2016年高校体育舞蹈华尔兹说课稿（华尔兹稿）-乐题库

本说课稿涉及的是大学体育表演华尔兹说课稿,希望对大家高校体育表演老师的备课有所帮助。

华尔兹说课稿

一、指导思想

根据学校体育“健康第一”的指导观念，真正推动教师身心健康，体育课也应更加生动活泼，丰富多彩，更具有时代性，让学生在快乐的中氛围，精神受到熏陶体育舞蹈教案模板，身体得到训练，技能受到发展。在全面实行素质教育、重在培养教师素质的现在，我们为适应当前以健康教育、创新教育跟愉快教学为突破口的教学改革，选择以高等学校体育教学大纲教材为根据，结合学校教师精力充沛、求知欲强、求新求变的特征，我选择体育舞蹈当中华尔兹为主授教材。在实际教学过程中，选择“边讲解边示范”的体育课堂模式。通过优美的戏剧节奏、标准的学生示范、简洁的语言提示、口头的精神激励等方式，来促使学生的学习兴趣，掌握华尔兹的基本技能，培养教师对戏剧跟华尔兹的鉴赏能力。使教师体验到和谐、默契和顺利的开心；在学习中陶冶情操体育舞蹈教案模板，增强信心，从而表现出大学生健康的形体美、优雅的知性美、饱满的精神美。为终身体育打好坚实的兴趣基础跟技能基础。

主 题：发展学生兴趣、培养教师技能，增强学生体质、提高学生创新素养。

二、教材分析

1、地位与作用

随着社会的演进进步，生活水平的缓解提高，休闲和娱乐体育正逐步走入他们的日常生活，得到飞速而迅速的普及，体育舞蹈作为一门新兴且快速普及的休闲娱乐体育项目，以其新颖的健身和社交魅力迅速走红全国，成为转型开