【教学教研】第三课那是你的书吗？（二）

第 3 课是你的书吗？

教材：《博雅汉语》初级上篇，李晓琪主编，任雪梅、徐景宁主编，北京大学出版社，2004年8月第1版。 教学对象：小学阶段外国学生教学地点：

课程类型：初级汉语综合课教学目标：1.认知领域：（1）熟练掌握本课13个生词博雅汉语初级教案模板，认识3个专有名词；（2）理解课文内容，能回答本课的问题；

(3）学习“这”、“那”、“谁”等词的用法，并用这些词造句。

2.技能区：（1）能正确理解课文内容，流畅地朗读本课对话；

（2）学会就某事提问和回答问题。

3.情感场：同学们想知道如何在日常生活中询问近距离和远距离的事物。

问。

4.Learning Strategies：引导学生学习如何提问和回答。教学重点：

1. 配音：data, le- ne, nü- nüe, nai- nei, dao-dou

2.单词：this、that、book、who、室友、课本、字典、is、friend3.语法：①that、this的用法； ②特殊疑问句； ③属性。 4.文字：理解文字内容，模仿文字进行对话。教学难点：

1. 配音：data, dao-dou 2. 文字：这个，那个，谁，就是这样

3.语法：这些、谁、那个三个词的用法。

4.课文：理解课文内容，模仿课文进行对话。教学方式：

1.通过具体的例子，逐步引导学生掌握本课所学的生词、语法点和课文内容。

2. 使用直观的方式：

①实物或图片：书籍、课本、词典；

②翻译：中文，日文，磁带，音乐，有； ③肢体动作：这、那分别表示近指和远指。 3. 交际活动训练：练习近指和远指。教具：多媒体、图片、实物教学时间：3课时教学步骤：

第一课

一、组织教学（1’）

打电话、上课

二、review，检查并导入新课（6’）（一）review 上一节内容

（1）dictation（请两位同学在黑板上写字博雅汉语初级教案模板，听写后大家核对）

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