【干货】2017年教师招聘考试：诚实守信的原则

小学思想品德教学计划：诚实守信

教学目标

意识

1、知道诚实守信的基本含义。

2、知道诚实守信是中华民族的传统美德思想道德教案模板范文 小学，我们必须诚实守信。

3、 明白现代社会需要诚实守信。

情感

1、愿意做一个诚实守信的人，鄙视虚假和失信行为。

2、为自己的不诚实不诚实行为感到不安和道歉。

行为

1、力求实事求是，表里如一，人前背心一致。

2、在学习、考核、比赛中不作弊，考试不作弊。

3、承诺实事求是，实事求是，努力兑现承诺。

教学建议

课本分析：

本课根据课程标准六年级第一单元第二框架的教学内容和基本要求编写。本课程的教育以中级“诚实守信”为基础，从广义的“对个人、对他人、对他人”的观点延伸，对教育内容进行深化和拓宽。社会”。这样，学生就会意识到，一个人只有从小就养成诚实守信的良好品格，才能在未来更好地参与市场竞争，适应时代要求。

正文主要从四个方面阐述观点。

1、 的意思是“诚实守信”。

2、诚实守信是美德，我们必须诚实。

3、现代社会需要诚实守信。

4、 我们要从小培养诚实守信。

本课有四列

第一栏“说”（正文前）的目的是让学生先回顾过去学到的关于诚实守信的内容，然后联系自己的一些具体例子，总结自己学到的东西，让学生诚实守信。表现有一个大致的了解，从而引出本课的内容。

第二列“Said”（在正文之后）旨在巩固本课中提出的想法。学生在联系现实利弊的同时，全面理解诚实守信的含义。

第三栏“讨论”结合学生现实生活中常见的例子，让学生对是非进行区分、评论和明确争论。

第4栏“复习”安排了两个问题，有两个意图：一是补充本课程的教学内容。本课程的教学提出要引导学生在人前和人后以同样的方式说话和做事。我们和人一样，在做出承诺时要实事求是，努力兑现。文中没有对这方面进行详细的说明，所以这里有一个清晰的认识；另一种是通过评论让学生在情感上体验人们喜欢谁，讨厌谁，让学生做一个诚实守信的人。 .

