2015年山东教师资格证考试每日一练（）

1.(2012山东济宁)如果一个等腰三角形的两侧长分别是5cm和6cm，那么此三角形的周长是().

A.15cmB.16cmC.17cmD.16cm或17cm

2.(2012山东滨州)边长为6cm的等边三角形中，其一边上高的长度为________.

3.(2012湖南怀化)如图6，在△ABC中，AB=AC，∠BAC的角平分线交BC边于点D等腰三角形知识点及典型习题教案模板3，AB=5，BC=6等腰三角形知识点及典型习题教案模板3，则AD=__________________.

4.(2012广东茂名)如图，已知△ABC是等腰三角形，点B、C、D、E在同一直线上，且CG=CD，DF=DE，则∠E=度.

【考点梳理】

一.等腰三角形的性质与判断：

1.等腰三角形的两底角__________;

2.等腰三角形底边上的______，底边上的________，顶角的_______，三线合一;

3.有两个角相同的三角形是_________.

二.等边三角形的性质与判断：

1.等边三角形每个角都等于_______，同样具备“三线合一”的性质;

2.三个角相同的三角形是________，三边相等的三角形是_______，一个角等于60°的_______三角形是等边三角形.

三.直角三角形的性质与判断：

1.直角三角形两锐角________.

2.直角三角形中30°所对的等腰边等于底边的________.

3.直角三角形中，斜边的中线等于斜边的______.;

4.勾股定理：_________________________________________.

5.勾股定理的逆定理：_________________________________________________.

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