课时教案模板 接下来单元珍爱生命热爱生活4课时第二单元走进新的学习生活

进一步深化教育教学改革，树立汉语教育新观，构建新型科学的汉语教学目标体系、教材体系、课堂体系，开创汉语新时代。你很有帮助。

一节课教学计划模板1

进一步深化教育教学改革，树立汉语教育新观，构建新型科学的汉语教学目标体系、教材体系、课堂体系，开创汉语新时代，真正发挥引领作用。中国主体的作用。政治教学计划。

一、学术分析：

政治是初中一年级刚刚开设的一门新课程。它与生活的联系更多，学生的学习热情更高。教师要正确引导他们，才能在考试中取得好成绩。学生基础参差不齐，有的基础扎实，成绩好。当然，也有一些学生没有养成良好的学习习惯和行为习惯。教师要做好每一个学生，因材施教，让他们在原有的基础上不断发展进步。

二、教学目标：

在新学期和新生活学生实际情况的指导下，让学生对自己有一个新的认识，进而增加新学期的兴奋感，让他们明白学习的重要性，进而掌握学习方法。被新的生活所吸引，让他更加珍惜生命，懂得生命的价值，进而热爱生活，从点滴做起，迈出青春的第一步。新学年课时教案模板，面对新的同学和老师，如何与他们相处是摆在他们面前的问题。让他们在珍惜师生情谊的同时，也懂得如何获得和维系友谊。

三、课表：

一节课有14道方框题，将在14个课时内完成。每周小自习作为一堂课来讲解练习。复习课程的其余部分。

第一单元，珍惜生命，热爱生活，4课时

第二单元，走进新的学习和生活，6课时

Unit 3 Meet 是一首 4 个课时的歌曲

四、教学重点难点：

教学要点：

第一单元：人最宝贵的是生命。生命的价值在于创造和奉献，让青春更美丽。第二单元：适应新生活，融入新集体；珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。第三单元：让友谊之树常青，师爱浓

教学难点：

第一单元：人的生命是独一无二的，生命的价值在于创造和奉献

第二单元：适应新的学习和生活；受教育不仅是公民的基本权利，也是公民的基本义务。第三单元：认真交友，交友坚持原则；我和老师交朋友

五、教学方式：

1.采用情景教学法，通过实例让学生有身临其境的感觉，分析解决问题。

2.采用小组讨论的方式，让学生积极动脑，积极思考。

3.提高学生的兴趣，利用多媒体和贴近学生生活的例子来吸引学生并集中注意力。

六、教学措施：

1. 认真学习教材和教学大纲。熟悉教材及其指导思想，认真备课课时教案模板，教好每一课。注意教学。认真细致地批发学生作业，一律接收修改，及时收发。严格要求学生独立完成作业并按时考试。

2. 做好课前准备，让学生提前对课文有一个大致的了解，培养学生的自学能力。在课堂上做

课后有联系和作业，有效提高了学生的学习效率。课前和课中做两道题。做好班级、单元、期中、期末考试的复习、分析和总结。

3.虚心学习，多听讲座，与政治老师交流经验和想法。

4. 认真及时地写出计划和总结，按计划实施教学工作。

5.反复强调问题要在课堂上解决。重点难点和容易测试的点一定要强调。

一节课教学计划模板2

一、基本情况分析

教两个班，153和154。153班是文化课，男生51人，女生22人； 154班是美术班，男生23人，女生21人，音乐学生8人。两班基础较差，学习数学兴趣不高。

二、指导思想

准确把握《教学大纲》和《考试大纲》的基本要求，以基础知识和基本技能的教学为基础，注重数学思想和方法的渗透。我们将针对学生实际，不断研究数学教学，改进教学方法，引导学习方法，建立社会所需的必要基础知识、基本技能和基本能力，注重培养学生的创新精神和应用能力。数学意识和能力。为他们终身学习奠定基础。

三、教教建议

1、 钻研教科书。以教材为核心，深入研究教材中章节知识的内外部结构，掌握知识的逻辑体系，仔细领会教材改革的本质，逐步厘清教材中章节知识的影响。关于教学形式、内容和教学目标的教材。

2、准确把握新大纲。新大纲对部分内容的教学要求层次进行了修订，准确把握了新大纲对知识点的基本要求，防止有意无意地深化和拓宽教材。同时，作为一个整体，我们必须注意数学的应用；注重数学思维和方法的渗透。比如增加阅读材料（拓宽学生的视野），拓宽知识的广度，获得知识的深度。

3、 树立以学生为本的教育理念。学生的发展是课程实施的出发点和归宿。教师要因材施教，以学生为主体，构建新的认识体系，营造有利于学生学习的氛围。

4、充分发挥了教材的各种教学功能。善用章节头图，激发学生的学习兴趣；充分发挥阅读材料的作用，培养学生的数学运用意识；组织研究课题的教学，让学生感受到社会生活的需要；总结和复习是培养学生自学的好材料。

5、 加强课堂教学研究，科学设计教学方法。根据教材的内容和特点，实行启发式和讨论式教学。促进教学民主，师生密切合作，交流互动，让学生感受和理解知识产生和发展的过程。教研组根据教材各章节的重难点制定教学课题，每学期每人指定一个课题，安排一到两门教研课。年级准备组每周举行一到两次教研活动，积累教学经验。

6、落实课外活动内容。组织强化数学兴趣小组活动内容，加强高水平学生竞赛指导，培养拔尖人才。