【教学六认真】教师月管理财务成本管理行政管理制度奖评定

教学 6 认真规范教师日常教学工作 进一步规范教师备课、课业、批改、指导、考试等教学日常工作。制定了基本要求。教学6 认真工作纳入教师月度管理、财务成本管理系统、档案管理系统、成本管理项目成本管理行政管理系统奖励评价1认真备课1根据课本和课程标准确定3D教学目标认真编写教学Plans 完整的创业计划 教育商业计划 商业计划 示范医学项目计划 股权融资项目计划 2单元章节 课程计划 单语教学计划、综合实践活动、教学设计、日益繁荣的祖国教学设计、教学简笔画教学计划、牛津英语上海版本，教案内容应包括 1 教学内容 2 单元重点分析 3 课程安排 3 教案内容应包括 1 编写教案时间和教学时间 2 主题内容 3 教学目标 3D 目标 4 教学重点难点 5 教学助教准备 6 教学步骤 7 教学总结 8 作业布置 9 黑板设计 10 教学后记或教学反思 复习班等各类班级必须编写教案，杜绝课后补教案无教案的现象。 5 教师应提前三个小时以上进行准备。教案数量必须与每周课时一致。课堂上不允许有任何教案。本学科教师人数为2人以上教案批阅模板，每月集体备课不少于2次，实现5个统一备课①统一教学时间和课时②统一教学内容③统一学习目标、重点难点④统一练习内容 ⑤统一考试，允许不同级别的班级适当调整集体备课的策划活动。记录教学计划和档案以备将来参考。 7 教师应在集体备课的基础上，独立编写适合班级学生情况的教学设计。鼓励电子备课。 45岁以下的教师每周必须至少写一篇。高质量的电子教案。所有参考书、教案、教学参考资料或在线教案只能作为备课的辅助材料。它们不能被复制和复制。第一课 教务处必须按照学校的课程计划、建设、建设计划、建设计划实例、结构、建设计划、营销计划、模板、建设组织设计（建设计划），安排课程中规定的课时。系一般课程，教师必须严格按照教学计划、课程和教案进行。未经教务处许可，教师不得随意增减班级。教师不得私自转课或因病或特殊原因请代课教师请假。经校长批准，教务处安排代课教师。 2 教师必须在课前做好准备。准时上课，交接班不准迟到或早退。 3 教师要衣着端庄，教学亲切自然。上课时的礼仪要规范。 5、教师要认真组织课堂教学。严格要求学生营造良好的教学氛围，培养学生自觉遵守纪律的良好习惯。 6 教师要坚持用普通话讲得生动、规范。教学不存在知识错误。 7 课堂教学要注重立体。目标实施注意事项强调思想道德教育，关注学生的各种能力

知识的培养与传授，正确、强化、实践，因材施教，分类指导，注重理解灵活运用，善于揭示规律，系统、突出教学思维过程和思维方法，注重思维方法的培养，激发学生的兴趣，让学生自主探索知识，引导学生开展研究型学习，体现学生的主体地位，能及时反馈教学成果。及时调整教学过程和内容。 8 小学时每位班主任讲解的时间一般不超过20分钟。初中不超过25分钟。高中不超过30分钟。自学老师不允许分组讲课，晚上自学应该真正让学生自学，老师集体讲解时间不要超过15分钟 9 熟练使用教具，创新教学方法，多媒体课件的使用每周教学不少于两节课。需要安排10名实验班教师应先向学校实验室工作人员提交实验申请报告。财务分析报告。财务分析报告模板。财务分析报告模板。企业财务分析报告。公司财务分析报告模板。应向学生说明实验目的、实验原理、操作方法、步骤，教学生观察和记录实验现象和数据分析的方法，总结实验结果。实验的结论。教师应向学生解释实验的注意事项和安全注意事项。体育课 1 课前准备运动器材并放置在指定位置 2 在教学中合理控制运动强度密度和学生的生理负荷，合理运用各种教学方法和手段完成本节教学规则 3课堂严格组织 合理安排，充分调动学生积极性，预防运动伤害和意外安全事故。做本课的分析总结。 4 做完本课，安排学生回收运动器材。教改研讨教研组将统筹安排教改研讨、课评活动计划、活动记录、存档，保存第三份。认真安排和纠正作业。要点 1 布置作业前，向学生说明作业的格式，并要求布置重点作业。教师首先要示范。 2 作业要结合学生的实际难度。根据不同层次的学生布置作业。 3 作业形式应根据各学科特点 作业分为书面作业、口头作业、实验操作等不同形式。 4、严格按规定控制作业总量，不增加学生负担，保证习题质量。不会分配机械重复任务。每个班级必须有作业。课堂作业需要在课堂上进行。完成小学一、二年级的课外作业。三、四年级没有课外作业。五年级和六年级不超过30分钟。第一年和第二年不超过45分钟。不超过1小时。作业 5 语言

