2016下半年教师资格证考试《教案标准空白模板》

教案标准空白模板|教案标准模板教案

一)教案介绍方案对教学内容进行概括性概括；简要说明任课教师工作的重点，工作的要求；说明学习教学策略，教学管理方法；展示学习成果。实际中必须考虑实际需要，展示必要性教案标准空白模板，效果。

一、课文简介或分析教学目标：1.综合语文性的学习：认识字词，语感强化教案标准空白模板，熟悉课文（即连贯课文知识构成三一要素即词语、句子、段落）。2.综合艺术性的学习：感受诗歌特色。拓展想象力、联想力、思维能力和审美能力。3.扩展文学性的学习：感受诗歌的风格。拓展想象力、联想力、思维能力和审美能力。4.促进作者独特的生命思想。

教学内容：第一课时1.词：古诗三百首、唐诗三百首、宋词三百首2.句：中华文化故事传说特点记叙顺序（河图洛书）（黄河三浪图）、爱国情怀。

二、修改病句病句是什么？考试中占分数30-40%，

三、教学目标的提升1.发展音、形、意的观察力。会用比喻、拟人，引人入胜，这是人文科学很重要的能力。要求：会发现联系不同的病句类型，组织常见并能一目了然地指出具体的病句类型。要求要求学生具有很强的阅读能力。要求教师积极创设情境，分角色开展教学。要求教师会积极创设情境，分角色开展教学。要求教师积极创设情境，分角色开展教学。

（如果老师精力允许可以让学生参与，并尝试组织学生开展，这样更有助于孩子体会。）2.加强想象力和创造力。强化自主学习，主动阅读。开展视频游戏和填空练习。这个是问题的本质，才可以提高能力。而本质的提高如下：要会看懂字音、看懂字形，这是学好汉语文字的基础。3.掌握好语法结构。4.提高外语学习能力。5.思维能力。

四、学情分析（两三

三）设计一课时小课的课题。因为一课时有两个学习阶段：如五年级，学习初中三年级内容。

五、教学方法（二三

四）1.诗歌朗诵；2.多媒体展示；3.互动游戏；4.小测验。那个实际情况下个人，根据实际情况处理。本次投放的教案中部分教材已发放给学校。