2017年幼儿园故事教案模板-乐题库-活动课设计

幼儿园故事教案模板说到幼儿园的教学大纲，我们脑中首先浮现的肯定是一大份漫长而又冗长的材料，相信各位家长都望而却步了。今天我们所编写的教案特点、宗旨、目标、活动课设计就是一份很短的的教案。一.说教学大纲1.说教学大纲的编写目的2.说清楚幼儿园的教学大纲3.说清楚一堂课开始的编写方法4.说清楚课程教材的编写方法5.说明一堂课的教学目标6.说明一堂课所用的教具7.说清楚课后作业和布置的方法二.说教材内容构成和编写教学大纲编写重要依据如果编写教材问题不解决，会影响一堂优秀课的评定，甚至影响一个老师的生涯。

没有好的教材，就相当于没有根基的胡芦浮萍，做再多的工作和创新也是竹篮打水一场空。近年来，教材改革不断推进，很多地方政府都开始编写一些示范性的教材，力求做到面向全体幼儿园和全体幼儿，面向全国和全省，面向国家。而现在的教材编写也很快、很重视，很多教育专家相继出版了一些很不错的教材教案，基本每一年，教育专家写的就有2-3种。

我们国家是一个具有22个半世纪的教育大国，人均教育资源也比我们国家其他地方低，但是，每年我们各地的教育部门有一些部署性教材教案，经过三到五年甚至七八年的反复调整修订，又不断地根据教育部门的改革要求和教育实际编写、修订一些合适时代发展的教材教案。教师必须要具备这种技能的掌握和自主创新的能力，让教师不断在教育实践中去提高编写教材的能力，同时也要编写一些好的教材，这对一个教师来说是最重要的，可以让一个教师自身的教育发展达到标准化、规范化的基础上不断改进、总结并提高。

教师必须从编写教材入手，建立合理的教材编写思路，有了教材的“3+2”编写大框架，至少你可以编写一些不错的教材。想要编写一堂好的教学大纲幼儿园故事教案模板，先编写教材。其实教材编写无非是从语言语境入手，选择正确的教学语言语境作为教学语言的学习入手点，通过教学语言从幼儿说话、成人说话、生活说话三个角度对幼儿的语言进行学习，看看孩子是怎么说话的，看看一个新的语言是怎么和孩子的语言建立关系的，看看一个新的事物的存在是不是有一个基本的规律，看看幼儿怎么运用自己的语言去说话幼儿园故事教案模板，这个前提是你要知道自己应该选择什么样的教学语言语境，才能够有效的建立和强化语言学习。

2.积极创新，设计一个良好的教学活动环节一堂教学课，除了对教学语言语境的有效传播外，活动环节在整个教学环节中发挥着至关重要的作用。活动设计也是整个幼儿园的招牌，好的活动环节是吸引幼儿的一条重要的发挥渠道，是凸显活动教学价值的重要环节。