【分分秒秒】小学英语教案设计，赶紧收藏！(2)

小学语文教案三

教学目标：

1、知识目标学会怎样用英文表达颜色的词组，学习词汇red\yellow\blue\black\white和词汇What colour is it?It’s?并可利用至实际生活中。

2、情感目标提升教师学习数学的兴趣，调动学习积极性，在课堂教学活动中促使了教师的团队合作精神。

3、能力目标发展学生综合利用语言的素养同时也培养教师的观察力。

设计理念：

由于本节课是一年级教学内容，所以本节课的课堂以轻松，愉快的学习气氛来贯穿整堂课，以教师为主体，以多媒体和教具的方式营造不同的学习情境，充分令学生的发挥主动跟创造的学习数学的空间。教师鼓励学员学习的整个环节，通过听，说，唱，演，让孩子们主动的探讨知识，激发孩子学习的兴趣。

教学过程：

一、Greeting

1、Singa songs：《Little Rabbits》(表演唱形式)通过播放课件，师生跟着大屏幕边做动作边演奏这首英文歌词，营造好的英文学习气氛，拉近师生间的亲情距离。

让孩子在教学上受到全身心的放松。积极参加到课堂中来。

2、Freetalk：hello / Good morning / Nice to meet you!

教师与师生问候。

二、Revision

以看照片进行游戏方式复习单词。为新课作好准备。

三、presentation.

1.教white，black，red，yellow，blue.

(1)播放课件。

让学生看屏幕里的不同颜色帽子的卡片引出颜色单词white\black.学会这两种单词后进行拍手说：Colour，colour，what colour. Black，black，Its black..

Colour，colour，whatcolour. White，white， Its white.

(2)教师播放蓝天flash，引出单词blue.教师领读，学生朗读。

(3)教师拿出一个盒子，让学生猜水果。由葡萄和蔬菜引出另两种形状red\yellow。

(4)教师运用具有色彩的卡片对某些跟全体学员进行询问，“Whatcolour is it?”学生们都积极配合校长的提问。 作为教师我也对这种孩子们进行了适度的引导。

(5)给学生自由练习时间，以二人一小组的方式进行训练说句子，一个人说德语小学英语英文教案模板，另一人用英文提问词组的方式进行反复机械式练习。

四、Consolidation 游戏

本环节我设计了两个有趣的游戏，帮助学员复习所学新知识，并且能够帮助学员巩固新知识。

1、Guessthe colour.教师将事先准备好的单词图片如黑色的鸟儿，绿色的兔子，红色的苹果等照片进行游戏，首先请一名学生到后面猜，猜的学生面对全班站立，然后老师会从中抽出一张图片高举在手中说：“Thisis a bird。What colour is it? guess。”猜的教师可以问全班同学：“red(green)?”等，全班同学答：“Yes”或“No”。

猜对的可以换另一位学生再次猜。

2、Pointand Colour。

老师借助投影灯向学员出示不同颜色的卡片，让学生们说出是哪个颜色。

举例说明

老师：(指向_卡片)

学生：It’syellow.

3.比一比。我从准备好颜色的单词卡中挑选三张让学生快速认记，

我说：“One，two，three。”然后逐渐拿走一张卡片，让学生写出是哪几个单词，最快举手说对这三个词的朋友可以获得一个小笑脸。

五、Practice.Listen and colour

学生借助听录音来分辨所听单词的色彩。并用彩笔将所听的照片图上形状。从而培养小孩除了爱动脑，而且还动手的习惯。

从而提升学生们学习英语的兴趣。

六、Homework

让学生到自己的实际生活中去寻求颜色并用英语说一说这些词汇，让学生真正体验生活所带给的色彩，从中让孩子们学习热爱生活，也非常热爱学习英语。

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