如何提高孩子的课堂秩序？这是我见过最好的答案！

2 平易近人的（态度和蔼，尊重教师，经常引导学员，主动跟学生沟通，及时回应学生的疑问及见解）

3 有权威性（有确立的课堂规则，能够保持良好的课堂秩序高校教师教案模板，课堂声音坚定、有力）

4 有信心（表达清晰，有适度的眼睛接触，能够精准回答学生强调的难题）

5 有创造性，能导致学生注意（能够用一定的教学方法开展课堂实验，可以运用一定的教学设施跟方法增加教学效果，能够举正确、有趣、与学生紧密相连的举例，课堂不单调）

6 是有效交流者（发音标准、清晰，有清晰的、能够导致学生注意的事例）

7 鼓励跟关心学生（对教师予以正确的赞扬，在学生必须的之后帮助学生，对于表现突出的学生予以额外加分，知道学生名字）

8 对课堂和所教科目有热情（课堂微笑，准备有趣的教学互动，运用正确的姿态和心情抒发加深重点内容的理解，按时上课）

9 会建立每节课的课堂目标跟学期教学目标（充分打算了课程大纲，每节课都有详细的教学目标）

10 灵活且带有包容性（根据课程必须改变课程安排，愿意在工作以外的时间见学生，关注学生的看法，善于接受批判，允许学生对出错的弥补与纠正）

11 好的倾听者（不打断学生，与学生保持眼神接触，与学生就学生强调的看法进行互动）

12 态度积极、幽默（与学生分享有趣的故事跟笑话）

13 谦逊（愿意承认错误，不自诩，不抢占别人的成果）

14 对所教主题熟悉并有自己的看法（很容易回答学生的疑问，不直接念讲义或书，可以列出清晰易理解的事例）

15 课堂准备充分（课堂上采用必要的额外材料，不迟到，会为课堂讨论准备提纲）

16 会提供最新信息（包括相关最新的现实例子、话题，运用最新的视频、杂志、报纸文章论证解释课程内容，组织探讨最新的相关话题，教学中使用最新的文本）

17 形象专业（衣着得当，言语得体）

18 促进课堂讨论（组织有争议跟挑战性的探讨，指引教学讨论参与，组织小组学习）

19 促进学生探讨跟批判性思考（进行具备思考性的问答，在测试或考试中设置具有探索性的难题，布置课后作业，把握课堂讨论）

20 提供有建设性的反馈（写作业评论并反馈高校教师教案模板，回答学员问题，给予教师应试建议）

21 准时（按时或者早点到达学校，按时下课，提供相关的学习材料，留出学生回答时间，遵守承诺，及时返还作业）

22 课堂和谐（让课程上有引人发笑的笑话跟有趣的故事，发起并保持教学探讨，熟悉学生，课前课后跟学员互动）

23 对学生有合理的期望、公平的测试和计分（针对重要的内容进行教学测试，撰写有含义的明晰的考试问题，不帮于学生过量的阅读负担，为个别学生提供可接受的与水准相符的学习内容，成绩正态分布）

24 尊重学生（不背叛学生，使学生难堪，对学生礼貌，不打断学生，不指责学生）

25 有敏感性和坚持性（在老师新的学习内容之前保证学员即将理解旧的常识，进行额外的学习研讨，必要的之后重复信息，通过询问确认学生能否理解所学内容）

26 致力于做一个更好的教授（针对自己的课堂能力寻找教师的反馈，持续学习，运用新的教学方法）

27教育科技素养较强（熟练运用多媒体教学软件，能够引入并使用先进教学科技）

28 理解学生（接受学生不上课以及没有完成作业的合理原因，课外依然回答学员的困惑，不对学生发脾气，愿意占用额外的时间争论复杂的难题）