英语教师学习常规的五篇，你准备好了吗？

教学工作计划是精心组织理论学习，提高学习的针对性和实效性组织新上岗英语老师学习常规，对照常规，搞好外语教学的每一环节。以下是小编为你们精心准备的大学美术教学活动方案五篇，欢迎阅读。

高中美术教学活动方案1

一、基本状况

我担任高中高二6个班的美术教学工作。这些教师经过一个学期的美术鉴赏模块的学习，对戏剧已经具备一定的自我理解素养和欣赏素质。在这个阶段，他们具备强烈的戏剧表现。但这种教师的歌唱水准参差不齐，大部分学生在跳舞的坐姿、习惯、表情等方面较差，但在读谱知识的借助较弱，咬字、吐字不够清晰，特别是男人好胜心强，歌唱时经常发生喊歌的现象，导致缺乏对声音美感的恰当认识，缺乏气息的支撑。针对这种状况，为了使学生更直接，最简便地开启音乐世界，感悟音乐的形式美，体验人声的无穷魅力，现制定本学期的教学计划。

二、教学目标

1、突出学科特点，寓思想品德教育于戏剧，教育之中，陶冶情操，使教师的审美水准，使修养潜移默化地受到增强。

2、培养教师对戏剧的兴趣喜好。发展戏剧鉴赏能力。表现素质和成就能力，提高音乐素质，锻炼良好的心理素质，丰富学生的情感感受。

3、了解我国各民族民间美术，培养教师对组国美术书法的情感跟民族自豪感，自信心。

4、初步培养学生探讨歌曲的素养和综合归纳能力。

5、通过歌唱实践活动，培养教师掌握基本的歌唱技巧跟浅点的戏剧基础知识，使教师具备识读简单乐谱的素养。

6、通过合唱教学，让学员享受和声之美，培养互助合作的团队精神。

三、教学要求

1、在动口、动手、动脑的戏剧学习活动中推动教师音乐思维的发展。

2、与学生的生活实际密切联系，培养人们学习戏剧的兴趣跟正确的学习音乐的心态。

3、创设情景，提供原因，激发学生学习戏剧的动因。

4、既注重学习的结果，更加强学习的过程，使知识跟能力同步发展。

5、在课堂中彰显教学内容情感色彩，以达到教情合一。

6、以合作学习为基本方式，增强学习活动的探索性，强调师生学习交流。

四、教学措施

1、面向全体学生，注重个性发展，积极做好特长生的培训工作。

2、加强业务学习，不断提高业务水平跟教学素质。

3、认真钻研教材，掌握教材的重难点，深入认识学生，做到因材施教。

4、突出学科特点，努力把良好的道德观念渗透到戏剧教学中。

5、创设多种多样的戏剧实践活动，激发师生对戏剧学习的兴趣，让学员积极主动地投入到音乐、实践活动中。

6、加强学科间的合作与交流，做到优势互补共同进步与提升。

五、教学时间安排表

周次教学内容课时

1学会歌唱1

2欣赏《祖国颂》及认识合唱的由来与发展1

3合唱实践学听《同一首歌》1

4-5复习《同一首歌》，学《我和我的祖国》以及歌唱的技能技巧(一)2

6学听《红旗飘飘》以及歌的基本要素(二)1

7欣赏《乌苏里船歌》、《春之声圆舞曲》1

8-9合唱练习《踏雪寻梅》，了解有关合的一些常识。2

10欣赏《故乡的亲人》、《你不要忘》1

11合唱实践学听《深深的海洋》与歌唱的基本要素(三)1

12欣赏《友谊地久天长》、《欢乐颂》1

13-14了解交响合唱、学听《回忆》，了解歌唱的基本要素(四)2

15欣赏《哈利路亚》《在幼发拉底价岸》1

16学《让世界充满爱》以及歌唱的基本要素(五)1

17欣赏《远方的客人请你留下来》以及指挥的基本要素1

18学听《半个月亮爬上来》以及歌唱的基本要素(六)1

19-20复习考查2

高中美术教学活动方案2

一、学情分析：

学校开设了高中音乐课，学校从教师的实际发展出发，安排了一定的课时，使音乐课变得有声有色。高中戏剧教学第一册以赏析为主，为了教师可更好地掌握戏剧知识，培养学校教师的戏剧欣赏素质和美术文化能力，我在教学中安排了欣赏和实践相结合的学习方法，使教师学习的热情提高，从而爱上高中音乐课。

