最新-关于学校体育教案模板集锦7篇(组图)

最新-关于小学体育教案模板集锦 7 篇关于学校体育教案模板集锦 7 篇 作为一无名无私奉献的教育工作者，就无法导致地应打算教案，借助教案可以更好地组织课堂活动。那么你有认识过教案吗？以下是本人整理的中学体育教 案 7 篇，欢迎各位借鉴与参考，希望对你们有所帮助。小学体育教案 篇 1 第一课时：认真上好体育课 教材内容： 认真上好体育课 教学目标： 1、引导学生了解体育是一门主要在户外上的锻炼身体的活动课，通过举办丰 富的训练活动，可以超过提高身体各种活动素质和促进健康的目的。 2、提高学生的切实参与意识，能够跟同伴积极合作，友好相处。 3、了解课堂常规，培养教师形成良好的课堂练习秩序。 教学过程： 一、谈话：小朋友们从上中学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那 么，什么是体育课呢？（学生探讨，依次发言）上过幼儿园的小朋友一定了解， 或者大家到操场看看，就会了解——体育课是由校长指导大家做游戏、玩球，或 进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等诸多身体训练活动的课，是锻炼身体的课。 那么，为什么要上好体育课呢？ 小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种走、跳、投等赛事活动，体育课是为 了满足你们这些活动心愿的。

谁在体育课上无法认真、积极地参与各种各样的练 习活动，有勤奋锻炼、不怕困难的精神体现，他的身体一定会很灵活，动作非常 协调；他的走、跳、投等诸多活动素质一定会增加的迅速；适应气候变化的素质 也强，而且不容易得病。一句话：上体育课是为了训练成健康的身体。 二、那么，怎样上好体育课呢？ 1、课前要求 （1）不迟到、不请假小学体育教案模板，因故不能上体育与保健课时，要向校长请假 （2）听到上课铃响后，就到选定场地集合，排队时做到静、齐、快。2、上课要求 （1）上课要穿哪些服装跟衣服？ 小结：应穿方便运动的服饰跟衣服。 （2）不佩带小刀等坚硬危险物品，不戴手套，不戴口罩，不戴帽子，不戴手 套，不穿塑料鞋…… 三、在学校内练习排队（按座位组数） 四、小结： 以上同学帮小朋友讲的就是上好体育课的教学常规，希望你们将来都应做到。 作业：你期望的体育课是怎么样的？ 第二课时 教学目标：通过学习，使教师了解上学、放学的路上要多留意安全。 教学工具：相关课件 教学过程： 一、导入新课 小朋友，你们明白上学、放学时是高峰时期，所以你们应留意交通安全。 板书课题：行路安全 二、教授新课 1、出示照片询问：小朋友你们了解这种标志吗？ 小结：马路上，车多、人多。

行人要靠右走，不追赶，不打架。过马路时， 先看左，后看右，要走人行道。 2、出示照片提问：图上的小朋友做得对吗？ 小结：他做得不对，不能翻越栏杆。 3、出示照片提问：图上的小朋友做得对吗？ 小结：他做得对，要跟父亲一起过马路。 4、出示照片提问：图上的小朋友做得对吗？ 小结：他做得不对，骑车时不能打伞。 5、出示照片提问：图上的小朋友做得对吗？ 小结：他做得不对，不能在马路上踢球。 三：课文总结作业：行路安全需要留意这些？ 教学目标：通过本课学习，让学员知道吃好早饭在每天当中的重要性。 教学工具：相关课件 第三课时 教学过程： 一、导入新课 小朋友，我们上节课学习了如何养成爱清洁、讲卫生的好习惯。做好它可以 保护我们的人体不受病菌的损害，可是想要有一个健康的 身体还必须小朋友们注意食物，尤其是吃好我们的早餐。 二、教授新课 1、出示照片 提问：你了解图上很多小朋友为什么会不舒服吗？ 小结：早饭对每天来说非常的重要。如果不吃早餐，会影响同学们的身体正 常发展。 2、教儿歌 同学经常要早上， 吃好早餐再学习， 干稀搭配质量好， 身体学习大提升。 3、出示图 提问：知道图上很多叫什么吗？ 你一天喝早饭吗？经常吃那几种？ 四、总结全文 五、作业 你现在吃晚饭了吗？吃午饭有什么好处？ 第四课时 教学目标：通过本课学习，让学员知道应爱清洁、讲卫生。

