【模板汇编】七篇总结，助您体验春天的美

中班教学总结模板汇编七篇

总结是在一段时间内对学习跟工作生活等体现加以总结和概括的一种书面材料，它可以提高我们看到问题的素质，因此我们必须回头归纳，写一份总结了。总结通常是如何写的呢？下面是小编为你们收集的中班教学总结7篇，仅供参考，希望还能帮助到你们。

中班教学总结 篇1

四月是美好的，四月是幸福的，在丰富的四月，我们跟孩子们一起成长，一起体验秋天的美，真高兴啊！现总结本月工作，从下面几点介绍本月我们的工作状况：

一、教育幼儿园教学工作

我们开展了“《春天的变化》”主题幼儿园教学幼儿园活动。

通过“《春天的变化》”主题中一系列幼儿园活动，幼儿结识树朋友、花朋友，了解树跟花的秘密，在真实、生动的情景中，感受春天万物复苏的生机勃勃，体验秋天里跟同伴一起游戏的开心。幼儿初步认识了新芽初绽和生成新叶的情状；知道了大树是人类的好朋友，应该爱护树木。

本月，我们结合春天主题，带领幼儿一起去乡间田野里寻找冬的脚印，春天在绿油油的麦田里、在金黄色的菜花丛中、在弯弯的柳枝上……春天在乡村的每个角落里，春天在孩子们的笑脸中！通过此次踏青幼儿园活动，孩子们发现了季节的变化，感受了秋天的秋景，激发了孩子们热爱大自然的感情。

二、卫生保育工作

本月我们再次加强卫生保健工作，谨防传染病的出现，每天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼儿每周来园时做到严把晨检关，为做好幼儿疾病的防治工作，防止儿童间的互相感染，降低儿童生病机率。教室勤开窗通风，午睡间等按时进行紫外线消毒工作。

三、家长工作

本月我们借助家园联系栏、家长接送幼儿时间完善家园联系，尽量做到家园互动。家长们都可切实配合我们的工作。月底我们还按照幼儿表现填好《家园联系册》，使家长无法非常直观、更加具体、更加全面地知道儿子在幼儿园中各方面的体现，以便于家长配合。

当然我们的工作中还存在着一些疑问，个别幼儿行为习惯欠佳，将在即将继续努力，重点帮助人们制定起良好的常规，改掉不良的习惯。

中班教师四月工作总结篇二

不经意间，四月已从我们身边划过，在短短的这一个月里，我们中班组做出了这些成绩呢？主要体现在下面几个方面：

一、认真完成教育教学工作：

（1）四月份本年级组教学内容按计划进行，各班可根据季节、节日等原因来加强教学主题活动。

⑵认真准备好每一堂课，以幼儿为主体，开展好每一节课。

二、卫生保育工作：

⑴各班生活教师可严格执行幼儿园的卫生消毒制度，做好本班的卫生消毒工作。

（2）各班同学可督促幼儿根据天气变化更改衣物，并迅速为出汗的幼儿擦汗，既减轻幼儿的生病的几率，又提高了儿童的自理能力。各班的同学按要求为幼儿洗晒衣服、枕头，减少细菌的滋生。

三、家长工作

⑴每天可利用晚上接待和今天放学的契机，主动向父母反馈幼儿在园生活、学习状况。

⑵各班学生可充分利用班级空间、QQ和视频等网络系统，与家长沟通交流。

四、本月的其它成绩：

1、体育运动会。从环境布置跟游戏道具，我们都是利用废弃，自己动手，涂色，做到了真正的节约。在设计上，我们为每位儿童设计了个人项目，也设计了两个集体的亲子项目，还为家长设计了体育项目幼儿园中班语言教案模板，安排合理，而且有条不紊。