二、教学目标：

1、让学校教师可把握必定的鉴赏能力，能够独立的赏析音乐佳作。

2、使学生认识作品的时代背景、作者生平、表现手法跟戏剧成就。

3、针对学生开展美术修养方面的练习，让学员理论跟技能同步发展。

三、教学措施：

1、加强欣赏的佳作数量，从教材入手，参照当年的时代传统，让学生把握更多的戏剧知识。

2、利用戏剧课堂多推进实践教学，教师做好示范，并讲解欣赏的规定。选用对教师有帮助的戏剧作品。

3、开展现代音乐的赏析，从学生熟悉的流行音乐入手，对教师进行戏剧能力的培养。

教学进度：

第一周：音乐的发展

第二周：亚细亚民间风情一

第三周：亚细亚民间风情二

第四周：走进非洲与欧洲

第五周：欧洲民间音乐

第六周：华夏音乐之光

第七周：一唱雄鸡天下白

第八周：音乐从宗教走向世俗

第九周：音乐从古典走向浪漫

第十周：音乐从印象走向现代

第十一周：群众歌曲与艺术歌曲

第十二周：期中考查

第十三周：音乐的戏剧-歌剧

第十四周：舞剧的灵魂

第十五周：梨园百花

第十六周：艺苑撷英

第十七周：音乐与影视

第十八周：中国通俗音乐

第十九周：外国通俗音乐

第二十周、二十一周：期末考查

高中美术教学活动方案3

一、重视大学美术教研，提高我省学生《音乐鉴赏》之外的五个教学模块的教学能力。

高中戏剧新课程的课堂在历程数年之后，《音乐鉴赏》模块的教学终于基本成熟，并未产生以研究性学习、合作学习、探究性学习等为特征的课堂模式。但《音乐与戏剧》、《音乐与舞蹈》、《演奏》、《创作》、《歌唱》等五个模块开设极少。为提升学校课堂模块的开课率，--年我学科将把教研的重点转向了这五个模块的教学研究。

为巩固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程变革的领域，以戏剧课程实施过程中发生的难题和学生遭遇的苦恼为研究对象，努力帮助基层音乐教师解决实际问题，全面提升音乐教学的品质。--年戏剧学科将深入课堂一线，开展“送教上门”、“送培到门”等活动，与教师们共同讨论、研究跟解答新课程实施至今仍然存在的疑问，促进教与学方法创新，做到在实践中收获，校正中前行。

二、深入课题研究，解决教学中存在的实际问题。

在新一轮音乐课改中，教师们比较困扰的是怎样进行有效的唱歌课课堂、如何让学员通过教学乐器的学习、演奏，有效参与戏剧活动等各类教学中存在的实际问题。针对老师们的苦恼，计划由我学科牵头组织个别省进行这些课题研究，申报省级课题。

三、开展教研员培训活动，打造一支业务能力强、有开拓创新精神的的戏剧教研员队伍。

教研员是音乐教师的专业“引领人”，为提升各级音乐教研员的教科研素养，使人们更好服务一线学生，--年我学科计划举办教研员培训活动，计划辅导到市、区及美术专职音乐教研员。

四、建立省级“音乐名师工作室”，推动地方教研工作的召开。

计划在全省范围内设立5-10个“音乐名师工作室”，通过给、带、扶等举措、通过公开课、论文撰写、网络教研等活动，培养、打造一批名师，推动地方教研工作的召开。

高中美术教学活动方案4

一、指导思想：

认真贯彻省、市音体美教研室有关音乐教育教学指导精神。在教育教学中推进我校“学会做事，善于求知，崇尚科学，追求卓越”的办学理念。不断加强新课程标准学习，将课改成为中心工作，进一步构建新课程标准指导观念下，我校音乐表演教育发展的模式。不断提高我校美术舞蹈教学工作，推动我校音乐表演教育上新台阶，为提升高校的办学效益和社会效益做出应有的贡献。

二、工作任务与目标：

1、本人本学期任教高二选修课程《音乐与舞蹈》。

2、认真落实《普通高中音乐课程标准(实验)》的各项规定，组织举办普通中学新课程理念学习跟美术课程课堂观摩活动。结合我校高中戏剧教学大纲，做好教师业务学习、培训和课堂教学交流工作。

3、加强对学生、教材的辅导研究，具体做到对教材的深入开掘，限度地发挥学生、教材在戏剧教学中的作用。充分利用各种资源，加强教师专业发展。

4、音乐教研活动常规化、常态化。通过授课、评课活动，提高课堂教学的品质，推动新课程改革的进一步加强，扎扎实实开展课堂教学研究，贴近学生与教学实际。

5、加强交流与交谈，既注重校内交流，更应借助请进来，走出去等方式，学习兄弟高校的先进经验，通过校际课程资源、教学心得交流活动，将教研和课堂紧密结合起来，使学校美术教学活动更有成效。

5、认真推行音乐课堂改革试验的实例预测与探究，增强戏剧学生教科研意识与推进创新教育教学的素养，并在戏剧教学改革与推进校本教研方面有所创新和突破。

6、以常规教学为基础，重视课前的各项教学准备工作。认真完成常规课堂工作，遵守大学的各项教学管理要求，按时上课。努力学习推进新课程标准、在新理念要求下的戏剧新课程教学。不断组织学习研究新课标，钻研新丛书，探索新方式，落实新课程变革的各项工作。

