教案批阅模板 教师检查教学效果了解学生学习情况不断改进教学方法

教案批阅模板

作业布置与批改的要求作业练习是课堂过程的一个重要构成个别是课堂教学的再现它是以学生独立活动的方式完成特定的课堂任务巩固所学知识同时也有老师检查教学效果了解师生学习状况不断改进教学方法的重要渠道学生的作业是课堂教学的再次是教学工作一个有机组成部分是增加教学品质的重要环节一作业内容应精选作业要有典型性分量要适当难易应适度要有利于学生对常识的理解跟巩固有利于学生素质的发展远离机械重复或惩罚性作业除了布置一定书面作业外需要适当布置预习复习阅读实验考察访谈调查制作等实践性作业以提升教师的自学观察动手能力让学员的素养获得全面充分协调的发展二作业的布置应有层次布置作业和训练能分三个层次以分别适合学习困难的教师中等生优等生学生按照自己的实际可选做一组最低要求或两组三各科作业的总量应适中课堂练习和课余作业是增进理解跟巩固新常识的重要举措根据学生程度能在必做题外另加少量难度稍大的选做题但应严格控制作业人数各学科老师均须根据教育行政部门规定的作业量时限布置作业各学科间应注意协调作业的数量学校必检作业规定备课组内1统一内容统一作业本统一格式作业书写工整卷面整齐不合要求的应督促学生重做缺交的要补做做错的应更正四作业书写要求一各类作业本封面保持干净整齐不卷角作业本上不轻易涂抹二作业书写应工整规范书写格式要合乎规定字体端正美观字迹清楚整洁要求写正笔隶书不能写毛笔书法或楷书一次作业中前后用笔要统一一本作业中前后用笔要统一连线划线等必须做图的题一律用卷尺三角板量角器圆规等学习软件用粉笔做图三经常作业要写清标题作业和作业之间要留出两行空隙以便分清眉目但在换页时不留空行方格本子标点符

教案批阅模板

号要占一格横行本子的标点符号也应占一定的位置四用优质纸的日记本时要顺次正反两面使用不要只写单面造成浪费五教导学生做作业时尽量一次做恰当字一次写正确不提倡使用改正液修正带不能随意乱涂涂写不能随意空半页纸或撕本子要养成良好的作业书写习惯五作业批改一作业批改既是对教师学习的指导又是搜集教学效果反馈信息的重要方法各种作业规定全收全改作业批改要严肃认真评语书写要工整符号要统一评价要正确教学练习要落到实处部分练习应精批细改或面批面改日记周记可实行定期查阅的方法教师对批改的作业要做出评判提倡根据学生年龄特点进行个性化评价二推行教师自我订正修改作业养成自我检查反复研究的良好习惯三作业批改要迅速一般应在下一堂课前将作业本发给学员要求师生认真查看学生的评阅或评语并按照学生批改要求订正或重作学生对老师批改有不同意见的允许学员口头或书面向学生申述四应做好作业批改记录跟讲评对独创性的看法跟代表性的错误应予记录成为讲评和培训的根据作业讲评要引导先进启发和帮助后进切忌挫伤学生的自尊心和积极性五教师进行作业批改的教改试验须经高校获准不容许借口改革放松对作业批改的规定附作业批改符号的要求1×错字打在字的前面错题打在题的前面2□订正划在错别字的左右空白处由学生改正3删句或删段划在被删的词语上4√漏字记在漏字处的上面5√漏句记在漏句处的上面6∞好的句子记在好句的下方7︱别字划在别字的左边8Z调换划在调换的地方9△保留用它划在留用字句上10这里有毛病打在病句或错题上11√对的打在题目之右可由教师自己改正12按新课程理念精神践行教师运用激励性语言或图章符号内容自选对教师的作业做出等级评价