幼儿园舞蹈教案《我的朋友在哪里》活动目标

中班幼儿园舞蹈教案 《我的朋友在哪里》 舞蹈课以后越来越受社会及父母的注重,在幼儿园舞蹈课已经非常普遍。但是有的之后上课,孩子上课的之后会集中不到注意力,好多老师都体现舞蹈课不好上,一节课的时间根本就不能让孩子们接受,很难达到教学目标,其实主要还是打动父母的注意力,调动幼儿的兴趣,下面和你们一起欣赏一篇幼儿园舞蹈教案《我的朋友在哪里》供各位参考: 幼儿园舞蹈教案:《我的朋友在哪里》 活动目标 一、在愉悦地舞蹈游戏中培养幼儿遵守游戏规则的自律能力。 二、培养幼儿对节奏的了解。 三、在游戏过程中对儿童进行互助友爱的教育,使幼儿懂得友情,珍惜亲情。 v 活动准备 为前奏选节奏的四列火车及节奏型卡片。 v 活动过程 一、游戏《赶花会》,引导幼儿在句末大胆创编造型。 教师以游戏的口吻引入,引导儿童大胆创编B段中花叶花茎的诸多造型,活动中注意保持自己与他人之间的空间距离幼儿园舞蹈教案模板,不挤在一起,不互相碰撞。 二、多声部朗诵《小鸭小鸡做游戏》,培养幼儿相互间的协调性。幼儿一部分扮小鸭,一部分扮小鸡,扮小鸭和小猪的再分别分成两组,一组念第一声部的句子,另一组念象声词。 小鸭小鸡快回来站队,我们既准备做游戏了。(站成四队),今天,小鸭小鸡比赛朗诵,我们看一看哪队朗诵

得又协调又合拍。 三、复习歌曲(拉拉勾) 1、情节引入“有只小鸭子不开心了,我们去帮帮它吧。”怎么帮助它呢?幼儿讨论。对儿童进行互助友爱的教育。 2、复习歌曲《拉拉勾》。引导幼儿有表情地表演唱。 四、学表演游戏《我的朋友在哪里》 1、复习歌曲《我的朋友在哪里》 ①教师问1、2、3、4、5、6、7,我的朋友在哪里?启发幼儿答:在这里,在这里,我的朋友就是你。 ②幼儿齐唱后,复习这道歌有几个乐句?(4个)。 2、为曲调选节奏,并练习拍打节奏。 ①出示四列代表四个乐句的小火车,引起儿童兴趣。 ②出示节奏型卡片幼儿园舞蹈教案模板,幼儿拍打节奏。 ③引导幼儿为乐曲选相应的节奏型贴在车厢上。(合作性、互助性的培养)。 ④读节奏。 3、看着节奏谱学习基本动作。 4、学习表演游戏。 ①教师唱曲示范一次。 ②交待舞蹈游戏的规则。 ③组织儿童表演游戏。 游戏过程中结合幼儿的实际状况进行互助友爱的教育, 五、小鸭小鸡律动退场。 六游戏结束 这篇幼儿园舞蹈教案《我的朋友在那里》就是从父母的兴趣出发,活动带有巨大的乐趣,一节课完成孩子们意犹未尽的讨论这是我的动作这是谁谁的动作,而且它们会大幅很长时间不会忘记这个表演。从父母的兴趣出发能够够为他现在的学习奠定基础。