继续做好新一年的教育工作计划，永记使命，为教育事业不懈努力!

继续做好新的一年教育工作计划，牢记使命，为教育事业不懈努力！今天小编就来给大家带来大学教师的工作计划，一起来看看吧！

大学教师工作计划（一)

作为一名新老师，我会在第一年的工作中开始一系列的工作。我决定认真完成学校新教师的各项培训。本着对自己负责的原则，制定本学期个人工作计划。

一、提升自己的业务水平

认真阅读《二期课程改革》内容，结合自身教学风格，更新教学理念，树立立体目标。 “二期课程改革”以学生人文素养的培养和教育为重点，要求在平时的教学过程中，充分利用教材的科学特点，在创新理念的引导下，有效解决其中出现的各种矛盾。我们的学习就是不断解决各种矛盾。以便正确把握教学方向。

积极参加讲课，评价讲课，虚心向同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。看书仔细阅读《中学体育与健身课程标准》，多读体育类书籍，不断拓展知识面，为教学内容注入新鲜血液。

二、提高教学质量

要提高教学质量，关键是要有好课。要想学好课，必须先备课。认真学习教材，了解教材的基本思想和概念，了解教材的结构、重点和难点。了解学生原有的知识和技能，他们的兴趣、需求、方法、习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。考虑教学方法，解决如何将已经掌握的教材传授给学生高校教师教案模板，包括如何组织教材，如何安排每堂课的活动。二是课堂情况。课堂教学要组织好，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生有意识的注意力，保持相对稳定，同时激发学生的情绪，使他们快乐，营造良好的心情。课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以往教学的缺陷，课堂提问面向全体学生，注重激发学生的学习兴趣。

三、坚持参与区新教师的继续教育和学习

新课程的实施，迫切要求教师加强学习和继续教育，尽快提高专业素养。要想与时俱进，在新课程中成长，就必须坚持参与教师的继续教育和学习，以大师的心态参与课程改革的浪潮。

四、自我努力方向

1、 加强自身基本功的训练，在课堂上做精讲求精，注重学生能力的培养。

2、多关心贫困学生，多一点爱心，多一点耐心，让他们在各方面都有更大的进步。

3、加强服从教育，让学生在课堂上专心学习。

4、 用各种方法训练学生提高和专注。

5、在教学中努力，努力使学生在课堂上的表现在原有的基础上有更大的进步。

教育工作是一项永远新鲜、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生的特点和问题也在不断变化。作为负责任的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育管理中的新情况、新问题，把握其特点，发现其规律，做好学生教育管理工作。尽职尽责的工作。为完成我们神圣的历史使命而努力。

以上是我一年的工作计划。可能有些不完美，但我始终相信，爱的奉献终会收获丰硕的成果，我会永远铭记自己的使命，为教育不懈努力！

大学教师工作计划（二)

一、状态分析（自我分析）

时光飞逝，转眼间，我已经在三池领奖台上度过了十五年。平时能勤奋学习，善于思考，在实践中探索和理解。为了更好地提升个人专业素质，努力成为一名反思型教师和研究型教师，我制定了三年个人发展规划

一、自分析

(一)个人优势

工作踏实，热爱教育，热爱学生，在工作中能够积极完成学校领导交办的各项任务；与同事关系融洽，与同事相处融洽，乐于助人；善于接受他人不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参与各种教学科研活动和教师的继续教育学习。

(二)个人问题

教学经验不够丰富，教学方法方法略落后，教育研究能力薄弱，项目研究和论文写作能力有待进一步提高；教材驾驭能力、课堂教学设计能力和教师语言水平有待进一步提高，专业素质和专业知识存在诸多不足，特别是缺乏对学生心理状态的调查研究，教育和科研往往停留在感性体验层面。

二、发展规划目标

1、教育理念更新，可以从发展的角度看待学生和教学，具有一定的创新精神和教学科研意识。

2、 深入学习现代教育理论，学习新教材，掌握基本教学规则，努力提高专业素养和教育教学能力。

3、以学生为本，探索新的课堂教学模式，构建自主、合作、探究的学习方式，树立正确的教育质量观。

4、通过一系列的学习和研究，使自己成为了“爱岗敬业、敬业为师、教书育人、与时俱进”的新型教师。

三.规划措施

（一)，教师道德：

作为教师，我坚决贯彻党的教育方针政策，教书育人。严格遵守教育法规和教师师德规范要求，遵守学校规章制度，规范自己的道德言行，不断提高自己的师德。

（二)，专业知识学习：

1、读：认真制定三年学习计划，严格按要求执行。每学期完成一本教育专着阅读，三年至少阅读6本书，并写出一定的阅读笔记或阅读心得。密切联系数学教学实际，努力学习更系统的专业知识和教育科学知识高校教师教案模板，认真阅读学校现有的教育报刊杂志，不断提高师德修养，丰富自己的人文底蕴。

