【教师招聘】拉丁舞教学教案模板（共6篇）

拉丁舞教学教案模板（共 6 篇）篇：下期拉丁舞教案 20XX 年下期拉丁舞新生一班一、内容：左右并换 二、教学要求：在原地并换的之后，三角形要踩大，推出去的之后，先是脚 尖点地，然后右脚，最后双脚。 教学过程： 1、复习拉丁基本站姿 ，旁、前、后点地，左右移重心，前后并换分解动作 及完整动作（配音乐），芭蕾基本手势与五位脚，转动。 2、教师示范新动作左右并换。 3、分解左右并换动作为两个部分。第一个部分是将三角形踩大，脚跟靠拢， 脚尖距离约一个拳头宽，一只脚弯曲，另一只脚必须向后踩直，就像拉一张 弓，弓拉的越大，推出去的力越大，速度越快，然后同理换个腿拉弓踩三角 形。第二部分是运用阻力腿将动力脚推出去，脚尖先着地体育舞蹈教案模板，接着脚掌，最后 脚跟，换重心，回到原本的位置。 4、难点：原地并换的之后不能忽高忽低，应该控制自己的高度换重心；推出 去左右换重心的之后，双腿都要绷直。 5、喊口令练习（1 不动，2 出脚 ，3 换重心，4 收脚，1 换重心）。 6、跟着音乐练习。 7、以每排学生 PK 形式，让学生去看到问题，大家一起解决难题，纠正动作。最后再和音乐练习。 第 2 篇：拉丁舞教学心得教学经验靠两点 第1 时间的磨练和耐心 第2 有人指导和个人看法 第1 对于一个刚回来教学小孩的人来说 小孩子们好可爱，但是好闹 （注）现在的教学心得已经不在是 80 年那样严师出高徒 现在的教学方法是赏识教育 一个小孩子在你的班上，他（她）就等于是一张白纸，需要|你|去帮这张 白纸绘画出美丽的文章,所以你必定不能给这张白纸写错字,不然会妨碍他对 舞蹈的方向. 如果你接受一个新班，记着，穿的整齐一点（我们是跳舞的，就是美丽 的化身），举止优雅一点（现在的小孩子们会看人，如果你穿的太随意，就等 于说你不重视它们），对学生说话温柔一点（千万记着，学生并不是要怕你才 来学习表演，很多小孩是被家人强迫的，所以你一定第 1 天就要让人们偏爱 你，对于小孩来说，喜欢一个人跟喜欢吃一样东西那样的简单那，所以你一 定应把握）。

其实对于一个孩子来说，学习表演%90 是被家人强迫的，所以他来了是 很不愿意的，你一定要引导他偏爱舞蹈。新班的比例：半年来说，招进来 50 人半年后在来，这 50 人中有 40 人还 在这里，你虽然顺利了，30 人在这里，就表明你做的也有缺失，25 人左右算 正常（如果你是刚起初教学舞蹈的），20 人以下,请自我反省。孩子们是没有错的，对于业余的来说是没有错的，只有他的动作欠缺， 他能够做的更好，他做不做的会全看老师的，只有教不好学生的同学，没有 学不好的小孩。如果你认为你在上课的之后这些孩子们都在演讲，坐地上，很抱歉，你 说的东西根本就没有吸引到它们，所以人们能够不理你。讲课要有方法的， 如 你们来此处是干什么的呀? 学生：来跳舞的，（记着，一定要表扬第 1 个 说出来的学生) 来跳什么舞的呀？ 学生：拉丁，如果没人提问！（给点提示） 你们明白拉丁舞有几个舞吗？ 学生能说对几个就几个（说出来的学生一定要表扬，因为针对人来说， 没人不喜欢受到表扬，通过表扬，来推动孩子们的积极性） 上课千万别死板，如现在我们要来上伦巴的方步，这句话，可以改一下， 通过鼓励来陈述!对于一些体现慢的小孩来说一定不要放弃他，一旦你抛弃了，这小孩就 完了，多点耐心给自己，对的耐心给儿子，那怕他只会一步，你也应表扬他！在次强调，对于学生来说，都是喜欢看到讽刺的，你表扬他就等于在注 意他，他也会被你吸引，反到来说，你指责他，他经常认为，他跳的不好， 自暴自弃！一个好的同学来说一定要严格要求自己，上课前一定要背课，下课后一 定要！多帮点他关心，多帮点他耐心，多帮点他知识，多帮点他表扬！ 少帮点自己烦躁，少帮点自己埋怨，少帮点自己愤怒，少帮点自己抛弃！ 通过长时间的课堂来看到孩子们到底应该什么，到底可看懂你说多少， 到底这个班的小孩有多少时间来仔细听你讲课来控制休息的时间！ 对于小孩来说，跳永远比讲来的快，所以多跳，孩子小，记忆力不和大 人一样，孩子是用身体去记忆跟时间去记忆的，所以使孩子们跟着音乐一起 来跳吧，记着你要在上面带哟，如果有跳的好的小孩，你不如要他上来要他 演示！ 第2 如果你有同学带，一定要多看，多听，多想，很多人跟着同学带的之后 都忽视了这点，他的教学方法，哪些地方你认为比较好的，可以学的，你能 以去吸取，他对孩子们的一些小动作，他做哪些，孩子们会偏爱他，他对舞 蹈动作的表达形式有哪些不同，一定要记着，下课后多和学生交流，多个老 师交流，你就会有收获，这么好的机会一定不要放弃！回家后一定要问问自己，今天这堂课（你）有收获没！ 第 3 篇：拉丁舞教学计划拉丁舞教学计划 一、教学目的：拉丁舞是国际标准舞系列的一种舞蹈，它是以优美的戏剧舞姿为表现形 式的一种运动，是身体美、个性美、最直接的体现，在美的熏陶的享受中， 塑造形象，抒发感情，锻炼体质，陶冶情操，展示高雅气质。

