2016下半年教师资格《体育课工作计划范文五篇》(2)

体育课工作计划4

一：学生分析

二年级的教师年龄相当小，基础非常薄弱，对动作事物结构的探讨较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言跟行为欢快活跃。个人素质的提升跟认知模式出现了差异，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人可处理的弊端越来越多，自信心不断增强，一年级的恐惧情绪终于很少看到，即使遭遇了哪个困难，自己也可从容应对。出现了竞争意识。针对这种特性，着重对学员进行入门教育跟纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。

二、教学目标及重难点

教学目标：

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的功效，在训练中利用学到的知识。并不断巩固和提升。

2、每节课进行一定时间的队列训练，对其进行组织纪律性的教育。

3、进一步提高体质，特别是柔韧素质和力量能力。

4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

教学重点：

1、由于运动会有队列比赛，所以每节课应进行一定时间的队列训练

2、二年级的体育课堂的重点主要注重于投掷和跳跃，所以在教学活动中应有意识的进行投掷方面跟跳跃项目的训练，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。

教学难点：

二年级的学生理解动作非常慢，在进行一些协调性的训练时，可能接受非常慢中学体育教案模板范文，所以韵律舞蹈跟小孩的一些基本舞步学生接受起来会非常困难。

三、教材分析

二年级的体育教学内容，改变了从起初就以运动技术体制为目标，每个教材内容都为运动技术的演进打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的训练活动跟游戏。教材内容指出教师的兴趣，并可有效地推进学校体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动跟游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏成为形式跟技巧进行教学。其中包含：基本活动：排队活动、基本体操(徒手的跟使用轻器械的)、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包括简易舞蹈)、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏(多种移动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷游戏(各种挥动、抛掷等)和小球类游戏等。这些内容指出活动 ，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选取和组合，创造性地进行教学。

四：课时安排

每课2课时，共30节课

五：教学机制及需要切记的事项

教学措施：

在教学过程中老师积极鼓励教师，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动构建，培养教师的自学、自练、自评的能力。多采取情景法主题法进行教学，让学员乐于其中。

注意事项：

1：年龄普遍较小，多采用游戏

2：小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以提高教师锻炼身体的效果。

3：因材施教，以提高教师的自信心，在跑步中享受到训练的乐趣。

体育课工作计划5

一、指导思想：

认真贯彻和推进体育工作细则及全教会精神，大力推动素质教育，切实做到教书育人、以美育人、以体育人，促进学生德、智、体全面发展。以强化、发展与提升为指导观念，使我校体育工作再上新台阶。

二、工作目标：

加强基础教育，改进教学方式，力求创新。认真贯彻落实教育教学法规和体育工作细则，争取出新成果。

三、工作重点：

1、认真贯彻和推进体育工作细则，建立完善各种规章制度和整顿措施，加强体育工作的规范化管理。

2、充分发挥骨干教师的模范作用，努力让我校的体育工作在原有的基础上再有创新。

3、建立跟健全我校体育工作管理档案，使我校的体育管理工作变得规范化，制度化。

4、认真学习教学大纲，刻苦钻研教材，加强和提升学生工作素养和课堂水平，在教学中有所创新。

四、教学工作：

1、认真学习大纲和学科优化意见，认真听课、钻研教材，提高教学质量。

2、加强2 - 6年级的课堂工作管理与指导工作，努力让我校课堂工作非常规范化、科学化。

3、加强课堂教学，争取在本学期出一两节特色课或精品课向外开放。

五、群体工作：

1、加强大课间的指导与管控工作，根据我校的特征，使我校的广播操跟自编操更有新意，创出我校特色。

2、开展学校间的广播操竞赛活动，加强跟减少学生的整体意识。

3、加强课外活动的管控工作，确保师生每日一小时的体育活动时间，并做到专时专用。

4、认真抓好3-6年级达标的练习工作，有目标、有机制，为即将的检测验收做好准备工作。

5、认真开展冬季长跑活动，充分利用我校的场地和器材。

六、竞赛与训练工作：

1、认真落实运动队的练习与管控工作，认真推行严厉的管控机制和举措，做好训练计划跟记录。

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