除了完成书面作业，英语和英语还需要有作文语言。一般情况下，大作文和小作文之间有一篇作文。中文教师每学期应写不少于4篇论文。英文短文主要是每周常见的短文，鼓励学生写日记、周刊或阅读笔记。两次作业更正和评论。 1 作业必须用红笔批改。作业批改要规范，按时完成。不能多题，一次更正 代表错误 3 做完作业后，一般要打分，如优秀或成绩等。系必须统一要求 4 作业改完后，可以适当写一些评语鼓励和帮助学生，并注明改正日期。 5 学生应及时总结和评论。 6 作业做得不好的老师要鼓励和表扬正确的作业。不要过多批评或讽刺，下次应要求纠正并正确引导。 7 有独到见解的教师应提倡和表扬作业。 8 收集学生作业后评论。检查学生是否掌握了信息。 9 作文修正必须有眉毛和一般批准。应该推荐和鼓励优秀的论文。 10 应记录更正。过程和学习方法的指导工作 2 学生平时提出的问题要及时、耐心地给予指导和帮助。除课堂辅导外，晨读和自学教师应按照课时安排对学生进行课后辅导，并对学生进行个别辅导 3 辅导要求 应注意加强对学生非智力因素的教育和培训在教学和辅导过程中，因材施教。注重心理引导，真正激发学生的内在动力。后续部门应对优生学转化进行验收。五次严肃的考试或考核。 1 很明显，考试只是评价方式之一。评价的目的不仅是考察学生达到学习目标的程度，还要检验和改进学生的学习和教师的教学改进课程。设计和完善教学流程，让学生了解自己的进步和不足，明确自己努力的方向，有效促进学生的发展。 2 标准化考场必须建立标准化考试制度，安排和监考试卷装订和评价过程设计评分注册。其他环节要进行严格、科学的监控。三要改革考核评价方式，科学把握标高，增强试题的实用性。全面、开放、创新的考试形式灵活多样。结合纸笔考试和公开考试。统一评分要公平、公正、合理。 4要认真组织好月考期中、期末考试。我们必须管理考试并审查论文。严格审查程序。严肃考场纪律。认真执行学校有关考试规定。

反思老师的成长经历。在新课程标准实施的背景下，教学内容和教学模式需要相应的变化。变革的成功在很大程度上取决于教师对其实践活动质量的反思。教师继续进行教学过程。反思不仅是重构教学实践提高教育教学质量的需要，也是教师专业成长的需要。反思应该贯穿教师的整个教学生涯，而不是某个阶段的特殊任务。因此，教师必须正确认识反思，提高反思能力。教学反思 教学反思的基本要求 1 认真思考审视分析自己的教学行为决策及由此产生的结果，认识、反思、探索、创造 2 教学反思和教学后记重点关注教学行为的得失教学过程 经验与理解 教学效果自我评价及原因分析 教学后针对某些问题写出改进措施和看法与经验 计划积累教学经验提高教学水平 每周不少于一次教学反思 3从成功 创新点、错误点、感知点、疑问点、思考与分析 1.反思教学行为是否达到教学目标 2.反思教学活动是否沟通与合作 3.反思教材使用是否创新 4.反思呃教学过程有内伤 5.反思教学过程中是否有智慧的火花。第六，要反思教学过程是否适应学生个性的差异。第七，反思教学过程是否有误。询问。八。认真组织督导1年，每周组织一次定期教学检查，教务处每月组织一次定期教学检查。 2 教师教材由备课组长或教研组长检查 主任视察教务主任，学校校长视察临海市小学教师教学情况。六是认真规范考试行为，进一步加强教学管理，大面积提高教学质量。本工作规范是根据我市小学教学的实际情况，专门制定的。教材要认真学习《课程标准》和教材。掌握本学科的教学任务、教材体系和编排特点。在本学科小学教材的基础上，深入学习本学年教材。特点及其在整个小学教材中的地位和作用 2 深入了解教学对象，要了解学生的双重基础，了解学生心理特点的不足，做到因材施教. 3、认真制定学期教学计划。教学计划应包括教学计划。情况分析分为教学单元、总目标、重点、难点、教学方法、提高教学质量的措施等。一般在开学前完成，开学后一周内完成。