二、教学方法：系统而丰富的使学生学习掌握一定的拉丁舞的基本知识，与舞蹈技能， 塑造人的形体美、舞蹈美、心灵美及时尚美，发展身心健康的愉快活动，达 到健身的目的，增强体质。 三、教学安排：（总）圣诞节前预测 12 个课时， 第 1 课时：主要是向你们介绍这个舞种，听音乐找拍子，基本姿势，手 势的训练并且热身放松运动的熟练； 第 2—5 课时：教会伦巴，恰恰更基本的舞步； 第 6—11 课时：集中排 练拉丁成品舞； 第 12 课时：简要介绍关于华尔兹的基本常识以及教会简单的基本舞步。 （分）一个课时预估两个小时， 20-30min 热身活动并且放松韧带 55-60min 基本舞步教学 10-15min 课间休息 15-20min 放松运动 第 4 篇：拉丁舞教学计划拉丁舞教学计划 拉丁舞教学计划 （一） 面向热爱拉丁舞的教师，有组织，有计划的进行，坚持对每个教师就像 对待自己儿子一样负责任的原则，让学员在表演中去体验戏剧，理解音乐跟 表现戏剧。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使教师的心灵受到健康的发 展。关注学生的个体变化和不同需求，关注学生在学习过程中的感受爱情、 态度跟价值观的产生。

保护学生的好奇心、求知欲，充分调动学生的主动意 识和进取意识，促进父母健康而有特色地成长。 一、学习目的 1、通过学习让学员形体受到一定改变，培养教师的乐感及协调性，掌握 一定的拉丁舞基本技术要点及一些舞台美术表演的方式。 2、通过学习，培养教师团结协作的观念，增强学生的集体荣誉感以及自信心。 3、学习自编拉丁舞套路参加文艺汇演，以及基本套路参加大型舞台。 二、学习内容 1、重点对教师进行拉丁舞基本功的训练。（手的姿态的练习、体姿训练、表 现能力训练、节奏跟方位的练习） 2、完整拉丁舞套路的学习等。 三、学习规定 1 每位教师认真训练基本功以及新学动作。 1 学生不能迟到缺勤，不无故缺席，有事要在开会之前向校长辞职。2 课后结束教师清洁整理好练功房，平时应留意保持清洁卫生以及个人 卫生。 四、拟采取的教学方法和教学方法。 1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预矫正错误 法、练习法等： 2、教学方法：影象教学、个别指导、分组教学等 五、教学进度表（略）通过暑期强化培训，使孩子心灵体型得到一定调整，使之良好发展。强 健的体魄、完美的身材、充满自信心阳光的心为父母幸福未来打下坚实的基 础。

