2021年幼儿园春季开学第一课标准教案模板篇

婴幼儿从出生至长大成人，是一个不断进步发展的过程，只有在幼儿园里接受很好的教育，孩子们才能够更好地学习，并借助与幼儿园里许多儿童的交流，去培养人们的语言表达能力、人际关系跟社会融入力。下面是小编为你们收集的关于2021年幼儿园春季开学第一课标准教案模板5篇大全。希望可以帮助你们。

2021年幼儿园春季开学第一课标准教案模板【篇一】

一、教育教学目标

1、理解故事内容，学习故事中的对话。

2、体验开开心心上幼儿园的情感。

二、教学方法

教学准备：故事磁带、教学挂图、幼儿教材《开开心心上幼儿园》

教学重点：学习故事中的访谈

教学难点：故事表演

三、教学过程

1、倾听录音：了解故事内容，幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称，师生一同唱故事录音：故事里都有谁?

2、学说对话，进一步理解故事中的内容：

出示背景图跟故事中的动物形象讲述故事：

·小青蛙看见小鸭子、小乌龟是如何说的?

·小动物是如何上幼儿园的?幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：

·为什么要开开心心上幼儿园?

3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班儿童的演出。大班幼儿带孩子妈妈一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。

4、经验迁移、表达感受：你会将自己开开心心上幼儿园的故事舞台给你们看吗?幼儿舞蹈，教师观察、鼓励幼儿。

5、讲述幼儿表演情况。

2021年幼儿园春季开学第一课标准教案模板【篇二】

活动目标：

1.知道自己长大了，乐意为学校做更多的事情。

2.能结合日常活动，共同商量适宜的值日生服务内容。

3.能用绘画的方式体现值日生的工作内容。

活动准备：

空白值日生挂牌，纸、笔若干，小拖把，扫帚等。

活动过程：

1.讨论：升入中班后，值日生可以做什么事情?

教师：自从小朋友升入中班后，我们还要开始做值日生了，那他们认为我们必须在值日的之后做什么任务呢?

2.结合日常生活，初步建立值日生的.服务内容。

教师：在入园、早操、上课、游戏、吃饭这几个阶段之后，值日生可以做些什么呢?(引导幼儿自由发言)

引导幼儿从晨间活动入手，梳理生活中幼儿可做的事情。如：晨间轻器械的放置，挂床单，餐前折纸巾，饭后帮同学整理打扫餐桌等。

3.设计值日生标志。

教师：怎样能够使你们明白现在谁是值日生呢?每个值日生负责做哪些事情呢?我们一起来为一天的值日生设计标志吧!你想为负责什么工作的值日生设计标志?想一想可以用何种图案来体现?(引导儿童通过绘画的方法来体现值日生的工作)

提问：如果我们为负责挂毛巾的值日生设计标志，你想怎么设计?

鼓励幼儿开动脑筋，自由发挥设计值日生标志，并在此过程中，教师巡回指导，帮助儿童解决设计中遭遇的难题。

4.评选值日生标志。

值日生标志设计完成后，教师将所有儿童的设计作品展现出来，让每个幼儿介绍自己设计的值日生标志。根据讨论、投票，师生一同选择适合的标志成为学校值日生的标志。

活动建议：

1.值日生可以承担的事情主要分为两类：餐前(后)值日和日常值日。其中，餐前(后)值日是你们一起进行的，日常值日可以做的事情比如：给植物浇水、挂毛巾、整体图书、整理挂衣架等。

2.确定好值日生任务标志后，教师可以直接采用儿童的设计或在此基础上稍加改进，封塑后成为即将的值日生任务标志。

3.教师应谨记留存每一位幼儿设计的值日生任务标志，并轮流使用幼儿设计的标志，不能挫伤幼儿的积极性，要引导幼儿十分主动地创造跟学习。

2021年幼儿园春季开学第一课标准教案模板【篇三】

活动目标

1.通过操作训练，培养幼儿对数的兴趣。

2.培养幼儿思维的灵活性、主动性。

3.学习8的产生数数，知道7添1是8，认读数字8，并理解8的实际含义。

活动准备

1.课件：8的数数

2.课件：趣味练习1-68按照线写数字

3.图片小蘑菇、小薄片、小萝卜、小花若干。

教学具图片

教学具图片

活动过程

一、导入

以招待客人的口吻，引出课题：

教师：今天小兔子要来做客，我们帮小兔子准备好吃的包菜和木耳好吗?

