钢琴教学的目的任务钢琴课教学安排及学习年限与课时安排

钢琴教学计划一、教学的目的任务 钢琴课是练习学生用科学的演奏技巧进行钢教琴演奏的 一门学科。通过钢琴课的课堂让学员获得键盘基础理论知识， 对乐器演奏的基本技能技巧有较明白的理解跟认识。 其任务是借助钢琴课教学让学员把握必要的恰当的钢琴弹 奏方式跟具有一般的弹奏技能技巧，能恰当的剖析和处理一 般的钢琴作品；初步认识和把握不同作曲家不同类型的乐器 作品及格调，提高戏剧修养和美术表达能力，以适应高中音 乐特长学生课堂工作及适应高中要求向高等美术学校输送 合个人才。 二、教学安排 1.钢琴课堂需要以此培养教师作为“德、智、体”全面发 展的文艺事业的接班人。 2.教师应尽力钻研，不断提高水准钢琴教案模板， “教书、育人”要全面 关心学生的观念、文化及健康的成长。 3.在课堂中，重视基础理论、知识、技能技巧的传授和训 练。 4.在弹奏技术练习中，教师应遵守循序渐进的方法，根据 学生的详细状况，依据“因材施教”的方法，对学生区分情 况，精心施教，加强教师演奏及戏剧表达能力的练习。 5.教学中发挥教师的主导作用，采用启发式教学。 三、学习年限与课时安排 本课程学习三年，即四个学期，共 72 周，每周每生讲课 一学时钢琴教案模板，学生每天练习十到十二学时。

四、教学方法 钢琴课是一门技术最强的学科， 由于个人各自具有的条件不一，和每个人在乐器演奏技法发展上有着差异，因此，本 科程教学方法以部分授课为主，必要时可组织讲座或集体课。 个别授课需要跟学员独自训练相结合，两者不可偏废，以达 到预期的教学目的。教师能运用现代化教学方法，进行多元 化教学。 五、教学规定与教学内容 本大纲把四个学期（两年）的学习内容跟要求分成八个级 别。学生入学后，教师依据学生个人技术水准定程度级。经 两年的学习需要超过第四级以上的程度，鼓励个别教师跳级 学习。学生每学期升一个级别，在学期考试时如达不到级别 要求则作不及格处理。 一级 教学要求： 1 学会把握正确的弹奏姿式及弹奏技巧，正确的视谱方 法。 2 达到手臂自如，手指初步独立，掌握非连音、跳音、连 音的听辨方法，初步学会分句，具备一定的表现力。 教学内容及进程： １、 基本练习：一升一降内大调和小调的音程、琶音、 和弦（四个八度） ２、 练习曲：拜厄钢琴教程 100 课以内 ３、乐曲：自选与练习曲同步的曲目 。 二 级 教学要求： 1、 进一步掌握恰当的弹奏技巧，臂、腕、手指配合协调 训练。手指较独立，灵活的弹奏训练手臂的伸张及连奏中手 指重量的转移。

2、准确把握音乐的节奏、分句，学会识别不同的幅度跟 音色，对音乐有一定的理解。 教学内容及进程： 1、基本练习：三升三降内大小调定弦、琶音、和弦（四 个八度） 2 练习曲：拜厄结束，车尔尼钢琴练习曲 OP599 的大部 分（约 80 课前） ３、 乐曲： 《布格缪勒钢琴进阶 25 首》 （选用） 、 风笛乐曲、 勇敢的骑士（舒曼）等 。 三 级 教学规定： 1、进一步强化手指的独立练习和较灵活的跑动 2、学习跟掌握装饰音、颤音及节奏较复杂的技术，学习 歌唱性的连奏句，学用踏板，进一步强化音色跟力度的训 练 。 教学内容及进程： 1、基本练习：四升四降内大小调定弦、琶音、和弦（四 个八度） 2、练习曲：OP599 结束， OP849 的大部分或其它补充性 练习曲教材 3、小奏鸣曲：库劳 OP55 NO1 克莱门蒂 OP36 NO1 NO2 NO3 杜舍克 OP20NO1 4、乐曲：共产儿童团歌、北风吹、献给爱丽丝、G 大调 小步舞曲等 5、 巴赫二部创意曲集（选弹） 四 级 教学规定：１、进一步掌握各类弹奏技术，加强速度练习 2、加强对音高、音色、音量、力度的控制能力，能较完 整的体现音乐形象并进一步正确使用踏板。

