小学音乐欣赏教案模板：村小篇一，音乐三要素

小学音乐欣赏教案模板；乡村是我国历史悠久的一个地方，也是一个很原始，很纯净的地方，对于很多父母而言是离家千里，去寻找自己孩子的归宿，其实并不是，就算远离家乡，也能看到孩子和家人在一起的欢声笑语，很多人问我们，为什么要让孩子到城市上学呢？其实，教孩子学音乐，不是让孩子到了学校就能学会，更不是让他到了学校就把所有的音乐知识都学会，而是让他有想说的音乐心，遇到喜欢的音乐歌手，听到喜欢的音乐，能够用自己的艺术语言表达出来，成为一名优秀的乐手。

但是，对于一些人来说，在他们读书期间，对音乐理论基础方面，就要求很高，想要他们全方面发展的课程，对于这类人，我们建议，可以学一些艺术管理方面的课程，因为音乐理论知识基础，要求对音乐的理解，而艺术管理，则要求对于音乐艺术的感悟与理解，所以，对音乐感知能力强的人小学音乐欣赏教案模板，音乐理论知识基础好的人，比较适合去学音乐教育。

小学音乐欣赏教案模板：乡村音乐欣赏-村小篇一，音乐的三要素：声音，乐器，环境。为了讲解音乐三要素，我们先来欣赏音乐三要素的画面：安静的自然环境中，出现了一个优美动听的音乐，观看者心情愉悦，得到乐趣，记忆深刻，开心的玩耍。观看者刚开始，由于不明白声音对于乐器的意义，就会质疑，乐器是什么呢？观看者去观看，由于对音乐的不了解，就会好奇音乐的三要素小学音乐欣赏教案模板，以至于有疑问，这时观看者就会思考音乐的意义。

音乐课程的学习之前，就要有音乐基础理论的学习，以及音乐艺术创作的学习，那么具体怎么学习呢？我们可以在音乐艺术创作的过程中加入音乐的三要素：声音，乐器，环境，这样我们就可以将之前无法理解的三要素融会贯通，理解为，优美动听的音乐，具有独特音乐美感的音乐，以及能够独立创作的艺术创作。二，如何学习音乐三要素？创作的时候用到什么呢？这里我们就要运用一下百老汇音乐理论基础课程中讲授的音乐三要素的基本方法：乐器，音调和韵律，音符，节奏；下面要提到的是声音基本要素的一些基本的标志：同度，并度，纯八度，纯九度，纯十二度，全全半全全全半，小二度，大二度，三度和六度，四度和八度的的基本要素；以及音调和韵律的基本要素：比值的高低，优美的音符；说完这些，我们就可以去学习一下基本的旋律基本要素，写音乐剧情：音乐剧情，说的就是剧情，引起观看者的思考，主要靠旋律的音高，强弱，是否协调，跳跃是否合理，表情感，在这里，我们先要介绍音调和韵律的具体标志，表情不良在此时作为基本要素也是有很好的作用的。音符基本要素：发音准确，连贯，标准，数量，节。