2、年级组赛课获得了一等奖，体现了集体智慧跟先进的教育模式。

3、更换了语言区跟数学角，为儿童提供了学习跟智力开发的园地。

4、完成了种植区的设计、标牌的装饰跟禾苗的移栽工作。

5、年级组积极收集材料，完成了教玩具的制作，丰富了儿童的游戏活动。

6、在礼仪方面幼儿有巨大的进步，很多幼儿可主动与人打招呼。

7、年级组的组员团结协作，互相给组，有集体荣誉感，工作勤奋认真。

五、需要改进的：

（1）在以前的教学或活动中应多多使用书面语，为儿童做好语言的模范。

（2）在服饰方面应切实听出幼儿园的要求。

（3）增强安全意识，避免安全事件的出现。

中班教学总结 篇2

一、班级情况分析我班现有35名幼儿，其中10名是插班生，中班期末教学小结。通过一年的中班生活，幼儿都可马上适应幼儿园的生活,每位儿童都可愉快地在幼儿园学习生活，他们除了个头长高了，各方面的素质也是了不同水平的提升。黄杨洋、孙瑞隆、陈亦涵等幼儿思维活跃，学习活动时可积极举手发言；韩雨彤、王桐桐等大多数幼儿可在教师的鼓励下大胆、愉快地参与各项活动；每位儿童在同学的告诫帮助下也养成了每天睡觉的好习惯.自理能力也是了巨大的提升。幼儿在教授的细心教养下，良好的心灵、态度正逐步养成，能力、知识与技能也受到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便日后扬长避短，有利于班级工作的顺利推进。

二、健康 1.经过一年的中班生活,幼儿都养成良好的生活的习惯,再加上我们在一日生活各环节中开展观察与指导，积极引导幼儿学做自己的事。每位儿童会在教授的指导下独立地有顺序地穿脱袜子，并会将衣物叠放整齐。幼儿在生活上遇见困难,我们一方面耐心的给与帮助，另一方面也精心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情应学着自己做。在以前的生活中,我们在面向全体的同时，对于体弱多症的儿童也给与较特殊的照顾，经常留意它们在进食、午睡时的体现，户外活动中也非常关心你们的冷暖，提醒人们多喝水。在进食、体育锻炼等环节多给与关心和指导，幼儿园中班工作总结《中班期末教学小结》。 2.在对儿童进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也加强提升儿童的身体素质，积极为儿童提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。我们运用一天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地训练各种基本动作，老鹰抓小ji,老狼、老狼几点钟,红绿灯等受到幼儿喜爱。我们制作了“尾巴”,沙包等体育玩具，并切实参与儿童的活动，与幼儿一起追逐奔跑，拍球、揪尾巴，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热情跟投入感染了每位儿童，大家都可积极愉快地参与户外活动，幼儿的动作非常协调和灵敏。在体育活动中,我们鼓励儿童通过玩各类体育玩具，学习、掌握并创造性发明玩法，在与同伴一起玩的过程中发展幼儿动作，减少了当时幼儿偏向一、二种体育玩具的现象。

三、科学 我们按照《纲要》的规定，重点讨论怎样让儿童科学教育的内容生活化，使儿童的科学真正作为生活中的科学。本学期,我们跟幼儿在幼儿周围熟悉的生活跟环境中，根据幼儿的兴趣跟需要，从它们已经确立但有价值的内容中，有选用的直接提出主题，生成内容来实现幼儿学习。本学期我们从儿童感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中生成了《红彤彤的年》、《我有多爱你》、《温州小吃》等主题活动，围绕主题举办了一系列的活动，积极鼓励儿童置身于可形成探索行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索应该的材料，支持跟引起幼儿积极主动地与材料相互作用，从中体验发现的真谛，使幼儿的探求活动非常丰富和深入。我们鼓励幼儿做有心人从自己的生活环境里收集材料，引导儿童在构建活动中按照需要自由选择材料，使构建活动非常丰富和深入。在《有趣的动物》主题活动中，我们选取了生活中容易获取的资源引子，设计了帮蚂蚁着家、请蚂蚁做客、建立蚂蚁档案等一系列富有创意的活动，让儿童自己饲养、照顾蚂蚁，观察蚂蚁，与蚂蚁说话，使幼儿在熟悉、亲近蚂蚁，走进蚂蚁世界的同时，自我完善关于蚂蚁的知识。最后，又以故事《想家的蚂蚁》引导儿童将蚂蚁送回大自然中，升华幼儿尊重动物、关爱动物的感情。在各个主题活动中，我们为儿童提供丰富有效的材料，引导儿童在自由、宽松的氛围中主动构建、学习。我们开设了物理区、科学区、手工区等多个区角，根据儿童的年龄特点、本班教育教学总目标跟正在进行的主题活动，有层次的、有方法的强调各阶段的区域活动目标，自编了不少有趣实用的游戏内容，经常更新活动内容跟材料，幼儿每周都有活动机会跟充裕的活动时间，活动中强调鼓励，不断增添相关内容，鼓励幼儿探索、发现，引导儿童动手动脑积极地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。

中班教学总结 篇3

酷暑将至，中班的学习生活已经结束。本班的小孩经过本学期的学习生活在各方面都有巨大的提升，特别是数字认识，拼音认读和独立解决难题这几方面有突破的进步。但也是某些幼儿在人际相处、学习识字方面还存在一些疑问。上课发言不够积极，动手能及必须部分辅导，自我反思的智能还必须巩固。现在将本学期的工作状况总结如下：