教学内容及进程： １、基本练习：熟悉 24 个大小调定弦、琶音、和弦（速 度 =100） ２、练习曲：车尔尼 OP849 结束 OP299 NO1~NO10 3、小奏鸣曲：克莱门蒂 OP36 NO4 NO5 NO6 库劳 OP20 NO2 NO3 贝多芬 OP49 NO1 NO2 么扎特奏鸣曲 （选弹） 4、乐曲：欢乐的牧童、威尼斯船歌等 5、巴赫二部创意曲集（选弹） 五 级 教学要求： 1、加强手指的独立性，训练手臂灵活、流畅的弹奏。 2、掌握复调演奏的素养，注意乐曲的独立跟配合。 教学内容及进程： 1、 基本训练： 熟练弹奏 24 个大小调定弦、 琶音、 和弦 （速 度 =92） 2、练习曲：车尔尼钢琴练习曲集 OP299 NO11~NO25 3、乐曲：牧童短笛、水草舞、喷泉、 《四季》 （柴科夫斯 基） （选弹） 、蝴蝶等 4、奏鸣曲：海顿奏鸣曲 D 大调、E 小调、G 大调 特奏鸣曲 K283 K280 K282 等 5、巴赫二部创意曲（选弹） 六 级 教学规定： 1、进一步强化方法练习，训练手臂灵活，快速的跑动 莫扎2、着重掌握古典作曲家的奏鸣曲风格，能较具体的体现 不同乐曲的戏剧形象 教学内容及进程： 1、基本练习：24 个大小调定弦、琶音、和弦 =100 2、练习曲：车尔尼 OP299 NO28~35 3、乐曲：解放区的天、采茶扑蝶、陕北民歌变奏曲、南 海小哨兵、土耳其进行曲（莫扎特） 、军队进行曲（舒柏特） 等 4、奏鸣曲：莫扎特奏鸣曲（选弹） 海顿奏鸣曲（选弹） 5、巴赫二部、三部创意曲（选弹） 七 级 教学要求： 1、提高各种演奏方法，尽可能加快手指跑动的速率，学 会并把握不同音色的技能 2、学会把握较复杂的音型和节奏型，提高独立理解跟处 理音乐作品的能力。

教学内容： 1．基本练习：24 个大小调定弦、琶音、和弦 =112 2．练习曲：车尔尼 OP299 结束 OP740NO1~12 3．乐曲：阿拉伯风格（德彪西） 绣金匾、兰花花等 贝 多芬奏鸣曲 OP2 肖邦圆舞曲 4．巴赫三部创意曲（选弹） 八 级 教学要求： 1、各种科技要求超过较高水平，能表演较深教复杂的乐 曲。 2.、独立探讨作品素质，提高戏剧能力。教学内容及进程： 1、基本练习：24 个大小调定弦、琶音、和弦 =120 2、练习曲：车尔尼 OP740（选弹）及其它练习曲集 3、乐曲：月光（德彪西） 莫扎特奏鸣曲集 贝多芬协奏 曲集（选弹） 六、考试考核评分 1. 每学期期中考查按及格、不及格计算成绩 2．每学期期末考试按百分制计算 3. 学生入学后， 通过师生技术水平检测由学生强调该生所 属级别，学生每学期应升一个级别，在期末考试时如达不到 级别要求则作不及格处理 4. 每学期期末考试的内容需要为所属级别或相当于所属 级别的内容 5. 必考内容： 1）.基本练习：24 个大小调定弦、琶音、和弦（根据定级 程度抽签考核） 2）.练习曲一首：所定级别的练习曲 3）.乐曲一首：奏鸣曲、中小型乐曲、中外音乐均可 6. 考试评分制度由全体音乐教师统一制订 以上教学计划应按照学生的实际状况迅速修订。