怎么设计高中篮球运动的教学教案吗？-乐题库

根据学校学员的实际状况制定锻炼教学计划，你了解如何设计大学足球运动的课堂教案吗?下面学习啦小编给你们介绍关于学校篮球教案设计的相关资料，希望对您有所帮助。

高中篮球教案如下

一、指导思想：

本课以“健康第一”为指导方针，以促使学生兴趣，培养学生素质，发展师生个性，寓德育于体育与健康课堂之中为指导观念，激励教师主动构建，激发师生内在动力，让学员在活动中培养兴趣，在兴趣中学会探讨，在反思中把握动作，在掌握动作中增加运动素质和发展身体素质。结合高中高三的特征，让学员进行自主性练习篮球高中教案模板，使不同层次的教师在学习体育基础知识、基本科技，发展技能的同时，并在活泼的氛围中娱乐身心、增强体质，从而不断提高教师的体育兴趣、爱好、发展个性，促进学生身心健康，逐步确立终身体育的观念。

二、教材内容：

高一高二篮球教学是确立在高中篮球教学基础上的，所以，高一高二教学要与高中教学内容自然衔接，教学时，一方面要加强了解师生初中阶段篮球教学的状况跟掌握程度，另一方面，要切记复习高中已学的基本动作跟基本配合，以超过高、初中的自然过渡。因此确认为：《碰篮板练习、三人行进间传接球、半场擂台赛》。

三、教材分析：

本课主教材是篮球行进间的传接球，它是足球运动中更主要的基本技术，是大学篮球教学重要组成部分，是更好地学习其他技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和打法配合的品质，所以我们需要高度加强学习跟掌握这一技术。这一内容在学校跟高中的《体育与健康》中就将要介绍学习，所以教师对此教学内容都有不同程度的知道跟掌握。传接球技术的基本原则并不复杂篮球高中教案模板，但应做到精确、熟练、隐蔽、快速，同时应及时转换衔接其他技术动作就非常困难。因此，本课着重解决在各类情况下学生控制、支配球的能力，巩固强化传接球技术同时提高准确性、熟练性，为现在的课堂竞赛跟学员篮球兴趣的培养打下良好基础。

四、教学目标：

1、认知目标：让学生感受篮球运动乐趣，理解技战术在足球赛事中的利用。

2、技能目标：学生可自主运用各类传球的方法，巩固、提高传接球技术，在比赛中可有意识的加以运用。

3、情感目标：学生在训练中可充分发挥想象力和创造力，乐意表达个人看法。培养教师善学善思、合作的素养，提高社会适应能力。

五、教学的重点和难点：

重点：技术的规范性难点：传接球时机与整体配合意识。

六、教学策略：

本课的课堂指导观念主要运用教师启发指导，学生反复训练的课堂策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力超过教学目标。全课的组织结构不囿于于过度的统一规整，而以服务训练与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。全课课堂的内容及方法，用循序渐进、分解跟组合的方法进行教学，同时营造情境教育、特色教育，既引起师生学习兴趣，又陶冶了学生情操。

七、场地器材：

篮球场二块、篮球8只、录单机一台。

八、安全知识：

练习时有安全保护观念，自我保护。

九、预计“运动负荷”：

本次课训练强度约40%左右，平均心率为125±5次/分。

体育公开课教案教材：

1、碰篮板球;

2、三人行进间传接球;

3、半场擂台赛。

教学目标

1、认知目标：让学生认识篮球运动对提高体质的功效，以及传接球的动作技巧，掌握传接球练习方式。

2、技能目标：在学生的指导、引导下，自主运用各类传球的方法，巩固、提高传接球技术，对同伴的训练才能客观评判，并无法按照学生提供的训练模式，进行创新练习。

3、情感目标：学生篮球的学练、形式、内容形成兴趣，乐于接受学生的指导，精神饱满，充分发挥想象力和创造力，乐意表达个人看法。培养教师善学善思、合作的素养，提高社会适应能力。课的个别教材内容跟重难点时间组织教法与规定训练次数开始个别。

课堂常规：

1、教师提前到场准备设备与场地。

2、体育委员整队并检查人数，向老师报告。

3、师生问好。

4、宣布课的内容及目标。

5、检查服装，安排见习生随堂见习。

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