一、教学方面

本学期共有《红彤彤的年》、《我有多爱你》、《我对你说》、《大树和小花》、《小鬼显身手》、《弯弯绕饶》、《我跟空气做游戏》、《有趣的昆虫》八个主题。根据每位主题分别展开内容丰富有趣的课堂活动。数学方面1———100的认读，10以内的加减法，拼音复韵母的认读，书写一集生母的温习巩固，都尚未熟练的把握，有部分素质较好的儿童还需在辅导一下。

二、语言生活方面

大部分幼儿发展很好，日常生活中如晚上问好，与小朋友交流，向同学反映情况，都可用普通话交流。词汇量积累较多，表达能力较差。但是倾听能力还必须重视，要懂得对方做事的时侯安静不随意插嘴。生活中，吃饭、午睡习惯都早已养成较好的习惯，吃饭前会洗澡，并且不剩饭，不会吃得满桌子都是饭；午睡时候可安安静静的，来园情绪整体较好。

三、科学艺术方面

对自然现象非常感兴趣，有一定的观察能力，能主动构建周围生活中常用的现象，对事物的观察。艺术反面，能切实主动地参与活动大胆地体现自己的心态和感受。舞蹈节奏很好，在大班毕业文艺晚会上获得了不错的成绩。绘画还要加强提升，作业没有突出自我个性，不够生动，形象。

四、社会发展方面

本班幼儿大部分性格直率乐观，能主动进行交谈，游戏合作，成果分享，能主动参与学校活动。但是公共场所卫生习惯有待进一步的提升。上课遵守纪律需要严密要求。做事没有恒心，上课时喜欢歪着坐或站着等。写字时候老是趴在椅子上，没有坐直。

中班教学总结 篇4

炎热的秋天来到了，我们这个学期的工作也陆续步入尾声。我们三位老师齐心合力，坚持以“幼儿园工作规程”为指导，以一切为了孩子幼儿园中班语言教案模板，一切方便父母”为宗旨，努力改善教育教学品质，促进幼儿体、智、德、美诸方面全面发展。在园领导的细心教导和同事们的全力支持下，在孩子们的欢声笑语中，度过了丰富充实的一学期。回顾这学期，虽然最繁忙但更充实而愉悦，在我们同学的团结协作、共同努力下，孩子也不断的在进步，教育教学工作也基本建立了，现将语言教育教学工作小结如下：

一、语言教育教学的实施

我觉得语言课堂是幼儿园课程的重要构成个别。加强对儿童语言训练，对于改善幼儿的写作表达能力，培养幼儿的良好个性，促进智力发展作用相当大。由于儿童遗传能力、家长的文化层次等诸多原因的不同，幼儿的语言演进必然存在差别。因此，我深入认识，进行探讨，把握好本班幼儿的现有语言演进水平。遵循“最近发展区”的方法，提出了略低于幼儿现有水平的目标，并设计了多种多样的活动跟生动活泼的游戏。如：在学习故事类的文学作品时，情节简单，角色对话非常多的，我就采取舞台的形式使儿童复述；以培育幼儿创造性讲述能力为目的的活动，就与幼儿的操作活动结合进行；我还使儿童凭借自己的想像绘画或制作其它手工制做，然后依靠自己的作画或演示手工制品进行创造性讲述。另外，我一直使幼儿欣赏优秀的文学作品，感受作品中语言的丰富和优美，学习独立的翻阅图书，养成良好的阅读习惯。我尽量为幼儿创设一种能够极大地激发幼儿活动积极性，使其听与说都可进入最佳状态这样一种氛围。我以赞扬鼓励为主，使每位儿童都有活动后的喜悦感和进取心。因此，我班儿童语言方面有了显著的进步，语言表达能力强，能主动、有礼貌地与同学、同伴沟通，能用较完整的词句讲话跟回答疑问，而且偏爱在集体中说普通话。

二、存在不足与努力方向

经过一个学期的尽力，虽然我们班的小朋友在语言方面有了一定的发展，知识面也丰富了，独立性也提高了，但也存在着不足：

1、思维不开阔，导致小孩的想象力和创造力不能更好地发挥。

2、加强对特殊儿童的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的观念。

下学期，我们应在父母的一同配合下使小孩多认识一些新鲜的事物，以此来下降幼儿的知识。有了前进的目标，再加上你们的尽力，相信孩子们能最茁壮、更健康地成长，明天我们将成就最灿烂的阳光！

三、在小结的同时我也为自己建立了努力的方向：

1、加强自身的练习，注重对孩子素质的培育，提高自身随机教育的素养。