2、听课：积极争取参加各级各类组织的教学、科研、观摩等活动，虚心向他人学习，多与人沟通交流，不断充实自己，每学期学习不少于15节课，积极参加各级各类组织的教学、科研和观摩活动，力争获得良好的名次。

3、反思与交流：积极写读书笔记和学习心得，认真写下课后感想和教学反思，利用各种场合和形式积极与同学和同学交流，获得及时反馈，及时反思和总结。

4、培训学习：积极参加教育局组织的各类培训学习活动，认真参加学校组织的校本培训，争取走出去学习的机会，以及各项考核与考核。测试以确保它们合格。利用课余时间学习新课改课文知识，在教育教学实践中不断提高自己的教育教学水平。

四、专业技能提升

1、 积极报名参加各级各类教育教学竞赛，精心准备，争创佳绩。

2.在校内参加更多的研究课程。在普通教学中，在普通班级进行研究最有利于学生的发展。只有在普通班中积累积累，提高水平，公开课竞赛班才能更好地抓住机遇。

3、 积极学习新课程，钻研新教材，做好每一课，创造有效题目，准备案例，熟练运用多媒体，课件制作，试卷准备等综合能力。

4、积极提取业务知识，撰写教育教学论文和经验总结，推动其主题研究从实践层面向理论层面推进，不断提高论文质量，争取至少一篇论文达到每学期颁发或发表一次。

未来三年，我将珍惜一切机会，努力提升自己的专业素养和专业技能，更好地为数学教学服务。

大学教师工作计划（三)

1、 继续深入课堂聆听。各教学督导员在我所负责的学院（部）一般讲授的基础上，完成教务处颁发的教学名师、优秀讲师申报任务；从本学期开始，我们将聆听华侨学院的各个课堂。使教学督导讲座覆盖全校本科所有课堂；另外，对于新教师讲课、新讲课、挂牌课、选修课等，上课时也要注意，不遗漏。本学期每位教学督导参加的讲课次数不少于15节。上课后认真填写课堂教学质量评价表，学期末报教务处备案。

2、做好本科毕业论文的审核工作

根据教务处重新印发的《本科毕业论文（设计）指导与审查手册》要求，本学期将对20xx本科生的命题、写作、指导、审查、管理等方面进行审查' 毕业论文。进一步检验教学督导组承担并完成的教学改革项目《提高本科毕业论文质量的对策研究》的实践效果，同时向有关单位提出改进建议和建议。新手册使用中的问题。教学督导审核时，应认真填写审核记录表，学期末提交教务处备案。

3、做好本科生毕业实习报告审核

按照高等教育文件（xxxx 2年级）中“重视实践环节，提高学生实践能力”的要求，本学期将对20xx名本科生的毕业实习报告进行审核，并认真填写审核后的毕业实习报告。学期末将报名表报教务处备案。同时，对本科实习尤其是毕业实习的质量保证提出建设性意见和建议，为教学督导组承担的教学改革项目积累研究资料。

4、做好教学督导组承担的教改项目的调查研究

本学年教学督导组正在承担“任意选修课教学质量与规范管理”和“本科实习质量保障研究”两个教学改革项目。前者是重点项目，需要教学督导团队的共同努力。以确保高质量完成问题。本学期应采取措施，有计划地举办一到两次研讨会，为教改项目的结束做准备。

5、参与期中教学检查工作

根据教务处的安排，部分教学督导组成员将参加由副校长带领的考察组到相关学院（系），其他成员将前往学院（系）本部门负责联系进行期中教学检查，或参加学生代表座谈会，或参考学生填写的教学情况调查表，了解和发现教学中的问题，总结教学改革经验，并向学校有关单位提出教学改革意见和建议。

6、参与期末考试的检查和监督

继续做好期末考试的检查督导检查工作，发现问题及时向有关单位报告，认真填写教学督导组检查记录。

7、做好校长和教务处交办的其他与教学督导相关的工作。

大学教师工作计划（四)

为进一步规范教学管理，提高课堂教学质量，根据教务处20XX工作重点，制定本学期教学督导工作计划。

一、指导思想

采取切实有效的措施加强教学质量管理，积极探索教学督导的新思路、新方法。实施多方位、多环节、多形式的教学督导工作，进一步推进教风学风建设，实现教学质量有效把控，促进我校教学质量全面提升。

