【模板汇总】五篇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已(2)

４.培养良好的学习习惯。坚持预习、听力、复习、作业、写作、阅读、口语练习、提问、语言行为习惯的训练。

５.注重知识传授与及时评价相结合。应特别注意及时表扬后进生的进步。 [] 让进步的学生感受到成就感，让落后的学生及时发现差距并改进。

６.注重课内实践与课外积累相结合，继续做好课间早读和口语练习。

７.坚持整体教学与分层教学相结合，加强课后辅导，坚持与学生保持心理沟通。

８. 加强对学生学习策略的引导。根据不同学生的不同要求，教给他们一些便于记忆和巩固的方法。如归纳记忆法、情景记忆法、构词记忆法、日常生活记忆法等。

９. 每天、每周、每周、每月都坚持在节日里。

随着社会对教师素质要求的不断提高和研究的不断深入，教师专业人才素质结构必将具有更丰富的内涵。在教学之余，我计划不断进取，自我更新，努力提高个人综合素质，让学生不断接受优质的教育教学。新学期，希望与家长学校共同努力，圆满完成各项任务。

学期教学计划第5章

本学期孩子总数​​为35人，经过3年日夜相处，不仅与孩子有了深厚的感情，对每个孩子的性格和能力发展也有了更深入的了解。三年来，孩子们已经从刚进幼儿园时的哭闹，不适应幼儿园，积极参加各种集体活动。我们看到了每个孩子的进步。具体教学目标；

一、数学领域

1、创造包含数量关系的具体情境，提供典型的操作材料，并明确突出物体的数量、形状特征和物体之间的数量关系。

2、 用真实的生活情境开展活动，让孩子在学习的同时感受到数学就在身边。同时，也鼓励他们多关注周围环境中许多与数学有关的事物和现象，增强对周围事物的认识和认识。了解和提高现实生活能力。

3、通过对材料的操作和操作进行探索和学习，体验数学概念的属性和操作技能的要求。

4、创造互动游戏机会，提升孩子的学习兴趣和合作学习能力

二、生活域

1、树立正确的健康观念，保障儿童身心健康。

2、充分尊重幼儿的生长发育规律，根据幼儿的需要，建立科学的生活作息。

3、培养孩子的社交态度和社交情绪，鼓励他们努力解决问题，不要轻易放弃认真的态度。

三、科学域

1、以孩子的生活为基础，帮助孩子了解自然环境与人类生活的关系，培养环保意识。

2、在探究活动中，让他们体验科学探究的方法和过程，体验发现的乐趣，培养孩子的合作学习意识和能力，学会表达、交流、分享科学探究的过程和结果。形式多样的探索。

3、引导幼儿有探索周围常见事物和场景的特点和变化规律的愿望。

新学期为了更好的完成课表，特制定如下课表：

九月：

一周：数学《快乐小游乐场》、《我喜欢的水果》、《多少钱》

“11 的加法”

科普《七彩阳光》《美丽彩虹》

生活“干净的小手”“放学回家的路”

体能“障碍”

两周：数学《我的鞋柜》、《数字好宝贝1、2》、《分类》

“认识数字1、2”

科普“小顶”和“泡萝卜白菜”

体能“单臂抛沙袋”

生活“寻找好朋友”“会说话的标志”

三周：数学“数字是好宝宝”“11以内的减法练习”

“理解数字”

科学“浸泡萝卜白菜”和“种子繁殖”

体能“纸球真好玩”

生活“我的心情和我的表情”“我爱我的家人”

四周：数学“大小长短”、“求数”、“联系”、“11的加减法”

科学“造风”“我玩空气”

健身“玩转身体”

生活“小顶”“泡萝卜白菜”

十月

一周：数学“厚度和高度”、“去公园”、“练习”、“12的加法”

科普《小降落伞》《我玩空气》

体能“跳绳​​”

生活《我来保护牙齿》《魔衣》

两周：数学“歌唱比赛”、“捉迷藏”“练习”

科学“可爱的小猫”“认知灵活性”

体能“好伙伴”

生活“干净的小手”“放学回家的路”

三周：数学《图变》、《数蚂蚁》、《练习》、《12减法》

科学“有趣的冰”“有趣的温度计”

天健《小懒熊的稻田》《小雪花》

生活“泡萝卜白菜”“魔衣”

周边：数学“围墙”、“落叶”、“练习”、“13的加法”

科学“美味沙拉”和“食物变了”

体能“扔沙袋”

生活“干净的小手”

十一月

一周：数学“森林游戏”、“找邻居1”、“13的减法”、“练习”

科学“理解灵活性”“小降落伞”

身体健康“糊状饼干”

生活《今天我值班》《接力飞毯》

两周：数学《找邻居2》、《猫猫的小厨房》、《14的加法》、《练习》

科学“来和蜜蜂跳舞”和“美味沙拉”

体能“风火轮”

生活“不超过两个”“人气小客人”

三周：数学《小熊零食》、《幸福的家庭》、《14的减法》、《练习》

科学“食物变味了”“来跳蜜蜂舞”

体能“网钓”

生活“我的心情和我的表情”“我爱我的家人”

周围：数学“蘑菇采摘1、2”、“迷宫行走”、“练习”、“15 的加法”

科普《趣味温度计》《可爱的小猫》

体能“踢球”

生活《我来保护牙齿》《魔衣》

十二月

一周：数学《摘水果》、《分气球》、《我们一家》、《16的加减法》

科学“小动物过冬”“认知灵活性”

强身健体“走梅花堆”

生活“放学回家的路”

两周：数学《花坛里》、《花瓶里》、《17的加减法》、《练习》

科学“有趣的冰”

体能“走平衡木”

生活“寻找好朋友”“会说话的标志”

三周：数学“立方体和长方体”、“可以滚动的东西”、“练习”、“18的加减法”

科普《七彩阳光》《美丽彩虹》

天健“我们邀请某人”

生活“不超过两个”“人气小客人”

一周左右：数学“表演”、“新年钟声”、“练习”、“19、20的加减法”

科学“造风”“我玩空气”

天健“说出你的心声”和“侧身滑球”

生活“我的心情和我的表达”

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