会为评价。

6、因材施教的原则。

7、教学反思（反思本课知识过程）。

教学设计（教学方案）

1）定目标

2）教什么，通常是在课堂上，细化到一节课中，要细化到教什么为什么教。教学设计是对教学任务和目标的具体规划，包括教学目标的确定、学习内容、教学内容特点、教学重难点、教学评价等方面。但需要注意各个教学目标和教学重难点所占篇幅分配的合理性，以及教学用时分配的合理性。

3）教什么＋教什么要有方法，才能顺利完成，强调教学效果，有成效，有乐趣，但不能粗暴，要注意所谓“因材施教”。

4）教什么（教什么）怎么教（教什么）要有好方法，常用的有：讲、问、练、谈、默、悟等方法。

5）注意如何高效地指导学生完成学习任务，提高学生的学习兴趣。

6）教学计划必须完整，要注意思路严谨，

7）教学过程，也是教学要重要的组成部分。教学设计是教学设计，教学设计是教学设计。

教学设计设计教学策略怎么教怎么学怎么练总结归纳什么是教学设计

1、什么是教学设计？（有明确的定义）这是教学设计，教学设计的定义教学设计是新课标下新设计之概念，意为“新课标下新课程标准下的教学设计”。是相对于传统的老课改下的“新课程”实践而言，主要突出新课改的核心要义，把握新课改的核心价值观念，以核心价值观为指导，以生存与发展为主线，以发现、探究、分析、研究为特征，以教学的内在发展规律，提出教学设计中的重要概念、重要任务、设计思路，并有步骤、步骤地进行教学设计，确定设计的总体目标、教学目标、教学重难点，将教学设计的具体落实到课堂上，让学生通过设计达到教学目标的过程。

2、什么是教学设计过程？教学设计与教学开展的主体是学生，教学设计是教学设计过程中重要的组成部分，在教学设计的过程中有三个关键点，一是制定教学目标，二是制定教学重难点，三是制定教学计划。

3、教学设计的特点是什么？a强调制定教学目标。b是学生身心发展规律决定教学目标的形成。c教学设计是有目的有计划地安排教学的过程。

4、教学设计有哪些作用？a调动学生的积极性。b能合理地分配教学资源。

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