教学过程： 一、导入新课 同学们，我们上节课学习了如何养成爱清洁、讲卫生的好习惯，但讲卫生而且也是带手绢和水碗还必须勤洗手。 二、教授新课 1、出示照片 提问：你了解手是如何受污染的吗？ 小结：我们的小手用途能真大。它可以拍皮球、择菜、开门、浇花、打扫卫生之类。可是在它做这种事情的同时，自己也得到了污染。 2、讲讲为什么应勤洗手。 3、出示图 三、提问：同学们，你们会洗手吗？ 四、教师教给师生正确的洗手方法。 （1）先用水将手浸湿。 （2）将手面、手腕、手心全部打上肥皂。 （3）反复揉搓之后，用温水冲净。 （4）指名学生上台演出。 表扬我们身边爱清洁，讲卫生的好朋友并帮她们带上朋友自己做的大红花，并期望其他同事向人们学习。 五、总结全文 作业：为什么应勤洗手？ 正确洗手的方式 第五课时：礼貌大方不怕羞 教学目标：通过本课学习，使学员学会碰到客人后要礼貌大方不拘谨。 教学用具：相关课件 教学过程： 一、导入新课 同学们，现在你们将要是小学生了，你们喜欢在公开场合大方的小朋友还是害羞的小朋友。 二、教授新课 1、出示照片 提问：你喜欢图中哪位小朋友？请你把最喜欢的小朋友的花涂成白色。 2、出示图 这两位小朋友都十分的大方。

3、出示图 这位朋友回答疑问的之后声音响亮。 4、出示图当家里来了客人的之后小朋友要大方的向顾客问好，招待宾客。 5、出示图看到客户时应礼貌的跟客户相处。 6、出示图这位小朋友不够大方，妈妈跟客人唱歌时她腼腆的躲在父亲的身后。 7、出示图这位朋友也不够大方，开联欢会的之后不能大方的跟你们一起玩耍。 作业：正确待人的方式。小学体育教案 篇 2 教学内容： 1 跳跃：蹲踞式跳远。 2 游戏：推铁环。 教学目的： 1 通过全程跳远练习，知道跳远有四个动作技巧，初步懂得丈量步点的方式。 2 能作出完整动作，基本做到快速助跑、起跳准确有力、落地平稳，动作连 贯协调。 3 通过游戏，树立自信心和勇敢摆脱困难的精神。 教学过程： 一、开始部分： 徒手操 二、基本部分： 教法 1、组织学生分组做 15---20 米加速跑和集体做原地双脚起跳与上一步起跳收 腹屈膝练习。 2、示范跳远完整技术动作，讲清其动作的四个步骤：“助跑、起跳、腾空、 落地”。 3、讲解确定步点的方式，组织学生一人一组，助跑 15---20 米起跳，确定助 跑距离跟步数，调整最佳起跑点。4、分组全程练习体会四个动作技巧，做到连贯协调，平稳落入沙坑。

重点让 会糖果调整步点，不断提高助跑与踏跳的衔接。5、组织学生进行推铁环的游戏，注意安全。 学法 1、按同学要求认真完成蹲踞式跳远辅助训练。 2、通过观察示范跟听讲解，并借助反复练习，知道并初步掌握跳远的四个动 作方法。 3、仔细听老师讲解确定步点的重要性和技巧。自找伙伴，两人一组互相配合， 确定助跑距离跟步点。 4、在全程完整动作训练中，提高助跑与踏跳的衔接连贯性，掌握屈膝缓冲落 地的动作，安全地进行活动。 5、积极参加推铁环的游戏，学会推铁环的简单技能。 三、结束部分： 1、 放松练习。 2、 总结评价。小学体育教案 篇 3 第 1 部分 学习目标：队列队形训练 学习内容：军训常规内容 重点：向左向右看齐 难点：齐步走 学习方法： 一、动作练习(5 课时) 1 立正 2 稍息 3 跨立 4 向右转 5 向左转 6 向后转 7 向左看齐8 向右看齐 9 向中看齐 10 蹲下 11 起立 12 报数 13 站军姿 14 紧急集合 15 解散 16 军礼 17 欢迎仪式 二、队列训练(3 课时) 1 正步走 2 齐步走 3 跑步跑 4 上前一步走 5 上前三步走 6 原地踏步走 7 向两侧踏步散开 8 向两侧踏步散开 课后小结： 1.在进行 50 米快跑的训练中应注意辅助练习动作的正确性. 2.注意及时的矫正学生的摆臂动作. 第 2 部分 学习目标：掌握快速走的动作 学习内容：队列训练 50 米快速走 重点：在训练中可较好的发挥速度 难点：在发挥速度的同时应留意正确的动作 学习方法： 一、情景导入教师活动：1.组织复习队列训练.教师强调练习的规定. 2.进行集体的训练.以四列队形进行训练.教师呼口令并提示存在的疑问.同 时经常的应提醒动作的要点. 3.领做蛇行的队列训练.要求练习时队伍整齐.间隔距离同样. 学生活动：1.自己要点会齐步走的动作技巧,并在训练中表现. 2.能够跟随老师的口令很好的完成训练. 3.在做蛇行队列训练时可较好的把握要领并在训练中表现. 组织：四列横队一路纵队 二、合作研究、掌握技能 重点：在训练中可较好的发挥速度 难点：在发挥速度的同时应注意正确的动作 教师活动： 1.带领同学们做一些打算活动。