拉丁舞教学计划 （二） 一、教学目的 1、通过本学期的学习跟训练，提高孩子对体育舞蹈的兴趣，增强体质、培养 气质。 2、通过本学期的学习跟训练，提高孩子的表演表现力和大赛的应变力。 3、学习新舞种恰恰舞。 二、教学任务 1、学习恰恰基本步，六一节目编排 2、一级考试 三、教学内容1、恰恰基本步、达到动作规范 2、六一节目编排 四、教学方法3 月：身体恢复练习，恰恰原地转胯，横追步，前进后退锁步，古巴断步 4 月：利用所学步伐编排节目 5 月：纠正动作，达到集体舞的整齐度，尽量参加集体舞比赛 6 月：参加六一晚会，学习一级考级套路 拉丁舞教学计划 （三） 一、准备活动内容 1.各关节活动： （1）头部活动 （2）手腕活动 （3）踝关节活动 （4）膝关节活动 2.上身运动 （1）提肩 （2）双提肩 （3）肩绕环 （4）振 臂 （5）扩 胸 3.全身运动： （1）体前屈 （2）体转运动 （3） 体前屈涮腰 二、课程内容： 1.提高班课程： （1）少儿拉丁伦巴，恰恰恰基本动作的复习（2）少儿拉丁伦巴，恰恰恰基本步法的展开提升讲解 （3）少儿拉丁舞伦巴跟恰恰恰套路，牛仔基本步的学习 2.初级班课程： （1）伦巴基本步 （2）恰恰基本步 （3）适当加入牛仔表演的课堂 课程时间：一季度每星期两节课 一、课程周期内容计划 1.少儿基本舞步的提升讲解，让学生将基本动作完成的极其标准及熟练，提高 及超过良好的的拉丁舞感。

2.少儿拉丁舞成套动作的提升课堂，针对不同舞步讲解不同的动作风格，使学 生动作流畅性更好，建立刚好的拉丁舞框架。 3.伦巴舞并且恰恰舞为重点提升舞种，适当加入牛仔，桑巴，以及斗牛表演的 提到教学。 二、基本技术： 1.少儿拉丁伦巴：基本律动，库卡拉恰，摇摆步，方步，定点转，手对手，纽 约，四分之一转， 以及套路组合。 2.少儿拉丁恰恰舞：基本律动，横移步，前进后退，四分之一，定点转，纽约 步，高位扭臀，以及铜牌组合。 三、基本能力： 1.协调性：基础动作协调，手脚配合协调，音乐跟动作协调 。2.柔韧性：身体柔软素质，拉丁舞感强烈 。 3.表现力：情感表现、培养信心，舞蹈气质 。学期教学目标： 1.掌握儿童体育舞蹈的基本常识、基本科技、基本技巧跟步骤，以及舞蹈动作 难度的抓住。 2.掌握基本的训练方式，培养音乐感，将表演套路完成的娴熟，有强的体现能力。 3.培养学生具备一定舞台比赛能力跟欣赏比赛能力。 4.在儿童体质不断增强的状况下，还将逐步养成内敛、典雅的戏剧性感。 第 5 篇：拉丁舞教学计划少儿拉丁舞教学计划 基本姿势： 双脚并立，身体尽量伸展，使头、肩、胯三点成一线，两眼平视，脖子 拉直，下颚稍稍内收，使人可以从后发现头部较直。