7、重视学生身心发展规律高中音乐课的教案模板，了解学员思想动态，在提升全体师生音乐能力的同时，还要为带有音乐特长、对戏剧有特殊喜好的学生提供发展个性的或许跟空间，满足不同学生的演进需求。应把全体学生的普遍参加跟发展不同个性的因材施教有机结合出来。根据不同学生的学习基础、思想情况合理的安排教学，以审美教育为核心，培养教师的审美情趣，增强学生健全健康向上的志趣、特长。

8、积极认真完成学校交给的各项工作。

三、音乐活动：

1、扎实推进学院戏剧活动，为教师音乐能力的可持续发展提供实践的机会跟展示的表演，促进师生生动活泼地健康成长。

2、根据学校对加强舞蹈活动的指导观念，结合表演课堂的特征，组织校舞蹈队的召开和推动工作，加强新人员的纪律、能力培养，形成良好的氛围。积极打算参与各类文艺晚会及大赛。

高中美术教学活动方案5

一、具体情况

本学期本人主要负责高一1、2、3、4、5、6班的《音乐鉴赏》教学和高中高二音乐特长生教学工作。高一学生新入学，音乐鉴赏的水准不高，能力不强，但可塑性大。高三音乐特长生的专业知识提升较大，但巩固的还不够，声乐演奏水准提升教大，但仍然有改善的较大空间。特别是临近高考学生的心理波动较大，畏难和怕输的观念更重，需要提高辅导。通过这一学期的课堂实践，逐步提升教师审美方面的素养，面向全体师生，注重个性发展。并结合新课标的要求，构建互动式教学课堂。

二、教学任务以及目标：

1、切实执行新课程标准对教学常规的规定，依据课改要求，认真完成所任教音乐模块各单元、各章节的内容。

2、在教学中根据我校“全面育人，彰显个性，为学生终生发展奠基”的办学理念，落实新课标提出的以美术审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体师生，重视戏剧实践，鼓励美术创作，提倡学科综合，弘扬民族文化。

3、启发引导学生对戏剧的兴趣，使教师关注并勇于参与戏剧活动。

4、加强教师学习能力的培育，加强学法知道，课堂教学体现合作互动，自主研究、自主学习，通过课堂提高教师音乐体验与评判鉴赏的素养，初步养成良好的音乐欣赏习惯。

5、在课堂教学和综合实践活动中培养教师丰富的生活情调和自信的心态高中音乐课的教案模板，增进集体观念、团队合作与协调能力。

6、加强戏剧特长生专业的培训与课堂，逐步提升专业能力跟水平，争取让高中专业考生获得良好成绩。

三、教学理念：

1、以音乐审美为核心，培养兴趣爱好。

以音乐审美为核心的基本观念，应贯穿于戏剧教学的全过程，在潜移默化中培养教师美好的情操、健全的人格。音乐基础知识跟基本技能的学习，应有机地渗透在戏剧艺术的审美感受之中

2、面向全体学生，注重个性发展。

提高每个教师的戏剧能力，使教师各方面的潜能得到开发，并让人们从中受益。普通中学美术课的课堂活动要面向全体师生，以教师为主体，将师生对戏剧的体会跟美术活动的参加放在重要的位置。

3、重视音乐实践，增强创造意识

在所有戏剧活动中，激发师生参加的积极性和成就意识，重视艺术实践，将其成为学生获取戏剧审美感受跟学习美术知识与技能的基本方法。通过戏剧曲艺实践，增强教师音乐体现的自信心，培养良好的队伍意识与合作精神。

4、弘扬民族戏剧，理解多元文化

普通学校美术课程要将各民族优秀的特色美术跟反映近现代与近代美国社会生活的优秀美术作品成为重要的教学内容，使教师认识和热爱祖国的戏剧文化增强民族意

识，培养爱国主义情感。

四、提高教学质量措施：

1、以培养学员的特长为主，提高学员基本能力，提高教师的戏剧审美素质。

2、进一步优化课堂教学方式和方法，优化课堂教学，提高课堂效益。

3、认清形势，更新观念，搞好本学科的教研教改工作。

4、完成教学任务，搞好常规教学

5、通过聆听与赏析培养教师对戏剧的兴趣与鉴赏能力，提高戏剧能力。启发学员在积极感受的状况下，充分展开想象;保护和引导学生在戏剧体验中的独立观点。

6、在教学活动中应格外注重学生的参与跟实践，重视学生诠释、体验、表现戏剧的感情，重视教师感受、体验、表现、鉴赏音乐的美。

7、思考与研究：培养教师探究学习的素养，自己解决难题的素养。重视发展学生创造性思维的探讨过程。

8、收集与整理：在这个教学环节中，主要借助收集整理，逐步培育学生对戏剧的兴趣跟爱好，养成收集信息的习惯，学会处理信息和整理资料的素养。同时，学会对当地的民间音乐文化遗产资料进行搜集与整理，保护的方式。

9、活动与创编

在这个教学环节中，主要借助实践活动展现、体验戏剧、学习跟掌握音乐的基本技能技巧，提高学员音乐的舞台能力与创造性思维能力。提供老师互相鉴赏与评价时间、空间。

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