二、主要措施

(一)进一步完善学校二级教学督导体系，各学院督导组与学校教学督导组工作密切配合，有督导、指导、督导。

（二)继续推行学生教学信息官制度，及时收集整理学生对教学管理的合理意见和建议，及时反馈给学校领导及相关部门。

(三)定期召开教学督导工作会议，总结交流情况，及时向相关院校和个人反馈督导意见。

三、特定内容

(一)课堂教学督导关注点

课堂教学督导主要围绕教师形象、语言表达、课程内容设计、重点难点把握、教学方法与方法、课件制作、黑板、师生互动、课堂秩序、学生出勤等方面进行。做出客观评价。发掘和肯定教师的闪光点，增强教师的教学信心和积极性，同时找出教学中的不足，提出合理的建议，帮助教师提高。培养先进和帮助落后是教学督导的两大任务。

(二)Classroom教学督导方式

课堂教学督导注重“有点全面，点面结合”，主要有以下三种方法：

1.随机听力班

本学期承担教学任务的教师采用随机抽样的方式，每所学院抽取5名教师。

2.针对性讲座

①新任教师上课：考察学校新任专任教师的教学情况，重点做好课件制作、教学内容设计、教学过程管理。

②学生评价差的班级：对学生评价差的教师进行诊断。督导组成员参与客观评价，找出问题症结，提出改进建议。

③需晋升职称教师班：近一年需进行职称评定的教师，根据教师申请向各学院报送，督导组随机参加考核。班级。

④跟踪讲座

主要针对个别教学问题多且学生反馈良好的教师，以及教学效果不佳的新教师。跟进听讲，反复听讲，沟通交流，不断改进。

3.练习课听力

主要是检查整个学校的实验、实习等实践教学环节，检查实验师生是否到位，教学内容是否有针对性，能力培养是否体现应用。

(三)收听时间安排及反馈

1.收听时间根据不同情况灵活安排。努力听取学校每一位新专任教师过去一年的意见，实现专任教师教学督导全覆盖。

2.听完课，及时与导师交流意见，指出优缺点，提出建议。

3. 认真填写督导与出勤评价表，反馈给教务处等相关院系；如需通知全校，将及时在教务处网站公布。

4.加强与学生的交流

召开学生研讨会和学生教学信息工作人员会议，收集相关信息。及时了解学生对教师教学质量的评价和教学需求，充分调动学生的主动性和积极性。

大学教师工作计划（五)

一、教工作

1. 认真做好本学期开始的工作。本期应用数学教学共7个班级，均来自资源部。为确保整个学期教学的科学合理，我们将在学期开始时集中精力做好备课，制定每节课的教学计划和教学进度，确保教学任务的顺利完成。

2. 认真配合系、教务处做好开学后的补考工作。

3.研究学术条件，因材施教，保证教学质量。这是因为大多数学生数学基础薄弱，学习习惯和自觉性较差。因此，在教学过程中，应重点加强对学生的学习引导和学习能力的培养。在教授新知识的过程中，要根据学生的知识基础有针对性地补充旧知识的复习准备，做到因材施教。认真做好备课、上课、作业三个关键环节，确保教学效果。

4.继续加强教学软件建设。在现有电子教案和电子课件的基础上，进一步丰富和完善教学软件资源，实现资源共享。根据教材改编的新要求，进一步加强和完善试题库建设。

二、教研工作

1、 坚持政治学习。通过政治学习，不断提高政治觉悟和师德修养，自觉将科学发展观学习个人整改措施落实到教学工作中。

2、坚持商业学习。通过业务学习，不断提高业务质量和教学水平，从而不断提高教学质量。主要从以下几个方面：

(1)我经常听老老师讲课，我打算这期间至少听6节课。选教学难点作为话题进行互评互讨论，新的和通过集体交流探索有效的教学方法，努力提高课堂教学质量。

(2)加强数学应用研究。专注高等数学教学与研究，积极加强与专业教师的交流，了解专业课程的教学，加强数学在专业学习和专业实践中的实践研究，从而加强数学与专业的融合，充分发挥数学的工具作用，同时将数学思想和方法渗透到教学过程中，提高学生的综合素质。

（3)组织好数学老师编出版《应用数学》教材第二版。

(4)加强教学方法研究，坚持参加集体备课活动，通过讲座等形式不断探索新的教学方法，结合实践进行总结评价。

（5)加强空间建设，根据假期培训完成形式化教学；努力做好科研工作，进一步提高专业水平。

(6)加强与班主任的沟通，共同改进和加强教改工作。

（7)Early May 安排下学期选修课和老师报名。

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