挺胸使两肩胛骨向后向 内关闭，两肩下沉同时将全身的中段（胸腿部分）向上拨起，使身体的中段 和两肩有个相互顶压的力。臀部稍向内收，小腹向上拉，但不可过分使人体 变形，感觉上身躯干是直的。两条大腿要稍内收，双膝要绷直，不可弯曲， 大腿和小腿的胸肌要收紧，感觉是向反方向拉紧。 预备步站姿： 左脚在前，脚尖向前方，身体重心在右手，身体尽量伸展，使头、肩、 胯三点成一线。右脚在后打开，膝盖绷直，大拇指内侧点地，脚跟向外侧下 压，不要翘起来，脚面绷直。右胸向后斜 45°打开，使全身从臀部到右脚尖形成一条很长的直线，可以在表演中表现出很漂亮的形态跟外型。 一、准备活动内容 1.各关节活动：(1)头部活动 (2)手腕活动 (3)踝关节活动 (4)膝关节活动 2.上身运动 (1)提肩 (2)双提肩 (3)肩绕环 (4)振 臂 (5)扩 胸 3.全身运动： (1)体前屈 (2)体转运动 (3)体前屈涮腰 二、课程内容： 1.提高班课程： （1）少儿拉丁伦巴，恰恰恰基本动作的复习 （2）少儿拉丁伦巴，恰恰 恰基本步法的展开提升讲解 （3）少儿拉丁舞伦巴跟恰恰恰套路，牛仔基本 步的学习 2.初级班课程： （1）伦巴基本步 （2）恰恰基本步 （3）适当加入牛仔表演的课堂 课程时间：一季度每星期两节课 一、课程周期内容计划 1.少儿基本舞步的提升讲解，让学生将基本动作完成的极其标准及熟练，提高 及超过良好的的拉丁舞感。

2.少儿拉丁舞成套动作的提升课堂，针对不同舞步讲解不同的动作风格，使学 生动作流畅性更好，建立刚好的拉丁舞框架。 3.伦巴舞并且恰恰舞为重点提升舞种，适当加入牛仔，桑巴，以及斗牛表演的 提到教学。 二、基本技术： 1.少儿拉丁伦巴：基本律动，库卡拉恰，摇摆步，方步，定点转，手对手，纽约，四分之一转， 以及套路组合。 2.少儿拉丁恰恰舞：基本律动，横移步，前进后退，四分之一，定点转体育舞蹈教案模板，纽约 步，高位扭臀，以及铜牌组合。 三、基本能力： 1.协调性：基础动作协调，手脚配合协调，音乐跟动作协调 。 2.柔韧性：身 体柔软素质，拉丁舞感强烈 。 3.表现力：情感表现、培养信心，舞蹈气质 。 学期教学目标： 1.掌握儿童体育舞蹈的基本常识、基本科技、基本技巧跟步骤，以及舞蹈动作 难度的抓住。 2.掌握基本的训练方式，培养音乐感，将表演套路完成的娴熟，有强的体现可 力。 3.培养学生具备一定舞台比赛能力跟欣赏比赛能力。 4.在儿童体质不断增强的状况下，还将逐步养成内敛、典雅的戏剧性感。 第 6 篇：拉丁舞教学计划导语：面向热爱拉丁舞的教师，有组织，有计划的进行，坚持对每个学 生就像对待自己儿子一样负责任的方法，以下是小编为你们整理的拉丁舞教 学计划范文，欢迎各位阅读与借鉴！拉丁舞教学计划范文 让学员在表演中去体验戏剧，理解音乐跟表现音乐。

启迪学生的智慧， 陶冶学生的情操，使教师的心灵受到健康的发展。关注学生的个体变化和不 同意愿，关注学生在学习过程中的感受爱情、态度跟价值观的产生。保护学生的好奇心、求知欲，充分调动学生的主动意识跟进取意识，促进父母健康 而有特色地成长。 一、学习目的 1、通过学习让学员形体受到一定改变，培养教师的乐感及协调性，掌握一定 的拉丁舞基本技术技巧及一些舞台美术表演的方式。 2、通过学习，培养教师团结协作的观念，增强学生的集体荣誉感以及自信心。 3、学习自编拉丁舞套路参加文艺汇演，以及基本套路参加大型舞台。 二、学习内容 1、重点对教师进行拉丁舞基本功的训练。（手的姿态的练习、体姿训练、表 现能力训练、节奏跟方位的练习） 2、完整拉丁舞套路的学习等。 三、学习规定1 每位教师认真训练基本功以及新学动作的。 1 学生不能迟到缺勤，不无故缺席，有事要在开会之前向校长辞职。 2 课后结束教师清洁整理好练功房，平时应留意保持清洁卫生以及个人 卫生。 四、拟采取的教学方法和教学方法 1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预矫正错误 法、练习法等： 2、教学方法：影象教学的、个别指导、分组教学等 五、教学进度表（略）通过暑期强化培训，使孩子心灵体型得到一定调整，使之良好发展。强 健的体魄、完美的身材、充满自信心阳光的心为父母幸福未来打下坚实的基 础。