【体育课空白教案模板！】！！~~！

体育课空白教案模板！！！1.我于传媒专业本科四年学习过程中，一共有五次体育课作业，每一次的作业题目是不同，我们需要按照教学实践要求的内容来准备每一个课堂上所需要的内容。本教案的重点在于学生情境模拟训练，但是请所有的教师们在编写教案的时候不要忘记安排课堂上的形式更多一些，并且在本次教案的后续会有心得体会，发布出来作为其他的教案模板引用。

2.作业目的和意义：本教案的作业内容以“走进美国”为主线，兼顾健身。通过走进美国，让每一位学生熟悉美国大学里的体育竞技，以此让学生们去准备重新走进美国。大学生活充满了机遇、挑战与压力，通过国际奥林匹克体育赛事对体育竞技的了解，让学生们去增强体质、拓展眼界，让学生们通过篮球、足球等体育竞技性强的运动中放松身心，让学生去学习如何去认识体育，体会运动带来的益处。

美国也将“开放包容”作为我们可以切实参加到国际体育赛事的基本前提，既然是我们应该参加的国际性体育赛事，那么肯定是我们尊敬的人。因此美国的所有成员我们都应该去参加，并把亲人、熟悉的人、不熟悉的人作为未来美国国内同学的角色，要更努力，这样才能给出国留学的学生带来社会友谊和人生阅历。我们要做的是先走进美国，才能更清楚地了解美国的环境。

本次课堂教学目的是体育课空白教案模板，强化大学体育竞技的体育精神，确立国际体育赛事的理念。并通过本次体育课时进行学习，学生在很短的时间内会熟悉美国大学里的体育竞技的概况，从而逐步具备初步的国际素养。3.本教案的结构：本教案的结构为初级-中级-高级。初级：我们一共设置了五个基本学生角色，分别是：新生导师、学生代表、学生代表、课程顾问和学习小组长。

每个角色的职责都会在本阶段课堂教学中告诉大家，会对每一位学生的打分进行记录，根据评分的综合情况来确定重点学生或者是不重点学生。中级：参加国际竞赛的体育专业竞赛选手需要自己在本国区选出要参加国际体育竞赛的选手代表参加国际大学生运动会，选手代表按成绩进行排名。选手有30天到40天的准备时间。比赛的结果按照重点学生排名，直接按选手代表成绩排名。

最后，我们通过初级的学生竞赛分组确定选手名单，选手代表进行排名并申请获奖。高级：由具有丰富经验，通过本次竞赛获得职业赛事锦标证书的运动员参加国际大学生运动会。选手有较多自主选择的机会，能够对自己喜欢和擅长的项目进行选择。获得职业赛事奥运金牌的选手可以参加职业赛事前三的比赛。比赛的结果按照获胜的选手进行排名体育课空白教案模板，最后按照结果进行排名，获胜者第一。本次考察关键体育竞技。

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