【文档大全】实用标准文案小学体育备课（水平二）

实用标准文案 小学体育备课（水平二） 文档大全 南泉庆余屯小学 宋发明 实用标准文案 体育课教学常规 体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学一直对 学生进行思想品德教育，有意识地培育学生各种优良品质，充分发挥 教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学品质。 一、 教师方面： 1、 认真听课，精心写好教案，不听课，无教案不准上课。 2、 认真学习跟贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务， 掌握教材重点、难点明确本课的课堂任务、几为完成任务而 采取的课堂方法、教学方法，组织机制等。 3、 根据教学任务，提前准备跟布置好场地、器材、及教学用具、 教师不准旷课、丢课的中途不能上课，必须经医院领导批准， 并做好妥善安排。 4、 在教学中，加强与注重“三基教学”同时应注意对学生素质 的培养，努力完成体育三个方面的任务。 5、 教学方法、教学方法的利用，要从提高学生体质出发，根据 青少年的心理生理特征及学生的实际状况，科学地安排好、 密度跟运动量。 6、 教师应注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意 精神文明的建设，并在课前三分钟前换好衣服。在上课现场 等候上课。 7、 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考评和评估，重视资 文档大全 实用标准文案 料的累积和保管，并且定期进行科学的剖析和推导，指导和 改进教学工作，不断提高教学品质。

8、 教学中应充分发挥体育委员，小组长及切实分子的作用以及 经常做好对她们的培养和练习工作，使它们真正起到教师助 手作用。 9、 教学中应有周密的组织纪律，严格的安全保护机制与规定，严防伤害事件的出现如果发生攻击事件应立即向领导汇报 并作好妥善处置。 二、 学生方面： 1、 学习目的明确体育教案封面模板体育教案封面模板，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学 习掌握必要的体育基本常识技能与科学训练身体的方式，逐 步养成自觉锻炼的习惯。 2、 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不 带铅笔，小刀等提前按教师要求，在选定地点等待上课。站 队时应做到快、静、齐。 3、 不得无故缺课，不迟到、不请假，服从领导，听从指挥，遵 守课堂各项要求。 4、 在教学上严苛执行学生的各项规定，不经准许不得随意移动 器材教具要严密执行教师要求的各项保护机制。 5、 要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设施跟物品，课后 要按学生的规定如数送还各种设备。 文档大全 实用标准文案 三三、、四四、、年初一级体体育育课课教导学案 时间 第一周 第一节 课型 一课时 容 (室课) 1：引导课，体育知识，游戏是儿童的良师益友。

目的 顺序 1、通过本次课的学习，使学员认识锻炼身体的益处，认真上好体育课。 2、培养学生身体的恰当姿势和基本活动的素养。 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等素质。 教学容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、唱歌： 开 二、师 生 问 始 好： 部 三、宣 布 本 分 次课的 容和任 务： 四、点名； 一、讲解本学 期体育课的 要求跟任务 容。 二、游戏是儿 童的良师益 基 友。 本 1、 做游戏能 部 以全面锻 分 炼身体。 2、 做游戏能 以让大脑 灵活。 3、 做游戏能 以培养优 良品德。 4、 做游戏能 以让情绪 愉快。 教室 教室 1、教师语言 要清晰。 学生坐在教 2、讲解课堂 室里按自己 1 10 小 要求任务。 的 座 位 坐 好。 1、教室讲解 语言要清 晰。 2、要求： ①、学生严肃 遵守纪律。 ②、养成良好 学生坐在教 的 坐 立 行 的 室里按自己 1 20 小 正确姿态。 的 座 位 坐 ③、能够自觉 好。 做到无故旷 课，迟到，有 事要请假。 文档大全 实用标准文案 顺序 教学容 场地 5、 做游戏能 以调解脑 力疲劳。

重点：对游戏 基 好处的理解 本 和了解。 部 二、游戏： 分 （抓手指） 规则： 1、手放平。 2、食 指 尖 必 须顶着手 掌心。 3、听 到 教 师 口令后才 能抓手 指。 教室 结 一、总 结 本 束 次课的 部 情况。 分 二、下课。 教室 教师活动 学生活动 数 时 强 1、教师讲解 1、学 生 认 3 6 小 游戏的方 真 听 讲 / 法 和 规 游戏方 4 则。 法和规 2、教 师 做 则。 示。 2、学 生 练 3、学生训练 习。 和游戏。 3、学 生 进 行游戏。 教师总 结本 学生按学校 次能的状况。 的 座 位 坐 1 4 小 好。 场 教 地 学 设 回 计 顾 文档大全 实用标准文案 三三、、四四、、年初一级体体育育课课教导学案 时间 第一周 第二节 课型 一课时 容 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林； 目的 顺序 1、通过本次课的学习，使学员进一步掌握队列队形的方式与方法。 2、培养教师遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人跟集体的关系。 3、培养学生变向走的素质和消除困难的精神。

教学容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 一 、 课 堂 常 组织： 1、教 师 语 言 规： 要清晰。 1、学 生 站 1、体委整队、 ××××× 2、教 师 讲 解 成 四 列 1 师生问好、报 ××××× 课 堂 要 求 横队。 准 告人数、检查 ××××× 和任务。 2、学 生 和 1 备 服装。 ××××× 3、教 师 带 领 教 师 一 部 2、宣布课的 ◎ 学生一起 同 做 游 分 容和任务。 做游戏。 戏。 10 小 二、准备活 4、教 师 讲 解 3、学 生 认 动： 徒手操的 真 听 讲 2 1、小游戏； 四 列 横 动 作 和 要 看示。 “抓人” 队，体操队型 求。 4、学 生 精 2、小 型 徒 手 5、师 生 一 同 神饱满