【篇】幼儿园中班行为教案（第二期）

幼儿园中班行为教案幼儿园中班行为教案【篇一:幼儿园中班礼仪环保安全教案】中班礼仪教案《打电话礼仪》活动目标:1、学****接打电话的礼貌用语和留意事项。2、感受接打电话的乐趣,愿意在接打电话的过程中抒发自己的感情。体会与人愉悦地交谈。活动准备:1、台式电话机两部2、可制作成简易电话用的一次性纸杯、毛线、牙签等材料。3、幼儿用书。活动过程:通过复****歌曲《打电话》引出活动主题,引发儿童的兴趣。教师:你们明白歌词里听了一件什么事情吗?鼓励幼儿说出自己打电话的心得。教师:你们平常打过电话吗?你都跟谁打过电话?3、教师表演打电话,引导幼儿学****接打电话时的礼貌用语和留意事项。(1)教师:喂,您好,请问你找谁?请稍等,我正在帮小朋友上课,等下课我再打给你,好吗?再见!(2)教师:小朋友,老师刚才在做哪些?都说了些什么?(3)幼儿讨论打电话时需要如何礼貌地与人沟通。(4)教师:谁知道还要注意这些打电话的疑问呢?教师:打电话的时间不要过早或过晚,以免妨碍他人休息;也不能在对方工作、学****或有事的之后打电话。4、幼儿尝试用礼貌用语两两结伴玩“打电话”的游戏。(1)幼儿和同伴自由组合玩“打电话”的游戏。

5、引导幼儿制作电话,玩“打电话”的游戏。(1)教师:刚才小朋友都学会了如何打电话了,可是他们想不想自己动手做电话呢?制作方式:把毛线的一头绑在牙签上,将毛线的另一头从袋子里面的小洞穿过去后拉下来,然后再沿着一个杯子,将棉线绑在另一个牙签上。瞧,电话就这样做好了,小朋友也来试试吧。(2)幼儿两人一组制作电话,玩游戏。中班礼仪活动:你先来吧活动目标:1、观察并学****谦让和分享的行为,懂得同伴之间应相互尊重和分享。2、初步懂得为别人着想,体验谦让和分享所带给的乐趣。活动打算:1、故事图片《山羊过桥》。3、欢快的音乐。活动过程:一、通过看图听故事《山羊过桥》,引导幼儿了解与同学交往时应懂得尊重的道理。1、教师出示照片,讲述故事。教师:有两只小小羊,他们要过独木桥,我们来说说你们是怎么样过桥的吧?(教师讲述故事)2、幼儿听完故事后,教师提问:教师:小山羊是如何过桥的?最后的结果是哪个?教师:想一想幼儿园中班教案模板,他们要怎么样过桥才不会掉下来,并可成功抵达对岸呢?教师小结:小白羊和小黑猪通过相互尊重才成功地过了路。所以呢,我们在未来做事的过程中一定要学会相互尊重,这样事情能够非常成功地进行下去。二、教师和儿童讨论怎样与好朋友进行分享。

教师:故事中,两只小小羊成了好朋友,你有好朋友吗?他是谁?为什么喜欢跟他做同学?教师:小朋友能说一说与同学分享有哪些感受吗?遇到事情时,谦让同伴有哪些感受?教师小结:朋友多了都会感到开心,我们班的小朋友都可有礼貌地交朋友,有的跟好朋友分享玩具,有的相互尊重还有的帮助他人,我们只有会如何才能有很多的好朋友哦!中班礼仪活动:让座大车子呀刚停下,上来一位老妈妈,老妈妈年纪大,我把坐位让给她,我把坐位让给她幼儿园中班教案模板,老妈妈把我夸,我呀摇摇头说了话,比起雷峰叔叔差呀差远啦,比起雷峰叔叔,差远啦!活动目标:1、培养儿童关怀别人,并感受互敬互爱给他们带给的温情和幸福。2、引导儿童尊敬、关心父母或,使儿童在游戏中感受文明礼貌带来的愉悦的心态。活动打算:小椅子若干、小娃娃一个自制方向盘一个活动过程:一、谈话引题:教师:小朋友,你们坐过公共汽车吗?那每天坐都有位置没有呢?(重点鼓励儿童讲出公交车上拥挤的状况及所见所闻)二、情境表演:公交车上的独白请大班儿童分别扮演司机、乘客,教师自告奋勇扮演老奶奶。(事先排练好)三、观看表演,教师提问:a)车上出现了哪些情况,乘客们是如何做的?b)如果你是乘客,你会如何做?为什么?四、教师用儿歌的方式述说公交车上的独白,激发幼儿学****儿歌的热情跟再进行舞台的梦想。

五、师生有情感地朗读儿歌。六、幼儿舞蹈,教师指导(1)幼儿自由组合成三组进行表演游戏。(2)教师应引导儿童大胆表演:不限定儿歌的内容,尽情想象,扮演社会上各行各业的人,将公交车上的独白表演的生动活泼,并评比出最佳的一组.中班安全游戏:十只小猫咪活动目标:1、初步了解在生活、活动中容易出现危险的事,懂得避开的危险的简单方式。2、知道不做危险的事情,有初步的安全知识。活动准备:1、教学挂图:《十只小猫咪》。2、卡纸,水彩笔若干。活动过程:1、听《十只小猫咪》的独白,初步了解在生活、活动中容易出现的事情。教师出示挂图讲故事。教师:这些小狗都做了些什么事情?结果怎么样?2、说说自己在生活、活动中出现或遭遇过的危险的事情,讨论防止这种危险事情的简单的方式。教师:你以前受过伤吗?教师:在我们生活跟活动中也有没有不安全的东西跟事情?小朋友应该如何做能够防止这种事情出现?如:那着小刀在玩耍会怎么样呢?跑的之后鞋带散了会怎么样呢?等等寻找危险的东西教师和儿童一起找找班上以及