单一科目教案模板 《花儿为什么这样红》不当之处恳请大家斧正

单一科目教学活动教案

明明我想作为一名音乐家，因为我认为我们生活在一个音乐的世界里，走在路上。树叶沙沙的响，小狗旺旺的叫。

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大家好！今天我交流的文章是一篇读后感体裁的文章，题目是《花儿为什么这样红》。不当之处希望你们斧正。1、指导观念：语文课堂要鼓励教师去看到丰富的语文世界，在语文世界中看到丰富的生活世界，感受丰富的感情世界，在看到的过程中增加自己的语文素养和物理能力。本册第四单元的主题是事理说明，意在引导学生看到科学世界的奇妙，感受科学与语言结合的活力，《花儿为什么这样红》这一课很好地表现了语文发现的主题。我设计此课，试图推动教师转变学习方法，自主学习，发现问题、探究问题、解决难题，培养发现的习惯跟能力。2、整体设计意图：本课的课堂对象为七年级的教师，从高中开始，我就着力培养教师两个读书习惯：一是读文章紧紧围绕写哪些 怎么写两方面进行，二是每读一篇短文，必须就文章的内容或表达强调自己的见解或问题且书面记录。在新课标理念指导下的新教学中，他们已有一年的学习心得，对新课程的学习是较熟悉跟适应的，在课堂中尚未有了自主、合作、探究的学习心得，课堂的主动性相对较多，懂得怎样与他人合作学习，而且也具备了一定的语文能力。所以我将此课分2课时教学，第一课时引导学员体会科学的品味，培养教师对文章整体认知、理解、领悟的素养,解决写哪些 的难题；第二课时学习新颖的构架和严格的语言，解决如何写 的难题。教学中应围绕新课标，根据学员、教材特点教丛书文，在激发学生探讨、讨论、自主表达的基础上，调动学生的自主性，教师主要是启发、引导学生，大力向学生倡议自主、合作、探究的学习方法，让学员习惯于这种学习方法，习惯于把个体学习、合作学习、探究学习相结合。同时，在教学上，教师应灵活处理多媒体与文本的关系，用多媒体的生动性、形象性吸引师生，更好地为教师服务。我觉得本课篇幅较长，要用半课时巩固文体知识、熟悉课文内容。另外因为课文涉及的知识面比较广，在表明花儿为什么这么黑时，运用了生物化学、物理学、植物生理学、进化理论、自然选择和人工选择等，说明的事理有一定的深度，学生理解有一定的困难。因此在教学中，没有必要深入研究这种更专业的常识，学生知其然即可。否则都会喧宾夺主，语文的教学成了别的课堂了。

看你所在园所的安排了，而且看你写的是日常教案还是公开课的教案了。

日常教案一般就是：1、目标 2、准备 3、过程 4、反思

公开课的教案一般是：1、对象 2、领域 3、目标 4、准备（精神准备跟物质准备） 5、过程

反思需要单独写在一张纸上。

对象是指你要带的学校是小班、中班还是大班；

领域是指你的课是健康、艺术、社会、语言而是科学；

目标就不用说了，指你现在活动应超过的目的，教会儿童什么，一般分为能力目标（就是幼儿无法怎样、学会什么）和心灵目标（就是幼儿喜欢哪个、感知什么）

准备是指你的课前打算单一科目教案模板，分精神准备（就是幼儿已有的经验）和物质准备（笔、纸等教具）

过程还要把你所上的活动的每一步都写明白，从起初到结束，尤其是公开课的教案这一块几乎要写一到两张纸。

反思是指你上完此次活动后有哪个体会，幼儿有什么表现单一科目教案模板，为什么会有某些表现，以及你的处理。

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