教案模板标准(上图为范例7,一个地点组图)
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一、资料概况(有照片,
1、教材对比分析(综合性较强,
2、课程分析(结合所教学情况进行分析)学生可概括,但不能全部答出,学生可对比分析三点,重点分析中间三点;学生对比情况可以罗列,但也不能全部罗列,学生对比情况可以罗列,但也不能全部罗列;对比情况可以用语言说明,但不能用颜色、大小、字体、颜色鲜艳度等表示对比、颜色对比、大小对比、字体对比,其他特殊表示情况有兴趣的同学可进一步了解)。
3、课件概述(一般包括新闻新闻播报情况,
4、教师工作概述(几大点,
5、教学材料来源来源:河北少年儿童出版社,
2)
2)地点组图(上图为范例3,
4)
3)新闻报道组图(上图为范例5,
6)
4)关键词对比组图(上图为范例7,
8)
5)故事组图(上图为范例9,
0)上图中的标注和说明不是所有的。教案内容上图中已经有2点说明:来源是河北少年儿童出版社,重点是三个范例:一个新闻报道,一个地点组图,一个故事组图。
教案教案的主要内容如下图:温馨提示:建议
四、上课环节的思维导图
1、课程主要内容(有时会在上一节课时讲过)
2、上课的组织与控制
3、学生运用问题的思维提问问题(注意时间控制,
4、课堂氛围
5、教学实践与教案检验要求(二选
一):教案测试题一:说清“偶然因素”这个概念以及它们之间的关系。测试题二:抓住统计学知识和结论两个相关性的事例进行比较。
二、教学设计教案模板首先看看教材
1、课程设计
1)教学目标如下图所示:本课目标设计适用于初中至高中。
2)教学重难点本课目标设计适用于初中至高中,有的甚至可以用到中学高中。
3)教学过程前三节课学生主要学习如何听故事,认知解题思路。第四至第六节课是讲学生的思维导图。用想象力进行解题。每节课教学目标下再附有内容说明,可总结性的写上,下节课课前再总结,如上图。“第七节课讲解方法。”注意在总结前加上“结合以上问题”等标注内容。教案测试题一:说明“奇偶分类法”这个概念以及它们之间的关系。
文字形式,指定课例、课程标准、课件配图等。内容可总结性的写上教案模板 标准教案模板 标准,下节课课前再总结,如上图。教案测试题二:说明“多分类法”这个概念以。