教师资格证考试教学设计应该怎么写才好呢呢？

作为不知疲倦的人民教师，他经常根据教学需要编写教学设计。教学设计根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学要素安排得井井有条，确定合适的教学计划。和计划。教学设计应该怎么写？以下是小编整理的体育教师招聘面试的教学设计。欢迎大家学习参考，希望对大家有所帮助。

一、开头部分

这是一个标志性的环节，将体育试教与其他学科的教学区分开来。所谓开场部分，内容就是课堂套路，主要目的是在课前集结全班，集中学生的注意力，进入课堂状态。其次，强调纪律和注意事项，为下一次的班级培训做准备。 需要注意的是，很多面试考生对这个环节并没有太在意，认为只要在讲课的时候讲得好，一切都会好起来的。事实上，事实并非如此。我们都知道，面试是考察面试官能力和素质的一种形式，但这绝不是一种形式。相反，它不仅关注内部，而且关注整体教师素质。说白了，就是面试官是否具备体育老师应有的素质。因此，我们需要在语音、状态、密码流畅性、正确性等方面关注这个环节。声音必须响亮、清脆、响亮；国家必须充实、有能力、有活力；密码顺序必须正确，顺序必须正确。宣讲讲课内容，对学生进行一些服装检查，强调纪律，对学员的安排要到位，语言要简洁。

二、准备部分

两个目的：一是热身，降低肌肉粘度；另一个是连接，更好地过渡到教学。一般来说，最基本的就是选择热身跑，但这里需要注意。一些考生喜欢在试讲期间选择体育委员会来运行。更何况，他们一开始就选择体委代理全队，真是省心。帮不了你。众所周知，面试是为了展示自己，你需要做你平时在体委做的事情。所以，你要调用整个跑步和走路-一，二，一...-设置密码。 （同时请注意，如果运行，一定要正确运行，否则会丢人）。

第二种是徒手练习。一般来说，你可以从小学的高中阶段开始。这里要注意三个问题：一是时间；另一个被击败；三是行动。首先，因为面试时间比较短，一般10分钟左右，不可能做四个八拍体育试讲教案模板，每节一个八拍就够了；第二，既然是节拍，就要有节奏地喊，不能生硬；最后是动作的正确性和一致性。

然后您可以根据本课的主要内容创建一个体育游戏。这些游戏要契合“主要教学内容”，往往可以起到让学生提前感知本课技术动作中需要注意的问题的作用，也可以起到很好的“穿针引线”的作用。或者你可以选择一些有针对性的素质培训也是可以的。总之，准备活动必须有趣、科学和相关。

三、基本部分

(一）新课导入

好的导入是成功的一半。导入在教师面试、教师招聘面试和笔试的教学设计中起着至关重要的作用。一个好的介绍可以让考官耳目一新，甚至会影响你的考试成绩。在每节课开始时，体育老师要向学生清楚地说明课程的主题和内容。

(二）example教学

这里有两种教学思路：一种是常规教学；另一种是基于发现的教学。

常规教学通常包括首先进行带问题的整体演示，然后分解演示并解释动作的要领。这种方法的优点是简单易操作，不需要考虑那么多问题，设计很多问题，但同时也暴露了新课改的缺陷，没有更好的启示例如：跳水和前滚，讲解新课时做一个整体演示，让学生看图，从前滚复习开始，让学生试着说出和前滚的区别，以及怎么做详细方法。

发现式教学是更有针对性的运用问题引导和活动安排，逐渐向新班级的内容教学靠拢。它不同于准备活动。我们举一个简单的例子：足球是用脚背踢的。前提是我已经学会了用脚内侧踢球，但是因为脚内侧踢球的力量和速度达不到要求，在此基础上引导学生思考击球的效果用脚背激发学习兴趣，并在学生试题中找出问题进行指导。达到开悟的目的。

在分解和演示讲解时，语言要简洁规范，使用规范的专业术语，但讲解要通俗易懂，既体现专业性，又体现指导性。解释协调动作，放慢速度，必要时再做两次。

(三）运动指导

练习部分把握两个关键词：一是循序渐进，二是及时纠错指导。

循序渐进，其实就是让学生练习动作，不刮眉毛胡须，而是由浅入深，由易到难。一般来说，体育活动是可以分解和传授的体育试讲教案模板，所以必须进行练习。一开始就分解练习，而不是练习整套动作，不利于形成良好的动作认知。

(四）游戏赛

为了检验学习的效果，或者更好地体现课堂的活跃度和兴趣，以及合作与竞赛，练习结束后，通常会结合课程内容安排游戏或竞赛，明确规则，有序安排。

四、结束部分

收尾部分也称为收尾活动，主要目的是缓解课程基础部分造成的心理和身体紧张。通常使用团体游戏或放松练习。

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