【精选模板五篇】什么样的计划才是有效的？(2)

（二）校本教研要有新突破

1、逐步完善“以校为本”的.教学研究体系，改进和完善体育教研组的课堂研究工作，形成良好制度，促进教师专业化发展。

2、规范管理，加强校本教研，在问题观念跟信念的培养上下功夫，通过课堂研究课设计、教学反思及课堂案例的解读，切实加强大学体育课程推行水平，提高广大学生的体育运动能力，为培养教师终生体育的观念服务。

（三）开展课外体育活动，丰富学校文体生活。

课外体育活动是大学体育工作的重要组成部分，是推动学校体育目的、任务的重要方法之一。它是培养学生身心发展的重要环节，是提高体质的有效机制，是发展竞技体育，发现跟培养体育人材的必经之路。

（1）课间两操（广播操 眼保健操）

学校加强对课间广播操操、眼保健操的管理，由校长按时组织。建立课间操常规，严格纪律，保证课间两操的质量。成立课间操检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检测评比，并将督查结果纳入班主任的考评，天天公布名次。在本学期力争让我校课间两操形成自己的传统，努力做到广播操“三个一样”，即：进出场一个样；队伍、队形一个样；做操质量一个样。眼保健操：正确、到位、整齐。

（2）班级体育锻炼

学校组织师生以全校为单位，利用每周体育活动课的时间，进行体育锻炼，由各任课老师负责，体育教员与班主任密切配合，帮助各班建立、执行训练计划，并予以技术上的指导。班主任要把学校体育锻炼纳入全校教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间跟活动品质。学校将定期对各班训练情况进行检测评比，及时总结，形成机制。

（3）体育竞赛

学校以全面训练学员身体、保证教师经常有一小时体育活动时间为出发点，在确保开齐、开足体育课程跟课间操的基础上，将按照学校的实际状况，贯彻小型多样、单项分散的方法，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育大赛活动。力争通过这种体育大赛活动，来唤起学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成独特的体育氛围。

体育教学计划 篇5

一、指导思想：

学校遵循"健康第一"的教育指导观念跟"育人第一"的方针，积极推动素质教育。加强体育课改教研活动，努力实施新课程标准，用新的观念来加强教育教学活动，从教师的兴趣出发，培养教师勤于锻炼的良好习惯，使师生受到心灵和协地发展。

二、工作要求：

1、认真学习，转变思想，力求创新。

组织体育学生学习各项有关工作细则，学习提高新课程标准，加深对课改工作的了解，在工作中切实推行课改规定，转变思想，用现代教育教学的新理念来指导本职工作，用创新的认知，改革课堂教学的方式，从小学生的思维特征跟兴趣喜好为出发点，培养教师终生锻炼的好习惯。

2、对教师进行恰当的教学评价。

正确评价学生可提升学员参加活动的积极性，根据小学生的心理特质，体育老师在课堂教学中，应立即对学生进行恰当的评判。评价分老师对教师的评判，学生自评，学生互评。在课堂中，教师的教学美术在评判也可起到一定的作用，评价必须从学生的自身条件出发，因材施教，提高教师的活动兴趣。

3、抓好"两操"积极落实全民健身活动纲要。

学校"两操"是体现学生整体面貌的形象"工程"，是大学整体推动素质教育的一个窗口，抓好"两操"也是大学管理工作方面的一项重要内容。抓好"两操"更可促使学校的全民健身活动的举办。因此，在3月底将将进行一次广播操比赛，各班要认真落实训练工作，要做到人人参加，师生共练，力争获得最好成绩。

4、依照新课程标准，搞好体育课改活动。

在学校外，要全面推行体育课改活动。在体育课中应有新的观念，要有变革意识，在上好经常家常课的前提下，每位体育老师要上一堂课改实验课，力求有新意。符合现代教学的演进的趋势，且每个开课老师都应交一份详细的教案和课堂设计，逐步让我校的体育课正规化。让学员在体育活动受到训练，身心和谐地发展。

5、开展大型体育活动，丰富师生的课余生活。

继续推进小型体育活动，小型赛事坚持“经常化、趣味化、群体化“的组织方法，丰富学生的课外生活，增强教师的身体素质和集体荣誉感。

6、抓好体训工作，提高体育竞技水平。

为了全面提升我中心小学的足球竞技水平，在期初建立构建推进的校级运动队框架，体育组决定对部分优秀的足球选手进行冬训，在已有的练习经验上，不断改进和提升训练水准，注重锻炼的科学性和实效性。力争在今年的市运动会上有好的成绩。

7、体育达标常抓不懈优秀体育教案模板，争创佳绩。

本着“长期抓，抓平时”的模式，做好新学年的体育达标工作。积极推进体育达标锻炼活动，由班主任和体育老师做好组织跟指导工作。

8、做好器材管理。

有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管控机制，确保其最大的使用率和安全性。

9、本学期器材购置：

小皮球(低段用)30只

羽毛球(3筒塑料、2筒鸭毛)5筒

足球10只

三、重要工作安排：(略)

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