教学建议：

1.课前要求学生收集诚实守信的例子，并在课堂上与学生交流，加深学生对诚实守信的理解。

2.在教学中，教师提供给学生的材料要尽量生动、直观，让学生感觉真实可信。如：报纸和电视报道的例子。

3.在教学中，要以诚实守信的正反面例子来教育学生。让学生体验个人或企业诚实守信的好处和不诚实守信的危害。

4.在课堂上，师生在介绍材料时，可以将材料做成网页，以网页的形式交流自己的材料。

教学设计实例

教学过程

一、 Talk 导入，介绍新班级

邀请学生听故事“为信仰而立的树”。 （见备课阅读材料）

你欣赏商鞅吗？您认为他改革成功的关键是什么？

（引导学生认识吉布是一个非常值得信赖的人，会答应别人做事。获得别人的信任是他改革成功的关键）

总结：正如商鞅一样，言行一致，不虚伪，不隐瞒，做事守信，向他人承诺，认真履行承诺，言行一致，是诚实守信的表现。

今天我们将学习第三课“诚实守信”，让我们了解：诚实守信对我们来说意味着什么，以及如何诚实守信。

二、 学习新课程，激发想法

1、请收听真人真事《五十块钱的名声》（见扩展资料）

问题：请您考虑一下好吗？这个故事告诉了我们什么？

（学生通过讨论明确，一个不诚实守信的人不会得到别人的信任。诚实守信是做人的根本。）

是的！如果一个人能够始终如一，诚实待人，言行举止，才能赢得他人的信任和尊重。

显示幻灯片：文本的第三部分

请阅读这段文字。

请用你知道的例子谈谈你是如何理解这段话的。

黑板书写：人类的基础

总结：似乎一个人只有诚实守信，才能得到别人的尊重。

2、请看视频《百年品牌同仁堂的故事》

问：在很多企业不景气的情况下，同仁堂药店的销量猛增，长期红红火火。是什么原因？如果你不这样做会发生什么？

（学生通过讨论了解到，在市场经济条件下，企业的声誉和产品的质量是赢得客户信任的基本保证。诚实守信也是企业兴旺发达的重要条件.) 你也可以引用类似这个例子的东西？

老师讲：飞机送面团

问题：用飞机送一些不值钱的面团值得吗？ （学生讨论）

总结：确认派送价值不到空运成本的十分之一。 Vrsek总裁说：“我们宁愿补偿高昂的运输成本，也不愿中断小型供销网点的供应。飞机送我们的不仅是几百公斤的面团，还有Domino皮肤公司的声誉！声誉！

公司视信誉为生命。这是世界公认的。一年，多米诺公司的一家商店偶尔会停止供应。公司回购了1000多只用于悼念死者的黑色臂章，并命令所有员工长期佩戴，以表达对此类不幸事件的哀悼。

投影正文第四段第一句，请大家一起读这句话。

总结：在我们现代社会，诚实守信是小人物或大公司的基础。诚实守信不仅是一个人应具备的基本素质，也是企业稳健发展、立于不败之地的保证。

黑板书写：现代社会的需求

2、集体活动，展示我收集到的关于“诚实守信才能赢得市场，否则你将失去信誉，最终将摧毁自己的品牌。”

团队报告。 （在学生汇报的过程中，我问：大家都知道应该诚实守信，但为什么不去做呢？让学生从利弊中加深理解。）

3、 其实，在我国历史上，这样的故事很多。

请听下面的历史故事《正直颜书》。

总结：这个故事说明诚实守信是中华民族的传统美德。自古以来，我国人民就将诚实守信作为一个人的基本道德品质。

黑板：这是中华民族的传统美德

三、联系实际加深意见

1、你在生活中经历过这样的事情吗？

（学生将根据自己的个人现实或自己的生活现实谈论自己的观点。）

2、请观看速写。

小表演1：课后讨论题1

（引导学生通过讨论认识到不抄袭别人的答案，虽然成绩暂时不理想，但是一种诚实的表现。成绩是可以改变的，人的素质是最有价值；抄袭别人的答案，即使是一时获得 成绩好也不算光彩害自己。）

黑板：从小就要求自己诚实守信

小表演2：课后讨论题2

（让学生理解“讲信用”的原则。由于学生年龄的限制，看问题很容易做到绝对。通过讨论，让学生认识到讲信用必须与诚实相联系。）

黑板：要求自己在小事上诚实守信

小表演3：课后讨论题3

（为了让学生明白生活中的事情往往是复杂的。关心、体贴、灵活、善意的谎言也是可以理解的。）

总结：通过讨论，大家已经意识到诚实守信是一个人的重要品质。在原则面前，诚实必须是第一位的。同时，它不应与善意的谎言混淆。

3、表扬我们的同学在这方面做得很好。

（为学生树立榜样）

四、用观点指导行为

1、观看视频1（课后评论1）

你喜欢和谁交朋友？你想对小华或小明说什么？

2、观看视频2（课后评论2）

如果你是张涛或者方深，你会怎么做？

3、 学完这节课，你有什么不明白的问题吗？

（引导学生在这方面说实话，说出自己的真实想法。）

4、 学完这节课，你有什么新知识？

五、 总结了整个课程。

诚实守信的良好品质是做人的基础，需要从小培养。市场竞争信誉第一，立于不败之地。希望大家平时都能严于律己，内外兼修。

黑板设计：

三个诚实守信

做人的根基

社会需要传统美德思想道德教案模板范文 小学，从小事做起

探索活动

1.继续查处诚实守信案件。 （利弊皆可）

2.采访你周围的人，让他们举例说明培养诚实守信的重要性。

3.收集关于诚实守信的古语、格言和格言。

4、你认为诚实和值得信赖对一个人来说重要吗？请举例说明你的观点。

5、收集靠信誉生存的企业或公司的事迹，展示给同学们看。

6、 学完这节课，你最大的收获是什么？ （可以是对某事的看法，也可以是收获的总结）

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