【教师招聘】新课程标准理念，我会维度的教学目标

尊敬的考官，大家好！我是第三名候选人。今天我说的班级题目是“……”，按照新课程标准的理念，我就拿什么教，怎么教，为什么这样教。我将与考官分享我对教材的掌握、对学习的理解、教学过程的设计等，开始我的演讲。

一本会说话的教科书

". . "人民教育版的义务高中语文？没有。？单位的文章？文章。本单元的主要学习内容？学生通过？可以吗？ ，然后体验作者？情绪。

二说雪晴

其次，教师不仅要分析课本，还要对学生的情况有一个清晰的把握，做到因材施教，有的放矢。根据这个年龄段学生的特点，我所处理的是高中适龄学生。 ，他们已经具备了很强的逻辑思维能力，而且已经具备了？但在学习层面说课的教案模板，只停留在泛读或初读层面，需要教师在课堂上进行引导，拉近学生与课文的距离。

三谈教学目标和重点难点

基于以上对教材和学术条件的分析，我本着从课程标准全面提高语文素养的理念，设计了立体教学目标。情感朗读文本。 （2）过程方法目标：通过反复学习课文，师生合作，掌握本文的描述？形？人物特征，掌握并运用本文出现的写作技巧。（3）爱情Goal : 去体验作者的感受是为了什么？这种情绪，建立了什么样的思想感情。我的教学重在感受？这种写法，教学的难点是感受作者的感受。

四种教学方法

我将采用阅读指导法、圈点注解法、合作探究法，引导学生阅读与思考相结合，通过把握关键词和句子，反复阅读理解重点内容，突出重点重点突破难点。

五个教学过程

接下来，我将重点介绍评委和老师，讲解我的教学过程。整个教学过程分为以下几个环节。

第一部分，介绍新课程以激发兴趣。在课堂上，我会使用这种介绍方式() 这种介绍方式可以迅速引起学生的兴趣，有助于走进课文。

第二节对第一篇阅读课文的整体感悟说课的教案模板，我会用多媒体展示难懂复杂的生词，帮助学生扫清阅读障碍，然后让学生朗读课文，总结内容文章的？理清结构，为下一次精读做好准备。

第三节，精读课文，理解重点。在这个会话中，我会设计这样一个问题吗？ ? ，同学们自己想想，分组交流后向xxxxxxxx汇报。第二个问题是？分组进行探索，然后让学生分享探索的结果。

第 4 节总结作业

黑板设计的六句话

为了体现教材中的知识点，让学生理解和掌握，我的板书更注重直观系统。这是我的黑板字设计,,,,,

到此，我的口语课结束了，感谢各位评委老师的聆听！

教案网123