二、展开

1.幼儿操作，用对应相当法学习7的产生。

教师以游戏口吻引导儿童进行操作练习。

(1)请小朋友拔7个萝卜排成一队，幼儿点数并说出总数。

(2)再请小朋友采7个蘑菇排成一队，并于萝卜找好朋友，

幼儿点数并说出总数，

(3)你拔了几个萝卜?萝卜和木耳谁多谁少还是一样多?

讨论：怎样把7个萝卜变成8个?

7添1是几?

(4)幼儿复述：7添1是8。

2.课件演示，操作验证。

(1)出示7个苹果，幼儿点数

出示7个桃子与苹果一一对应，幼儿点数。

(2)苹果跟桃子谁多谁少还是一样多?

思考：怎样将7个桃子变成8个?7添1是几?

3.利用课件认读数字：8

(1)引导8个桃子用数字几来表示?

出示数字“8”幼儿认读。

(2)讨论字形：8像什么?(8像葫芦)。

4.理解数的实际含义

(1)8除了可表示8个桃子、8个萝卜外，还表示8个什么?

激发幼儿想象许多可用数字7表示的物体。

(2)小结：8可以表示所有数量是7的物体。

5.趣味练习：请拼凑8

在方框里贴上还是数量的贴纸，使总数量是7。

三、结束

讲评：表扬课堂上积极动脑筋、积极提问问题的幼儿。

2021年幼儿园春季开学第一课标准教案模板【篇四】

活动背景：

《幼儿园教育指导纲要》明确强调：“幼儿园必须把保护儿童的生命跟促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的'安全是一切发展的保障，只有在成人生命建立的基础上能够确保其身心健康发展。

又是一年开学季，开学的第一课我们选择了跟幼儿生活息息相关的安全知识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给儿童，增强幼儿的安全隔离意识，学习保护自己的技能跟步骤，以便处理生活中或许出现的一些紧急状况。

活动目标：

1、让幼儿懂得一些基本的自我保护知识，对儿童开展安全常识教育。

2、培养幼儿初步的处置突发事件的素质和初步的应变能力。

活动准备：

情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片

活动过程：

1、引入“突然遭遇事情如何办”的话题，加强儿童的安全保护教育。

生活中时常见到事情的时侯，你会如何办?(不慌张、不担心、尽力想办法解决难题)

你们遇到过哪些事，当时你是如何的?想过什么方法解决。

让幼儿各自讨论，并把经历与其它幼儿分享。

2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处置方法。

(1)两位老师进行情景舞蹈，让儿童看情景表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

你觉得小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不了解幼儿园故事教案模板，你该如何办?如果这个人是爸爸妈妈的同事又该如何办?

教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先开启门幼儿园故事教案模板，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也应避免。对待爸爸妈妈的顾客要礼貌热情。

3、让幼儿了解一些基本的出现危险的应变机制跟技巧。

“发生火灾(触电、受伤、溺水等)时你有哪些方法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中鼓励儿童了解火警、急救、匪警等的电话号码。

4、教师总结。

教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用头脑想一下，相信自己能办好。

2021年幼儿园春季开学第一课标准教案模板【篇五】

活动准备：

1、动画故事、儿歌朗诵。

2、幼儿有一定的安全常识，能用较完整的语言表述事情。

活动重点：

教育幼儿不在室内或房间做危险的事情跟动作。

活动难点：

教育儿童可分清在学校、楼道追逐嬉戏危险的场所跟安全的场所。提高儿童的安全观念跟自我保护能力。

活动过程：

1、在“不在教室追逐”的戏剧声中，师生谈话：“我们升入大班了，来到了可爱的学校，怎么能够玩得安全既开心呢?”

2、“可爱的小熊也上大班了，我们来说说他到了好看的学校在干什么?”

1)欣赏动画故事“小熊追逐小伙伴”。

2)通过提问，帮助幼儿理解教室里东西太多，追逐太危险，抢东西是出错行为。小熊做了一件什么事?他错在那里?为什么不能在教室里追逐?

3、引导儿童欣赏根据故事编排的文学“不在教室里追寻”，学习有情感地朗诵。

4、游戏：数一数。帮助儿童正确判定危险、安全的追逐玩耍的场所。

提高幼儿在日常生活中的安全观念。

活动总结:

要牢固确立“安全第一，预防为主”的观念，因为它关系到我们全体学生的身心健康问题。希望同学们在之后的学习跟生活中应引起注意，如果忽视了这项，其后果不堪设想。

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