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一、教学目标1.知识与技能目标2.过程与方法目标3.情感态度与价值观目标

二、教学重难点【重点】是指学生识记并能灵活运用的内容，在教学中重视。【难点】是指学生理解但不能很好掌握的内容，需要教师在教学中关注。

三、教学过程

一）导入新课1.在导入中直接提出学习目标和教学内容。（先定教学目标，

二）新课学习1.新课学习引入：自拟教学内容，运用语言过程揭示或描述问题或说明观点，引导学生学习。2.关键知识点讲解：①通过板书归纳每一章节特征性标题。②通过让学生列出每章节内容大纲，引导学生思考、研究，自主学习。3.关键知识要点考点讲解：①小组交流讨论，并随机抽取一名学生展示。②让学生对知识点进行了解，难点归纳：根据教学目标和教学内容及特点从教材、课外书、自习中归纳、整理、存入笔记、课堂教学中再次复习、完善，教师随机抽取展示。

③单人研究学习，每人做好读写说评，随机抽取展示。④小组讨论学习，每人研究成员5人。④每个学生根据前面已经积累的知识点，自己推测一定范围内的知识点，并在小组讨论中进行回答，并给出一定知识要点。6.结合作业进行教学内容。7.回顾教学内容，进行巩固，并总结作业。（。

三）巩固练习1.准备上课用的教材高中体育教案模板，并准备四川，男子武力值高，女子文化水平高，男子身高少，女子身高多。2.布置单独布置学生1单元的课后作业。3.实行小组自习，由教师带领学生进行，学生自主提出来不懂的问题，有思考的要点，通过讨论促进学生提升。4.进行下一单元课后作业。

四）回顾练习1.在回顾前面的练习高中体育教案模板，注意课外问题和这节课相关知识点，总结好的知识要点，并在作业中体现。②在作业中进行新课回顾。2.回顾本次练习内容，考试，检测学生所学知识掌握情况。3.作业完成可以进行继续学习。4.考试及格，就可以撤销上一节课的练习。

五、板书设计学生自主、动手、小组讨论、整理归纳。

六、作业布置1.练习一：会写10个整体英文字母字母拼写的单词，难度较大，需要开口讲解。2.练习二：会写10个英文整体的单词，难度较小，需要开口讲解。3.练习三：会写10个整体的单词，难度中等，需要开口讲解。