实用的幼儿园教案模板汇编6篇(组图)！

实用的幼儿园教案模板汇编 6 篇实用的幼儿园教案模板汇编 6 篇 作为一名学生，往往必须进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地加强教学活动。那么你有认识过教案吗？以下是小编整理的幼儿园教案 7 篇，希望对 大家有所帮助。幼儿园教案篇 1 这是我实施的一课多研教学研讨活动，这一稿为集体研讨后产生的非常完善 的第四稿。在前三次的教学实施后，研讨中分别强调： 1．目标过散，整节活动难度提高不够； 2．幼儿虽然仍然在操作，但操作目的性不强，大多只是在摆弄工具； 3．环节之间缺乏上下串联的脉络等。 于是在第四稿中结合幼儿兴趣点，将重点放到幼儿发现问题、解决难题这一 过程中。 组织教学实施后证明，经过前三稿的设计、教学组织、反思、修改至最终完 善的第四稿方案，目标清晰，环节上逐级递进，由易至难，活动过程充分激发了 幼儿的积极性，幼儿经常在操作过程中主动获得科学常识。 1．取材方便，材料简约。本节活动选择的材料为儿童建构区的螺丝玩具， 损坏的图书，彩笔，印章等，在幼儿的生活中随手可得。 2．活动设计贴近儿童生活。幼儿有相关经验，才容易造成活动兴趣。经常 看到成人使用镊子、螺丝刀等软件，但成人从安全的视角考虑，反对父母操作这 些工具。

而在本次活动中，却引导孩子们大胆动手操作，亲身感受了使用钳子、 螺丝刀后取得成功的开心。 3．整节活动一直贯穿着小孩看到问题、猜测解决办法、验证解决问题这条 主线，孩子们始终在构建的氛围中，在自主活动中习得相关常识。 幼儿园教案篇 2 活动目标 1、感受轻与重的关系。 2、学习以估计非常两个东西的轻重。 活动准备1相同的小桶两个，沙子若干，笔，自制天平称一个。 活动过程 一、感觉非常轻重 师：今天“小豆豆”请同学给她带给了两桶沙，请小朋友来帮帮忙。小朋友 你们看看这两桶沙我们拿哪一桶给她呢？为什么？ 师：刚才小朋友提了一下这两桶沙，到底那一桶重哪一桶轻呢？现在我们来 做个记号，重的我们用“红色”的笑脸娃娃贴在里面，轻的我们用“黄色”的笑 脸娃娃贴在里面。 二、放在天平上称一称。 师：刚才小朋友说贴红色的.笑脸娃娃这个桶重，贴白色笑脸娃娃的这个桶 轻。到底是不是呢？现在我们再来做个实验。 （出示自制天平称）师：这是同学自己做的一个小的翘翘板，它也有一个名 字叫“天平称”，现在我们可以用这个来试试到底这两桶沙那一桶重哪一桶轻。 师：为什么红色的这个会重些呢？ （将两桶沙分别置于两侧，让幼儿观察） 师：小朋友你们看到了哪些吗？（一边沉下去了，一边翘起来了）为什么会 这样呢？ 三、作业。

师：请小朋友看那些图谁重谁轻？把重的涂上红色，把轻的涂上黄色。 幼儿园教案篇 3 设计模式：在体育活动中，平衡潜力的练习是一个比较重要的项目。因为在 日常生活中，人的身体为了适应各类活动，务必不断的变换各类姿势，持续身体 的平衡。因此有必要透过民众活动来练习幼儿的平衡潜力。基于前面的探讨，我 特意设计了本次活动。 在环境营造上我为儿童带来了多种平衡器材，例如：平衡台、竹梯、木条椅 等，鼓励孩子们因人而宜幼儿园万能教案模板，自由结伴、自由选择器材探索多种搭桥、过桥的方式， 充分激发人们自主活动的用心性，提高人们的平衡潜力。在学习方法上，思考到 一味的平衡训练会使幼儿感到单调乏味，因而我以儿童更感兴趣的小动物过小桥 来贯穿整个活动，使幼儿在幽默的活动剧情中用心主动地投入游戏。2活动目标： 1、能大胆尝试各类平衡器具的运动，发展平衡潜力。 2、培养初步的合作观念跟竞争潜力。 活动打算： 1、平衡木、平衡台、竹梯、搓板等诸多独木桥若干。 2、各种积木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在场地的周边。 3、录音机、磁带、干毛巾（供幼儿擦汗用）活动过程： （一）请幼儿扮演主角、活动身体教师鼓励儿童在戏剧伴随下做自己喜爱的 各种小动物的模仿动作。