高抬腿，加速跑。教师应立即的纠正准备活 动中存在的问题。 2.复习蹲锯式起跑的动作。 3.两人一组进行蹲锯式起跑的训练 4 示范加速跑的动作，并提示加速跑的动作. 5.分组进行加速跑的并采取蹲锯式的起跑。 学生活动：1.在学生的指导下积极的作好准备活动。让身体尽早的处于状态 2.要按照蹲锯式起跑的动作来复习。并应灵活的利用技巧。 3.发挥自己最大的能力，奔跑出自己的更快的速度。同时应用恰当的奔跑姿 势。 4.在训练时应注意发挥蹲锯式起跑的作用。 组织：四路纵队和散点队形 三、放松身心，结束本课 舞蹈：《幸福与拍手》 学生自由散开在同学周围，开心的放松身体。 1、课后小结 2、安排回收设备3、师生告别 场地器材： 课后小结：1.在进行 50 米快跑的训练中应注意辅助练习动作的正确性. 2.注意及时的矫正学生的摆臂动作. 第 3 部分 学习阶段：水平二 学习目标：通过多种练习方式演进跳跃能力 学习内容：蹲跳起 重点：初步学会蹲跳起动作。 难点：做到全身快速蹬直、向上跳起。 学习方法： 一、情景导入 教师活动：1.教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走 2.组织学生进行游戏《“8”字形接力跑》教师讲解游戏方式跟技巧。

3.组织游戏。先组织一次试练，指出存在的弊端并进行改正。继续组织师生 进行游戏。教师进行裁判。 学生活动：1.观看老师的示范，认真的听学生的讲解。 2.在学生的组织下热情的投入至游戏中去，并跟同伴很好的配合进行游戏。 3.在学生总结后认识到游戏中存在的弊端要切实的改正。并更好的完成游戏。 组织：以四路纵队完成游戏。 二、合作研究、掌握技能。 重点：初步学会蹲跳起动作。 难点：做到全身快速蹬直、向上跳起。 教师活动：1.教师邀请朋友做蹲跳起练习。并进行非常。 2.教师进行动作的示范跟技术要点的详解。 3.组织学员进行训练。组织学生进行原地的蹲跳训练。并应强调哪位同学的 动作完成的好跳动高。组织学生进行行进间的蹲跳训练。并组织学员看谁跳的快 而好。 学生活动：1.认真的看示范跟听讲解。2.努力的完成训练把技术动作作好。同时要求更好的表现自己。体现出自己 的优势。组织：四路纵队。 三、放松练习，调节自身。 教师活动：教师组织放松的训练。要让学生的身体尽量的放松。 学生活动：积极的投入到放松训练中去。让自己好好的放松。为下节课打算。 组织：在蹲跳训练完成的’队列上。 1、课后小结 2、安排回收设备 3、师生告别 场地：操场小学体育教案 篇 4 一、教学内容：学生体育运动安全知识 二、教学目标 1 、认知目标：了解运动攻击事件的应对常识。

2 、技能目标：知道运动攻击事件的应对方式，学会一些科学训练身体的方 法跟自我保护的技能。 3 、情感目标：对安全科学的锻炼身体有了解，有自我保护观念。 三、教学的重点、难点： 重点：知道体育运动的安全注意事项。 难点：体育运动安全观念受到完善小学体育教案模板，能在未来的体育活动中自发的利用。 四、教法与学法： 1 、让学生自主探索、想象、发现、寻求答案。 2 、启发、诱导学生进入课堂情境，以教师为主体，让学员结合自己的体育 锻炼经验并且活动历程突出教学的重点和难点。 五、课型：体育与健康室内理论研讨课 六、教学时间： 20xx 年 3 月 26 日 七、教学课时：一课时 八、教学过程： （一）导入1 、导言：同学们，你们看过足球球赛么？有哪些感受？有没有危险呢？ （ 1 ）学生各变己见。（ 2 ）教师归纳出示课题。 2 、引导学员自主探索：体育课与体育活动必须留意这些安全事项？ 学生讨 论交流，各自发表。 （二）学习新知识 1 、运动前的留意事项 （ 1 ）检查自己的身体状况 参加体育活动，首先应知道自己的身体情况，要学会自我监督，随时留意身 体功能状态差异，若有不良征兆要立即向教师反映情况，采取必要的保健机制。