教师资格证考试《游戏与安全》综合素质练习题

二年级体育室内课教案 第一课 一、教材内容 ： 1、《游戏与安全》 2、室内活动 : 传“秘密口令” 二、教学目标 1、使学生了解进行游戏时，应留意的弊端，防止意外攻击事件出现 2．通过 组织课堂，培养教师安全观念、合作意识。 三、重点与难点 重点 : ：做游戏时应有安全观念 难点：如何提高学员的安全观念 四、教学过程 : （ 1）激发兴趣 ：小朋友们二年级体育教案模板，今天我们在学校里上一堂室内课。我们以比赛的 形式，以大组为单位，看看课上那组表现最好，比比哪组拿到的红星最多。 （2）导入新课: 1、做一个小游戏“击鼓传笔”，导入新课。在学校用一个小游戏来引出本 课 的学习内容，能一下子吸引学生的注意力。 2、学习新课：《游戏与安全》 1）播放幻灯片，讨论图上小朋友在干什么？ 2） 讨论：①游戏时首先应留意做哪些？②玩危险游戏有哪些后果？ 3） 结合图片分析玩危险游戏的后果 4） 四人小组为单位讲述发生在自己身边的危险游戏及后果，并请代表上台 讲述。 5） 讨论体育课如何确保游戏安全？ A、 要切记选择安全的场所。 B、 要选用安全的游戏来做。 C、游戏时应选用适合的时间。 D 要穿便于游戏的着装。 6）判断下列行为：正确的打“V”，错误的打“ X”。

①在马路上进行骑自行车比赛（） ②在七楼楼顶放风筝（） ③在操场上“抢位置”游戏（） ④爬树掏鸟窝（）⑤在教室里玩飞镖（） ⑥比一比谁走楼梯快（） ⑦拿尺子和笔当装备玩打仗 3、室内游戏：传“秘密口令” ① 讲解游戏方式与规则 ② 强调注意安全 五、 板书设计： 体育课游戏时能否确保安全？ 1） 要留意选择安全的场所。 2） 要选用安全的游戏来做。 3） 游戏时应选用适合的时间。 4） 要穿便于游戏的着装。 六、 课后小结： 七、 课外作业： ① 回家后向儿子或小朋友讲游戏时要留意的事项。 ② 发现有同学玩危险的游戏时要阻止、教育人们 第二课 教材 :1,体育常识 :做游戏的好处 2,室内活动 :劳动模仿操 第一部分 :体育知识 :做游戏的好处 教学目标 : 能了解做游戏的好处 . 能知道做游戏的要求 . 能对游戏造成浓厚的兴趣 . 重点 :游戏对身体的训练作用 . 难点 :做好游戏的要求 . 教学过程 : 导入新课 : 做一个小游戏 ,导入新课 .在学校用一个小游戏来引出本课的学习内容 ,能一下子 吸引学生的注意力 . 学习新课 : 借助课件学习游戏的好处：A,游戏可全面发展学生的身体素质，提高跑，跳,投 等基本活动素质，增强体质.B,游戏可培养学生机智灵活，勇敢坚强的精神.C,游戏 能培养教师遵守纪律 ,团结互助的集体主义精神 . 怎样做好游戏 ：首先应学会游戏的方式 ,确定游戏的规则跟要求 .其次要做好 游戏的组织工作 ,如运用什么方式 ,分成几组 ,场地, 设备等 .最后游戏时应留意安全 防止攻击事件的出现 . 三,巩固新课 教师说出一个游戏名称 ,把学生分成几个小组 , 让学员自行组织游戏 ,看那一 组所学的常识可灵活运用 . 第二部分 ：室内活动 ： 劳动模仿操 教学目标 ： 让教师认识劳动的含义 ,记住劳动模仿操 4—6 节的名称跟动作方式 . 能完成 4--6 节劳动模仿操的分解动作 ,并可初步随音乐将全套操连贯起来练 习. 通过形象模仿 ,使教师体验到劳动的艰难跟丰收取得成果的快乐心情 重点:锯树, 摘果实 ,运送果实的动作 . 难点 :能借助合作学练不断地改进动作 ,提高动作的熟练性 . 学练过程 : 组织 :各自站立在座位边的走道里 . 教法:1,观看光碟 ,启发学子从小热爱劳动的 意识 . 2, 指导组织学员分解学习各节动作 . 3, 组织学员合作学练 ,巩固动作 . 4, 组织学生和录像 ,听音乐进行训练 . 学法:1,观察动作 ,体验出劳动的含义 . 2, 分解模仿各节操的动作 ,体验劳动时的艰难跟快乐 . 3, 两人一组合作学练 ,相互提示 ,检验 ,提高动作熟练性 . 4, 随音乐节拍快乐地感受劳动 . 要求:仔细观察 ,大胆模仿 . 素质训练 :举重物 4 次,6 次 ,8 次 放松训练 :听音乐自编舞蹈进行放松 . 板书设计 : 做游戏的益处 好处:炼身体 ,养品质 ,练意志 要求:知方法 ,会组织 ,懂安全 课后小结 :游戏是学生更喜爱的一项体育活动 ,如何更好地开展游戏 ,让学生 知 道游戏的好处是很重要的 ,这样学生就可以按照游戏的还要自己设计 ,以此来培 养学 生遵守纪律 ,团结互助的集体主义精神 第三课 安全知识跟韵律活动 二．教学目标： 1. 使学生认识怎样防止运动损伤事故。

2. 了解预防运动损伤及事件的要求， 逐步学会一些科学训练身体的方式跟自我保 护的技能。 3. 对科学训练身体有了解，增强自我保护观念。 4. 知道动物模仿操的名称， 动作方式。 能随音乐节拍进行训练， 发挥自己创编动 作体会乐。 三．教学的重点难点： 重点：使教师掌握体育课伤害事件出现的注意点。 难点：使体育课上的安全观念在脑海里受到完善， 并可在未来的学习中自发的运 用。 四．教具准备：多媒体、卡片、红五角星。 五．教法与学法： 1. 采用使学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供帮学生， 让 他们去发挥，去探寻，去想象。 2. 菜用启发、诱导学生开启教学情境，通过电化教学二年级体育教案模板，增强直观性和趣味性，并 渗 透集体主义和团结合作能力的课堂。 以教师为主体， 通过师生尝试与设想和学 生 实际参加突出教学的重点和难点。 六．教学过程： 1. 导入揭示课题。 ① 出示杂技图片，思考问题。学生大胆猜测，各叙己见。 ② 教师归纳出示课题。 2. 学生看故事录象。 揭示问题：天鹅有危险吗？学生举例说明。 教师归纳知识点：听从指挥有秩序。 3. 教师提问：上体育课前针对身体不舒服的朋友要采取哪些方式？ 学生口答，教师 加以说明。出示第二个知识点：身体不适停运动。 4. 引导学生自己猜想：体育课上也有某些安