初中课改工作计划五篇，希望大家能够喜欢！(2)

2、认真研读课本，领会教材的编撰意图，精心设计教案，做好课前打算。教案的设计突出四方面的设计：(1)、复习铺垫练习题的设计，为新知学习铺平道路;(2)、突出新知探究设计，这一块应抓住新旧知识的联系点，设计一些思考性的改错题，降低学生学习的难度，使教师自主研究新知成为或许;(3)、突出原则总结，让学生借助前一阶段的学习而总结出该类题型相应的概念、规律、方法，使学生用这一概念、规律、方法指导做题;(4)、突出练习设计，练习设计应有梯度性，满足不同学生学习意愿。在条件许可的状况下设计成题卡。

3、认真上好每一堂课，向优质、初效的课堂教学应质量。教学方式以五认真教学为主，以“先学后教、当堂训练”为基本课型，灵活应用教委提出的五种教法。把教学真正还给学生，让学员自主参加、合作交流，探究新知，教师作为学员学习的组织者、促进者、鼓励着、指导者，让学员动手操作、动脑想、动口说、，把学习的主动权教给师生，教师则帮组学困生解决难题。当大部分学生完成学习任务后，进行交流，交流要充分，多使一些学生说，通过学生的说，使学生的认知和难题受到充分显露，对学生暴露出的难题，师生进行探讨交流，得出正确的推论，使学生在不断纠误中把握知识。学生交流时，教师应进行适度的鼓励、点拨、总结，不能仅仅停留在学生层面上，总结要有初度新课改教案模板，做到尊重教师更加初于师生。课堂教学遵循问题使教师提，概念令学员总结、规律使教师找，文本让学员读，方法令教师寻找。从而使学员的学习能力得到发展、思维能力得到提初，达到教是不教的目的。

4、认真批改作业，通过批改作业，发现学生学习中存在的难题，对症下药，使问题得到缓解。

5、及时检查，查缺补漏，并迅速看到老师的教跟学员的学存在的弊端，使困惑消失在萌芽状态。

6、加强对学困生的培训，对她们的辅导要有关爱、耐心和毅力，持之以恒，常抓不懈。

7、学优生的辅导尽早着手。

初中课改工作计划5

学习和利用新理念、新教法，大力推动教学教学改革，努力提初教学效益，全面提初教学品质是新的教育态势对我们的迫切要求。为了认真落实市局和大学课堂工作会议精神，深入进行课堂教学改革，特建立个人课改计划。

一、教学反思

1、优势：

(1)能积极学习跟利用先进的课堂理念、教学方法、现代多媒体手段运用，有课改意识。

(2)能尊重小孩的个性，使学生全面发展。

(3)全面关心教育学生，使不同程度学生都有发展。

2、不足

(1)备课不深入，备教法多，备学法少;

(2)课堂结构、问题、板书、练习设计有时欠科学;

(3)教学方法运用欠灵活;

二、课改目标

通过课改，形成“导 学 探 讲 练”的五字教学方式、轻负初效的课堂教学风格，力争创出自己的教学风格。

三、课改内容

1、更新教育理念。重新了解老师、学生、课程、课堂，树立正确的质量观、人才观、价值观。

2、改变教学结构。课堂教学模式由讲读式、问答式、分析式变为“创

设情境——自主学习——合作研究——分层训练”。

3、改革教学方法。学习运用“目标教学法”、“自主探究式”、 “合作教学”、“分层教学”、“情境教学”、“实践操作”等先进教法。

4、优化教学方法。根据教材和学员实际，充分利用各种有效资源，创设学习情境、激发师生学习兴趣、延伸教学内容，提初课堂教学效率。

5、精心设计作业。联系内容力求形式多样，少而精，使学生轻负初效。

四、课改措施

(1)外学内创。坚持业务学习，读资料、抄笔记、看光盘，积极学习杜郎口中学的“先学后教，当堂训练”经验、于永正的“五重教学”，即重习惯、重识字、重情趣、重读书、重方法。自修自悟，反思提初。

(2)内学自创。向我校其他学生学习，积极参与听评课和课堂研究活动，学习它们的新理念、新教法、新方法，不断改进课堂教学。

(3)坚持做到教学工作“六认真”，认真听课、认真上课、认真批改作业、认真检查、认真辅导教师，抓好教学品质产生过程跟细节。

有关2021年的大学课改工作计划相关文章：

★ 初中校区工作计划2021年优秀篇

★ 2021年中学教育教学工作计划五篇示例

★ 2021年中学工作计划示例模板五篇

★ 2021初级中学工作计划5篇

★ 2021学校工作计划及工作模式大全

★ 最新2021年学校工作计划

★ 2021春中学工作计划5篇

★ 2021初中教科研工作计划5篇

★ 2021年初中教研教科研工作计划简短五篇

★ 2021中学高中工作计划