（二）熟悉器材、探索玩法 1、教师带领儿童将场边的器械搬到场旁边搭成各种桥（允许按幼儿的意图 搭桥）。“这天我们小动物来玩过小桥的游戏，大家先来搭桥吧” 2、请小朋友选自己偏爱的小桥去走走玩玩，看谁跑得既快又稳。 3、幼儿分散活动，老师观察指导。鼓励幼儿大胆走过平衡木，提醒幼儿找 人空的小桥走，不要碰撞同伴。 （三）交流分享、重点训练 1、请幼儿相互讲讲走了这些小桥？用了什么方式？怎样过小桥又稳又安全？ 2、请多名幼儿演示，大家评议。 3、教师尝试引出持物走独木桥方法“小动物们，下面我们来做过桥表演的 游戏好吗？过桥时他们无法拿场地边上的各种玩偶做各种动作，看谁可勇敢地跑 过独木桥，能舞台各种动作” （1）教师做动作演示：一手侧平举，一手扶着脖子上的塑料盆走过独木桥。 （2）幼儿分散、自由地选择辅助材料并用各种不同的方式走过独木桥。 （3）教师观察，及时发觉大胆勇敢及动作方式多的幼儿。 （4）请幼儿轮流演示，师生评议。 （四）放松身体、整理收拾器材 1、幼儿模仿小动物吃青草，并适度休息、擦汗。 2、表扬勇敢大胆、用心参与活动的儿童。 3、师生一同收拾整理活动器具。活动延伸：科学活动“小动物的脚”3幼儿园教案篇 4 目标与主要内容： 1.初步了解重阳节的基本风俗，愿意跟父亲母亲一起欢度新年。

2.自发尊老爱老的感情，增进亲子关系。 3.体验他们彼此关心的幸福爱情。 4.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受春节的氛围。 活动打算： 橘子人手一个三、活动过程： 1.介绍重阳节(1)老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节， 它是我们美国的特色节日，也是我们父亲母亲的春节。今天，我们小朋友都把自 己的姥爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗? (2)邀请母亲父亲来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是如何来的 吗? 我们的姥爷奶奶本领都很高的，我们请你们来告诉我们，好吗? 师生一同邀请部分母亲父亲来介绍重阳节的由来跟风俗。 2.幼儿为父亲母亲捶捶背。 师：今天是父亲奶奶们的春节，我们一起来为她们捶捶背吧，表达对父亲奶 奶的爱吧，好吗? 3.喂儿子儿媳吃水果。 师：老师知道父亲母亲更爱我们的小朋友，经常喂他们喝酒，剥香蕉给你们 吃，今天老师也打算了橘子，你们想怎样做呢？ 4.互动环节为父亲母亲穿衣服游戏规则：请父亲母亲把衣服从起点脱下，拿 到终点摆好，爷爷奶奶返回起点的凳子坐下，幼儿在起点准备幼儿园万能教案模板，等同学喊开始时， 幼儿从起点跑到终点，拿到属于自己的姥爷奶奶的衣服，穿过障碍物。

快速回到 起点，为父亲母亲穿上，最好的小朋友获胜。 5．结束活动。 师：今天呢，小朋友都明白了是父亲母亲的节日，也用这些方法表达了对爷 爷奶奶的爱，那么这次我们用爱的抱抱来重新感谢父亲母亲吧。 教学反思：4农历的九月初九，二九相重，称为"重九"。在《易经》中，将"九"定为阳数， 所以，重九又叫"重阳"。九月初九又称"重阳节"、"重九节"。这一日正逢秋高气 爽，是聚会登高望远的好之后。在古代，重阳节又被称为"登高节"。登高、游园、 赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕等是重阳节活动的主要内容。小百科：重阳节（又称：老人节），在今年农历的九月九日，是汉族的特色 节日，因《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并 阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。重阳节早在战国时期就早已形成，到了 唐代，重阳被正式定为民间节庆，此后清朝历朝沿袭至今。幼儿园教案篇 5 一、活动目标 1、引导儿童体验歌曲所抒发的不同情感，正确理解歌词。 2、教幼儿学习怎么领唱、伴唱。 3、教育儿童学习小树叶勇敢的精神。 二、活动准备 1、利用户外活动时间，带儿童观察秋风落叶的场景。 2、小树叶头饰若干。 三、活动重点 指导幼儿用说悄悄话的嗓音来大声清唱。

四、活动过程 1、换位移情，导入活动 师：小朋友，你们离开父母心中会是哪个感觉？ 秋天来了，小朋友看到许多树木离开了树母亲，你们明白它们是如何想的吗？ 2、欣赏歌曲 幼儿安静欣赏歌曲 理解歌词：小叶子离开母亲想了些什么？ 你唱了这首曲目有哪些感觉？ 3、教师演唱曲目，幼儿欣赏进一步感知理解歌曲。 教师自弹自唱，幼儿欣赏。 你看到了些什么？引导幼儿熟悉理解歌词。5教师合唱曲目，引导幼儿倾听，声音的强弱。 4、幼儿随着老师的轮唱，跟听歌曲。 5、集体随着乐曲演奏曲目。 6、练习演奏、伴唱 教师领唱幼儿伴唱 幼儿分组领唱、伴唱 7、随着乐曲边演出边听 歌结束活动。 幼儿园教案篇 6在要求的时间内，将光滑的吸管叠起来，探究保持物体平衡的方式，培养幼 儿的细心和坚持性。主动参加活动，体验活动的幸福及顺利的愉悦。。 使小朋友们感到开心、好玩，在不知不觉中要经学习了知识。塑料饭盒、小碗、各色吸管、计时器、背景图等。两名幼儿为一组参加赛事。当计时器开始计时后，两名幼儿同时将盘子或塑 料杯子放置在桌面上，将杯子根一根平置于盘子或金属杯子上进行叠高。在要求 时间内以叠得高、吸管用得多的幼儿为胜。1、设定比赛时间，每组分钟。 2、每组幼儿的年龄必须同样（中班组或大班组）。 3、赛程中，滚落的吸管须拾起重叠。小年龄幼儿游戏时，底盘材料可以选择小碗；年龄稍大的儿童则可以选择塑 料杯子。6