体育教学设计需要注意的3个要素，你知道吗？

优秀体育教案模板教案不等于教学设计，但教案的内容往往是贯穿整体的，是整个体育教学的核心。我们要抓住教学设计中的关键要素优秀体育教案模板，提升自己体育教学的水平。我将通过体育教学设计总结出体育教学设计需要注意的3个要素：体质、训练、目标。好的体育教学设计，要能吸引小朋友的注意力，激发他们的学习兴趣。体育教学设计目标有小朋友发出的短期体育设计目标和长期体育设计目标，以及自己与孩子一起为长期目标而设计的详细体育方案目标。

然后，设计教案。教案1.体质，根据自己的身体状况，为小朋友制定健康的体育设计目标，比如长跑4分内，引体向上20个之类的。2.训练，为小朋友制定训练计划优秀体育教案模板，比如每天跑步20分钟，然后打篮球半小时，练习下蹲起跳，每天仰卧起坐15个。3.目标，为小朋友制定长期体育设计目标，比如长跑5分钟，引体向上15个之类的。

每个设计目标在设计教案之前，都需要详细的列出每个长期目标，并为每个长期目标增加能完成的训练量。比如：5分钟跑步是完成5分钟的体育运动，引体向上15个完成一次，每天练习下蹲起跳30次。只有清楚了如何为小朋友设定长期目标，才能设计出合理的长期体育设计目标。体育教学设计对小朋友来说不仅关乎身体健康，更是关乎一生的性格养成，教学中的研究是非常重要的。

在教学中设定训练目标，训练目标的定义很抽象，因此，需要详细的计划来阐述其重要性。比如：如果练习强度很大，会导致小朋友生病、训练疲惫；如果训练强度很小，会导致小朋友经常生病，效果不明显。小朋友不是机器，虽然可以凭借精准的规划来完成长期的训练目标，但体育技能是否真的能够提高，很大一部分靠的是技能行为的改变来增强能力。

所以，训练目标，需要定义明确，不要让小朋友发生误解，教学要引导小朋友行为的改变来促进能力的提高。体育教学设计需要重视不同年龄段的孩子，比如：5岁小朋友，意志力不够，安全意识不强，也有的小朋友可能对体育活动比较抗拒。有的小朋友比较冲动，力量也差，可能扭不过大人。这时候，教练应该用细节引导，或者训练时可以让他对动作录视频，可以让他躺在地上闭眼练习，可以让他帮忙保护自己。

体育教学设计，不一定非要分出教练和小朋友，更重要的是制定过程，作为教练设定与众不同的教学方案，孩子会学的更好，更快学会，体育教学设计的整体思路也能更容易被学生接受。相信我，所有的小朋友最后一定会归功于教练的教学方案，或者家长的教学方案，包括保护和呵护。对体育教学设计感兴趣的朋友，可以关注“体育教学设计网”，里面有最完整的体育教学。