舞蹈课程2016年教学计划范文为培养孩子具有优美的体态

舞蹈课教学计划范文格式 2016年度舞蹈课教学计划范文是为了培养孩子拥有优美的身体，逐渐形成优雅的气质。为了加强孩子自身素质的培养和艺术潜能的发掘，我们在教学中采用“融合”。 “教学风格”，集趣味性、规范化、专业化、一体化教学于一体。刚开始学跳舞的时候，因为还年轻，学了一段时间后，往往会觉得厌烦。针对这个问题，老师以“兴趣教学”为主，在形式多样、内容丰富的前提下，让孩子容易吸收，不会觉得枯燥。我们通过想象引导孩子，创造物理动作来模仿诸如：海浪、风中的柳树、各种人物、各种动物。 . . . . 舞蹈教师不仅要传授知识、训练技能、增强体质，更要培养孩子的思想道德素质，全面、完整地培养孩子健全完善的品格。父母共同为孩子的未来着想，鼓励他们有自己的思维方式、独立的观点、个性特点，充分发挥他们的主动性和积极性。我们的教学理念是变被动练习为主动舞蹈练习，让孩子爱上舞蹈，实现心与灵、身与韵的完美结合。 一、课程性质、教学目的、教学任务1、课程性质、教学目的： 本课程的教学目的：通过本课程，提高学生的舞蹈素养，提高综合艺术素质. 2、教学任务：通过本课程的学习，让学生以正确的姿势满足舞蹈的需要，完整、快乐、优美的舞蹈表演，掌握舞蹈基础知识舞蹈教案模板范文，强调学生在影响中的健康成长艺术氛围。

二、具体教学目标1.通过训练舞蹈教案模板范文，学生在身体各部位有一定的灵活性和协调性。 2. 跳舞时与音乐和谐。 3.对模仿事物的动态和舞蹈动作感兴趣，愿意参加自娱自乐的儿童集体活动。 4.对舞蹈表达有了初步的了解，知道舞蹈和音乐的姐妹关系。 5.在舞蹈中与他人合作。 6.欣赏舞蹈，能身体反应，掌握舞蹈风格。 三、让孩子们以舞蹈的形式逐渐掌握舞蹈的要领和要求1.动作基本准确协调，身体各部位可以灵活运用。 2.在跳舞的时候，他可以在情感上投入准确的表演，掌握不同的舞蹈风格。 3.我很高兴通过舞蹈表达我的情感。 4.集体配合默契团队整齐准确（1)意识到你生活中的姿态、语言和行为之美（2)看一场舞蹈表演，简单了解舞蹈的文化背景。四、教内容第一教 单元一、教学目的及教学要求：通过本单元的学习，要求初步掌握舞蹈的基本知识，有正确的身体姿势，掌握少儿舞蹈的基本舞步舞蹈，动作有一定的力度和节奏感，舞蹈动作协调一致。 二、教学内容：一、理论课1、 掌握舞蹈的概念和类型，了解舞蹈发展的相关知识。 2、了解舞台平面、空间和方位，了解常用的舞蹈术语，学会识别舞蹈图形二、舞蹈的基础训练1、学习舞蹈的基本手部位置和脚部位置。脚的位置，手的位置和脚形状。

2、 进行站立、脚踝训练、腰部训练、步行和跳跃训练、基础舞蹈训练、组合训练的不同节奏。 三、教学进度片段舞蹈训练（共四课时）第一课时（第一周）基础动作练习第二课时（第三周）完成“准备部分，第一舞蹈部分”第三课时（第五周）完成《第二节舞蹈部分，插曲部分》第四课（第七周）综合训练，动作提升段舞蹈训练（共四课时）第一课（第九周）完成《准备舞蹈部分》第二课（第十一周） 完成“第一舞蹈部分，第二舞蹈部分”第三课（第十三周） 完成“插曲部分”第四课（第十五周），第三舞蹈课》教学《第四舞蹈课综合表演》教学十七、八周鉴赏课完成舞蹈表演报告注：每学期让孩子学习和掌握一首舞曲，并能随着音乐独立跳舞悬而未决。每种舞蹈类型都是根据孩子自己的掌握情况确定的。文章来源由网络整理，请自行参考