2016年我国数学教学工作经验分享-乐题库(2)

一份努力，一份收获。在学校领导的带领下，在老师们的帮助下，本学期的教学取得了一定的成绩。好的结果会给我以后的工作带来更多的动力。但我们也应该清醒地认识到工作中的不足。总的来说，这个学期我热爱自己的岗位，兢兢业业地做好本职工作，积极参与教学和科研活动。我会把“得到”当成自己的财富，对于“失去”我会在以后的教学中努力。提升。教学工作伴随着欢乐和艰辛。我将继续勤奋务实地工作。我将秉承“勤奋、周到、踏实”的原则，一如既往地继续努力，努力把教学做得更好。

小学数学教育教学总结模板4

这学期我教二年级数学。在第一阶段，我尝试根据学生的实际情况采取有效措施，激发他们的学习兴趣，培养他们的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了必要的效果。对于本学期的教学工作，做如下总结：

一、努力提高课堂教学质量：

1、prepare。学期伊始，我深入研究了《新数学课程标准》、教材、教学参考资料，对学期教材了如指掌。学期中，注重单元备课，掌握各部分知识在单元和全书中的地位和作用。思考学生如何学习，学生会遇到什么问题，以及如何解决这些问题。教师的指导和学生的主动学习过程都体现在教材的编写上。充分理解课后练习和设计练习的作用。

2、 班级。

(1) 创造多种情境，激发学生思考。然后，让学生探索、动手、动嘴、动眼、动脑。教学，选择学生探究的结果，学生比较交流，讨论，掌握知识，发展技能。然后，学生练习不同坡度和层次的问题，巩固知识，形成技能，发展思维。最后，尽量让学生总结所学的知识和方法。此时学生普遍对数学课感兴趣，参与度高，为学习数学迈出了坚实的一步。

(2)及时复习。新知识基本都是当天或者次日复习，后面复习时间会逐渐延长。这个措施很适合低年级学生忘记的特点很快，不会审核。

(3)努力搭建知识网络。一般组织一个section，形成每个section的知识串；每个单元组织审核形成知识链，整本书组织审核在一学期，学生体验了课本“由“薄”变“厚”再变“薄”的过程，不仅构成了知识网络，而且学习了方法，容易产生学习迁移，为学生提供了可能创新与实践。

3、更正作业。

针对不同的练习错误，教师面对面批评，指出性格问题，集体纠正常见问题。在批改作业时，教师指出错题，不指明错误，让学生自己发现错误，提高学生的分析能力。批改后，同学们依然给满分，鼓励同学们自主学习，在激发学习兴趣方面取得了很好的效果。分析练习中出现错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。

4、关注后进生的指导。

对于成绩差的学生，在教学中要注意降低难度，放慢梯度，让他们用自己的方法慢慢学习。关注他们的学习过程。逐步培养学生的学习兴趣，提高学习的自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破课堂发言死气沉沉的局面，让学生敢于答题，乐于思考。

三、参与教学科研活动：

1、改变教育观念。明确教育为学生的未来发展服务。阅读教育期刊，思考培养学生创新意识和实践技能的途径和方法。

2、这个学期我参加了合作区组织的生态课。自己上完公开课后，大家交流讨论：新课标下如何培养学生的教学主体性。创造多种适宜开放的情境，逐步培养学生的创新意识、创新能力和实践能力，明确方向，促进教学，提高专业水平。

总之，在今后的教学工作中，我会努力工作，努力提高教学水平。

小学数学教育教学总结模板5

这个学期，我担任了二年级数学教学工作。我能够认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极配合班主任，结合班级和学生的实际情况，勤奋认真。工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。现将本学期教学工作总结如下：

一、我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，以身作则

树立“以学生为主体”、“培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生个性的发展，重视激发学生的创造力，具有强烈的自主意识工作认真负责，服从领导分工进取，做好本职工作，认真备课、认真听课、认真评课，及时批改作业、批改作业，做好课后工作家教，获得广泛的知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，促进教学民主。使学生不断学习和提高，从而不断提高自己的教学水平，完成教学任务。

二、 要提高教学质量，关键是要有好课。为了上好课，我做了下一份工作

1、 在教学工作上，优化教学方法，照常做好课前、课中、课后工作，认真学习教材，课堂教学真正体现“教师主导，学生为本”教学思路、创设情境，鼓励学生积极参与、积极探索、积极思考、积极操作、积极评价，运用启发式学习、试探性学习、发现性学习、合作学习等方法，创新教学与实践。在活动中促进发展，课堂教学重视对学生的培养，精心设计实践作业，严格要求学生作业，养成良好的作业习惯。在进行计算技能训练时，我要求学生认真复习题，边复习边思考。如果发现个别学生做错题，要及时要求学生改正，自觉分析错误原因，防止再犯错误，养成细心计算的习惯。通常要求学生把题中的数字和操作符号写得清楚、整齐、规范。完成作业后，要养成自觉检查的习惯，端正认真学习、勤奋学习的学习态度，培养独立思考、克服困难的精神。 .

2、提高教学质量，还要做好课外辅导。有些学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业。有些学生甚至欠家庭作业。针对这个问题，我将与学生进行一次访谈。进行思想教育。树立学习的信心。有的学生基础不好，学习数学很吃力。他们在几次测试中都失败了。他们主要是害怕数学。针对这种情况，我有意识地在课堂上通过一些通俗易懂的问题给他们提供了发言的机会，并要求他们在黑板上做题，给他们表达自己的机会，同时提高他们的学习能力。 都给予表扬和鼓励，使他们逐渐建立起学习的信心。这样，他们也体会到了学习数学的成功感，学习成绩不断提高。

3、 作为老师学习很重要。我有进取心参加各种培训。更重要的是，我得到了前辈们更多的批评和指导，慢慢地成长起来！和我们学校的优秀老师相比，我还是有很大的差距的，以后还会继续做下去。进一步研究和改进。对于数学组的活动，我每次都能积极参与。不仅看演示课，还参与课堂讨论。

今后，我决心发扬优势，改正不足，努力改进教学方法，加强对中低年级学生的指导，让学生的数学成绩有更大的提高，我会为学校的教育贡献自己的力量。

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