【模板集锦】什么样的教案才是好的呢？6篇(2)

④地理小游戏（3分钟）说说世界奇观。活动内容始终围绕地理学科展开，培养学生学习地理的兴趣。

3.课后总结（5分钟）

谈谈地理科学的发展前景。培养热爱“人类家园，建设人类家园——地球”的崇高情怀。

初中地理课程计划第5章

课本分析

《治黄治黄》选自初中地理八年级第二章第三章第二课时。初中地理教材编排的重要原则是立足环境-资源-人类活动，正确理清人地关系。本部分重点介绍黄河对人类的利弊，重点介绍黄河洪水的自然和人为原因以及人类如何治理黄河，让学生了解人类与环境相互作用，人类必须保护和保护。合理利用环境。

研究分析

地理课程标准指出“学地理对生活有用”； “学习对终身发展有用的地理”；初中生学习地理的兴趣表现出稳定性差、可塑性大、易接受感性材料的特点。地理内容充满情感色彩，因此在教材中应适当增加风土人情、趣闻轶事、名胜古迹等内容。注重培养和保持学生学习地理的兴趣。在实施教学过程中，适当增加“乡镇地理知识”（周边地理）。例如，在学习完本节内容后，我要求学生调查汉江的现状并提出合理的建议。

教学目标

(1），知识目标

通过教学，学生可以掌握黄河的自然特征；了解黄河三奉献；了解“地上河”的成因；知道治黄河。

（2），技能目标（能力培养）

通过阅读和填写地图，提高学生使用地图的能力；通过分析下游“地水”的成因，提高学生分析问题的能力。

(3），情感、态度和价值观目标

通过黄河治理古今对比，培养学生爱国主义；通过黄河淤泥的人为原因，加深学生的环保意识，树立正确的人地观念；通过黄河的利弊并存，增强学生的辩证观，学会从两个方面看问题。

教学重点和难点

（１），黄河的自然特征是了解黄河的基础；

(２），黄河下游上地河的成因是了解黄河洪水的关键，也是提出根除黄河的措施的依据河流；

（３），治黄之策，是学地理为人类服务的终极目标，是本节的重点。

初中地理教学计划第六章

本课程的学习目标或任务

1、用地图告诉我们国家的地理位置和特点；

2、了解我国领土范围，记住我国面积；

3、在地图上指出我国周边国家和海域，说明我国既是陆上大国，又是海上强国；

4、通过测量我国东西两端的经度差和时差，以及地图上南北两端的纬度差，培养学生阅读和分析图片的能力；

5、通过在我国幅员辽阔、地理位置优越的许多地方任教，为学生提供爱国、保卫祖国、建设祖国的爱国主义教育。

本课重点难点或学习建议

重点：让学生掌握我国地理位置的特点，进一步学习如何分析和评价一个国家或地区的地理位置；

难点：本部分教材涉及的地名空间概念的建立。

学习要求或学习指导

学习过程

自学准备和知识指导：

1、半球分界线;

2、经纬度的解释。

一、courseware 输入谜面，让学生大声朗读两遍，朗读时注意红色字，然后猜谜题的答案

（Transition）说明八年级学习中国地理

二、听歌初中地理教案 模板，看祖国的自然风光和祖国的发展成就等图片。同时，老师感慨地阅读课本序言，介绍新课

（Transition）了解我们国家的海陆位置，纬度位置，再看看其他几个国家的位置，老师展示课件

（过渡）今天让我们走进中国，了解中国的位置。

(一）大的祖国

活动一：学生分组讨论总结中国的半球位置、陆海位置、纬度位置，展示讨论结果，教师总结。

活动二：比较分析我国陆海区位和纬度区位的优越性。学生分组讨论，教师在参观过程中适当提醒。让小组代表发言结束。

（二）辽阔的疆域

活动三：找出我国的四个至点，测量东西南北的跨度，可见我国幅员辽阔。教师展示课件，师生共同完成。

活动4：完成课本P3活动题②、④，并思考。再说，我国南北跨度大的冬天，还会发生什么？如果东西跨度很大，会发生什么？教师对学生讨论的结果尽可能给予充分的评价和总结。

(Transition) 我国南北四季差异、东西差异如此之大，是因为我们的领土非常广阔。各国领土对比表显示，我国陆地总面积约960万平方公里，居世界第三位。位。

（过渡）我的国家不仅国土辽阔，还是世界上最大的海洋强国之一一.

Activity5.读课本P4第二段，完成课本活动题①和②并填空。教师适当补充领海和内陆水域的内容，说明我国海域辽阔，是世界海洋大国。

(三）众多邻国

（过渡）我国不仅幅员辽阔，而且周边国家众多

Activity6.阅读课本1-5张图片完成以下问题

1.按照逆时针方向从东到西找到我们的陆地邻居。

2.从北到南寻找与我国隔海相望的国家。

3.下图填写我国周边国家。

师生共同完成，说明我国周边国家众多。

三、class 总结

第一节中国领土

一、大的母国

半球位置：东半球、北半球

纬度位置：主要在中纬度地区

海陆位置：东亚、太平洋西岸

二、轻舰的界域

1.地区四至点

最北端——漠河以北的贺龙河主航道中心

最南端-曾母暗沙

最西端-帕米尔高原

最东端——黑龙江与乌苏里江汇流处

2.疆域横阔

1）陆地总面积约960万平方公里，位居世界第三。

2）海域广阔，大陆海岸线长达18000多公里，从北到南：渤海、黄海、东海、南海。岛屿众多，管辖海域面积约300万平方公里。

三、周边国家很多

为了评价中国地理位置的优越性，教师将对地理位置评价的一般方法进行分析总结和讲解。

猜谜的目的是增加学生的注意力，激发学生的好奇心，产生了解中国地理位置的热情；听歌看图让学生感受到祖国日益强大的力量，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热情。

小组讨论代表上台交流展示，提高了学生的语言表达能力和参与意识。学习成果的展示极大地激发了学生的学习兴趣。

培养学生思考和分析问题的习惯，提高分析和评价地理事物的能力。

培养学生从地图中获取地理信息的能力。

提高学生获取信息、发现问题、分析问题、解决问题的能力。培养学生的发散思维能力。

加深学生对我国领土的影响，增强民族自豪感。

培养学生养成自学的习惯。并检查效果。

加强学生对图片的理解和记忆能力，帮助学生建立地理空间概念。

Review and consolidate, reproduce knowledge points, and also serve as feedback for students' learning effects, and provide reference for future teaching.

Develop students' ability to analyze and summarize problems and analyze and evaluate the characteristics of a country or region's geographic location.

Practice testing and expansion:

Do related exercises in "Workbook".

*Score yourself by communicating test questions with group partners/or teacher checking answers. Score yourself: points.

*In this lesson, in terms of learning interest and learning status, your evaluation level is: (Excellent/Good/Fair/Poor) Students complete it independently in class.

After class reflection or experience summary:

1、 This lesson focuses on guiding students to focus on the key points of this lesson: 1、中国’s location in the world; 2、長艦的師域 (respectively from the point to the point, the land area, the ocean area, Neighbors on land and neighboring countries at sea etc.);

2、 Focus on breaking through the difficulties: using the method of guiding students to look at pictures to recognize, not only trains students to master the method of looking at pictures, but also breaks through the difficulties of teaching.

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