2016下半年教师资格证考试硬笔书法教案及教学计划

硬笔书法教案

一、教学内容：学习基本的笔划写法及汉字的书写结构规律

二、教学目的：

在书法学习中，使它们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势

指导学生写成一笔漂亮的字，对其学习并且未来的工作、社会交际起到深远的妨碍。 通过艺术训练，培养教师认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

三、教学重点与难点：

书写的姿势。楷书的基本笔划 楷书的结构比例关系 笔画之间的简练 汉字的声旁部首的写法

四、教学过程：

引入新课：

1、硬笔书法教案竖画模板，是相对于钢笔而言的。指笔尖是硬性的笔。写的好的书法字，不仅具备实用价值，也相同具备艺术欣赏价值。所以目前亦有“硬笔书法”之称。

2、提高写字教学品质，完善学生的美术个性。对低年级学生来说教师要非常关注严肃书写态度跟良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本构架的掌握，重视书写的恰当、端正、整洁。

五、教学要求：

1、加强课堂四十分钟硬笔教学，认真上课教案书法教案竖画模板，课后硬笔相结合教学法，加强作业检查批改力度。课堂中多融入中国特色思想教育，确定“做字先做人”这一教学方法。

2、自第一周开始，低年级练字练姿。中年级书写工整美观。高年级书写有风格。

3、努力改善教师学习绘画的兴趣，进一步加强教师双姿、书写卫生习惯。

4、各年级的作业均应加强教师习字的质量，任课教师有义务也有责任确保教师的习字质量。

5、开设美术园地，充分利用校广播站进行美术教学宣传。

六、具体教学计划

第一课时

一、执笔方法与写字姿势

１.执笔方法

具体要求是：右手执笔，大拇指.食指.中指分别从三个方向捏住离笔尖３厘米左右的笔头下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在外侧抵住笔杆，无名指和手指依次自然的放到中指的下方并向后背弯曲。笔杆下端斜靠在右手的最高骨处，笔杆和纸成４５度左右。

硬笔执笔要做到“指实掌虚”指实，才能有效的控制用笔的提按和上下运动，，下笔的用劲大小.行笔的缓疾变化都是靠“指实”来推动的。掌虚，是要求手掌心要虚而空，笔尖才可以在纸上前后左右运动灵活自如。

２.书写姿势

正确的姿势就是要做到“三正”既头正.身正.手正。书写时。纸张平铺于桌面，两肘平曲于桌面的伸直是４５度左右，两脚自然抬起，胸部距桌面约为１５厘米。无论是横写还是竖写，均要让笔尖着纸部位同视线基本保持平行。

3.运笔方式

运笔是指借助笔尖的运行来抒写出完美的笔画。

运笔应留意运指跟运腕的配合。所谓运腕，就是手腕随着笔画的还要，做左右.上下摆动，其力度随所写字的大小而定。只有运指和运腕相配合，才能写成生动活泼的毛笔字来。 运笔写字要讲求提按.顿挫和转折，讲究速度的长短，每一点画都有虚实变化，才能有艺术性。所谓“提笔”，就是将笔从纸面上迅速提起，笔迹就会从粗到细，从细至无。按比２，就是笔在纸面逐渐按下，从而让笔迹由细变粗。顿笔，就是在按笔的基础上再停顿一