【教师招聘】彝族民间舞曲《快乐的啰嗦》

【音乐赏析课说课稿模板】音乐教案－欣赏《快乐的啰嗦》 教学内容： 欣赏 《快乐的啰嗦》 学习目标： 通过欣赏弹拨乐合奏曲《快乐的啰 嗦》，分辨乐曲的词句，并展现音乐所 表达的心情。 教学重点难点： 欣赏弹拨乐合奏曲《快乐的啰嗦》， 分辨乐曲的词句，并展现音乐所抒发的 情绪 教具准备： 钢琴、录音机、磁带、多媒体 教学过程： 一、组织教学 二、欣赏 《快乐的啰嗦》 １、导言： 同学们，我们国家是一个有着56 个民族的大家庭，每个民族都有着不同 的风俗习惯；每个民族都用哪勤劳的双 手缔造了灿烂的民族文化；每个民族最 是用哪动人的戏剧来歌颂对生活的热 爱。今天，我们就来欣赏由彝族民间舞 曲戏剧改变而成的彝族弹拨乐《快乐的 啰嗦》。请同学们在倾听音乐的同时， 细心体会音乐的心情是如何的？乐曲 表现了如何一种场景？ （鼓励学员欣赏音乐后，根据诠释发表自己想法：热烈、奔放、欢快、载 歌载舞……）好，就让我们共同感受用 如此炙热的戏剧语言来抒发心声的民 族小学音乐欣赏教案模板，有着怎样灿烂的民族文化，请老师 们通过彝族人网查找关于彝族节日、民 歌、舞蹈方面的资料。（学生上网查找 资料，教师播放《快乐的啰嗦》） ３、学生分组汇报，教师总结： a.、节日：插花节、植树节、祭龙 节、赏花节、火把节……(多媒体播放火 把节盛况) b、民歌：叙事歌、山歌、情 歌、儿歌。

（学生复习演唱《彝家娃娃 真幸福》） c、舞蹈：阿细跳月、打拽舞、 烟盒舞。（舞蹈队学员演示基本舞步） 乐器：巴乌、唢呐、月琴等30余种。（一 学生用二胡独奏《快乐的啰嗦》） 我们在对彝族文化有了一定知道以后，请同学们再来欣赏这首《快乐的 啰嗦》，同时判断一下这首歌曲能分为 几段？学生用手指数表示（听的过程中 用身体表现音乐。） 5、分段听： a、教师出示主旋律，学生学听， 并请学生区分其在第一乐段中发生了 几次？学生将手放到头、胸、腹等高度 来表示不同的音区。 b、感受下一乐段， 通过不同方式展现变化。 c、感受三乐 段在幅度，速度上的差异。 d、用a.b 的方式体现音乐。 6、请用你喜欢的方法体现喜欢的 乐段： 三、小结：同学们，今天的课使我 们走进了彝族，更走入了彝族的戏剧文 化，相信那阴郁豪放的戏剧语言深深地 打动了你我，今后我们需要借助各种机 会，更多的探讨民族戏剧文化的底蕴小学音乐欣赏教案模板， 把民族戏剧发扬光大！ 四、师生再见：（多媒体播放《爱 我中华》）