台州学院医学院《护理教育学》教案实践课程名称

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台州学院医学院《护理教育学》教案实践课程名称护理教育学授课课题护理教育的课程课堂目标了解课程的功能护理学课程设定的基本原则护理学课程变革的趋势护理学课堂计划的基本结构熟悉课程的概念护理学课程的类别与结构教学计划的概念学年制与学分制教学大纲的概念构架和编撰方法丛书教科书的概念教科书的编写方法跟教材的作用掌握编制护理学课堂计划的方法教学大纲与教科书的关系教学重点难点重点编制护理学课堂计划的方法教学大纲与教科书的关系难点编制护理学教学计划的原则课型学时课型必修学时2教学方法讲授提问及探讨教学方法工具形式教具多媒体教学过程第一节学习理论在护理教育中的应用一行为主义学习理论及在护理教育中的应用结合实例介绍25分钟二认知学习理论及在护理教育中的应用结合实例介绍20分钟三实惠学习理论及在护理教育中的应用结合实例介绍20分钟四人本主义学习理论及在护理教育中的应用结合实例介绍15分钟五形成主义理论及在护理教育中的应用自学第二节学习的分类与课堂一学习的分类结合实例

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介绍10分钟二言语信息的教学结合实例介绍10分钟三智慧信息的课堂自学四动作技能的课堂结合实例介绍20分钟五认知策略的课堂自学六态度的教学自学第三节影响学习的内部原因讲解20分钟第四节影响学习的外部原因讲解15分钟小结5分钟思考题1请写出护理教育课程的基本分类2分析公共基本课医学基础课和护理专业课在护理教育中的关系跟地位3试评价在护理教学中建立学年制和学分制的优缺点4根据本专业教学状况探讨护理课程结构要怎么改革以更好地适应当前教改需要5某护理专业硕士教师本学期所修课程跟各门课程成绩如下护理学基础3学分成绩89分护理心理学2学分成绩82分英语3学分成绩为76分计算机基础2学分成绩为91分请计算该生护理学基础课程的学分绩点和该生本学期平均学分绩点参考资料教材护理教育学全国高等医药学校课本第二版姜安丽主编人民卫生出版社参考书教育心理学唐卫海主编南开大学出版社课后小结本次课结合的例子众多可帮助学生更好地理解因而基本上学生都可把握该章的知识点和重点教师审查意见