一般应包括教学内容或学科教学目标、教具、教具、课时准备、教学时间分配、教学时间、教学过程、黑板设计、作业设计、教学反思等。改进措施，以及对某些问题的看法和经验，写在教学计划之后，以积累经验，提高教学水平。教学反思必须详细记录。反思必须深刻。要有数量要求和质量要求。教学反思次数应占班级的80%。以上6人在分教时一定要认真制定最终复习计划，写好复习课的教案。 7 中文教师必须熟悉所教课文。学生必须首先自己背诵作文。教学应根据各组课文的训练要求编写。擅长课前批改的老师每学期至少要写2篇水文方面的文章。 8 备课必须注重个人研究。平行班级应建立备课小组。倡导以镇为单位成立备课小组，逐级推进个人化实施。基于研究的集体备课 集体备课的主要内容包括定期学习教材和教学方法，讨论和交流备课经验，协调教学进度，以及评估和测试要求。可以根据教案的教学目标和各环节的评价来编写教材。封面每学期更换一次，注明所在班级教师姓名、时间等项目。所有科目都应该提前准备。教龄不足三年的新教师必须提前三天写出详细的计划，并担任多个学科的教师。主要科目之一必须按照第4点的要求写一个教案和一个教学主题。每天都有教案和重要的课程。写一个详细的计划和两个老师。被试必须按照第四点的要求编写教案。 二、认真上课 1 遵守课堂教学规律 (1) 课前准备好必要的教具 (2) 准时进入教室，未经允许不得离开教室, 上课不坐，不做与上课无关的事 上课不接听手机 3 学生做作业时要参观指导 （3）按时完成教学任务，不耽误上课。 (4)不要在课堂上嘲笑和训斥学生。不要命令学生退课。严禁体罚和变相体罚。暴露服装不穿拖鞋上课 2 灵活运用启发式、讨论法等教学方法，突出教学重点，分散教学难点，精练训练，思路清晰，注重学习方法的引导和直观手段的运用问题很难手动使用，以确保课堂练习的时间不会被填满。 3堂普通话课，充满自然语言的精神和亲切。精炼、准确、生动、通俗易懂。实验演示。正确和熟练的绘图。正确的黑板书写。组织加强指导，课间操时注意安全早操

应与学生一起参与 5 合理、科学地使用多媒体辅助教学 3 精心安排和正确布置作业 1 作业形式应多样化，可分为口语和书面思维、实验操作、测量、观察和调查, 中高年级学生可以适当安排一些课外阅读作业 努力启发学生的思维，培养学生的能力 2 作业内容的选择要符合教学要求，要注意学生的实际情况系统培训。渐变要合适。课堂作业必须在课堂上完成。 3个作业的规范要统一、严格。要求学生认真、按时完成家庭作业。确保字迹工整、格式清晰、字迹清晰、字迹干净。小心不要错过错误作业当天的作业。当天改正论文。必须在下一次分配之前完成更正。所有作业都必须用红色更正。根据年级和学科特点，采用不同的激励评价方法 明确文字，提倡适当地画一些眉毛。 5、做好更正记录，及时提出意见。把学生作业中出现的主要问题做好记录。分析原因。对做好的作业及时批改。表扬并督促学生改正错误。被纠正的学生应进行面对面的批准。 6 注重口头思考、实验操作、生产、测量、观察和调查的检查评价，及时反馈，巩固作业成果。 4 认真辅导 1.根据不同的对象确定不同的辅导内容教案批阅模板，采用不同的辅导方式。个别辅导 以团体辅导为主，对后进生的热情关怀为辅，重点辅导是加强对优秀学生特长的培养和发展。 2 学生通常及时、耐心地提出问题并给予指导和帮助。 3 关注和了解后进生，了解他们的家庭和社会环境。生活、身体、智力等。制定辅导计划，做好辅导记录和绩效跟踪。不得向学生和家长收取咨询费用。 4、认真开展课外活动。开展课外活动。小学至少应开设语言、数学、英语、自然科学、技术、劳动技能、音乐、艺术、体育等五门学科。除了兴趣小组之外，还要注意在年级层面组织兴趣小组活动。各兴趣小组要根据学科特点制定计划，明确目标，落实措施，发展全体学生的兴趣

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